...日,由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心組織成立的"3D打印技術(shù)教育教學應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心",在沈陽、武漢、成都、深圳、江門、廣州、南京、蘭州等地,對3D打印(VR、AR)技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用現(xiàn)狀進行了專項調(diào)研。通...;
...期刊傳媒集團主辦的“貴州省第二屆(貴安杯)青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽”于6月17日—18日在貴安新區(qū)參加總決賽,興義市向陽路小學共有14件作品獲得參賽資格。據(jù)悉興義市向陽路小學于2016年在學校設(shè)立3D打印創(chuàng)新設(shè)計興趣社...;
...”。杭十一中是國內(nèi)第一家將博物院引入學校的單位。3D打印作為一種顛覆性創(chuàng)新技術(shù),在醫(yī)療、建筑、電子等多個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。近日,杭十一中另辟蹊徑成立了3D考古社,將古老的良渚文明通過現(xiàn)代3D打印技術(shù)生動呈現(xiàn)出...;
...活動。在該校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計及創(chuàng)新創(chuàng)意作品展廳里,從3D打印的雄獅到熒光天鵝,孩子們被一件件作品吸引住了。從未見過3D打印技術(shù)的他們,在隨后的3D體驗課上,詳細了解了3D打印機的結(jié)構(gòu)、功能。授課的陳麗華老師為打印機...;
就目前來看,3D打印課程走進校園,還存在很多問題。首先是師資力量欠缺。面對新的技術(shù),教師普遍感到知識和能力結(jié)構(gòu)不能適應(yīng);第二,裝備配置跟不上。絕大多數(shù)學校尚未建立起3D打印實驗室,一臺或幾臺3D打印機遠遠不能...;
...備創(chuàng)新和實踐能力。為此,邯山區(qū)農(nóng)林路小學舉辦了“3D打印筆走進教師”的活動,積極開展教師業(yè)務(wù)能力提升。該校創(chuàng)客實驗室于2016年10月份建成并投入使用的,實驗室可以開展激光雕刻,3D打印,智能硬件探索等相關(guān)活動。...;
...近,杭十一中3D考古社的高中生們卻琢磨出了一種新方法:3D打印技術(shù)?!?D考古的想法,來自于電影《功夫瑜伽》?!痹撔?D考古社的老師吉國建說,“電影中,成龍和隊友利用3D技術(shù)還原古代文明。當時我就想,能不能讓這項技術(shù)真正...;
2017年4月13日,山東青島通濟實驗學校的學生們在3D打印課堂上打印自己設(shè)計的作品。 當日,山東青島通濟實驗學校為小學生們開設(shè)的3D打印課堂投入使用,學生們通過零距離接觸3D打印設(shè)備、學習三維建模、體驗3D...;
...學段以及各個縣區(qū)不同地域,為110所中小學校配備3000臺3D打印機及耗材。重培訓。多次舉辦師資培訓、3D創(chuàng)新作品培訓、3D打印創(chuàng)新教學等,并將3D打印納入“蕪湖市青少年科技創(chuàng)新大賽”競賽項目。成體系。各試點學校初步建立...;
...elmet創(chuàng)業(yè)公司位于美國,致力于將3D掃描、自動化設(shè)計、3D打印量產(chǎn)技術(shù)串成鏈,打造全民定制化頭部配件(如頭盔、眼鏡等)品牌。2016年12月,Skelmet完成45000美金的種子輪融資,投資方為硅谷的Plug and Play。現(xiàn)在,該項目已經(jīng)通...;
誤區(qū)一:3D打印教育≠學習3D打印機操作 追溯3D打印技術(shù)的發(fā)展,其核心目的是為了方便用戶將自己設(shè)計的模型能夠快速制作出來,實現(xiàn)個人定制化的需求。因此3D打印教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學生根據(jù)自己的想法去設(shè)計3D模型,...;
5月19日,魯班節(jié)。徐州市“3D打印進課堂”教研現(xiàn)場會在云龍區(qū)和平橋中心小學舉辦,來自全市各縣區(qū)教研員、電教骨干教師共70多人參加。和平橋中心小學校長李鵬首先致歡迎詞,他介紹了學校堅持“站在兒童的角度看世界,...;
“哇,這就是3D打印機?配置不錯的?!薄澳睦镌诖蝻w機?”“還沒打好,估計還要等兩個小時。”為加強學科滲透,深入推進3D打印創(chuàng)新教育進校園活動,并逐步實現(xiàn)教學常態(tài)化、應(yīng)用常態(tài)化、創(chuàng)新常態(tài)化,近日,吳寧四校迎...;
從目前看,國內(nèi)3D打印教育推廣尚缺成熟模式,3D打印技能的開展,與教學使用相輔相成、相互促進。3D打印進入校園一方面能夠讓學生體會更為直觀、更為理性的認知學習方法,在添加學習興趣的一起提高教學效果;另一方面學...;
...天寧區(qū)在已有的創(chuàng)客教育基礎(chǔ)上,利用數(shù)字化3D設(shè)計與3D打印技術(shù),到2020年建成“3D打印教學實驗區(qū)”?! 〈蛟?D打印教學實驗區(qū),首先為每一個學校建設(shè)創(chuàng)客空間。據(jù)了解,教育部門將在原來簡易創(chuàng)客空間的基礎(chǔ)上,配置數(shù)字...;
4月20日,蕪湖市“3D打印進百校”項目啟動儀式在市第二中學舉行,標志著我市中小學創(chuàng)新教育又添新抓手。據(jù)了解,3D打印技術(shù)大規(guī)模進入中小學校園,我市走在了全國的前列。 據(jù)了解,2016年秋季學期伊始,我市...;
3D打印技術(shù)的發(fā)展,與教育應(yīng)用相輔相成、相互促進。3D打印進入校園一方面可以讓學生體驗更為直觀、更為感性的認知學習方式,在增加學習樂趣的同時提升教學效果;另一方面學生在參與設(shè)計到打印的過程中,動手實踐能力...;
...日,在剛剛閉幕的2017年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽3D打印裝配與應(yīng)用技術(shù)賽項成績發(fā)布會上再傳喜訊,章丘中等職業(yè)學校高佩豐老師帶領(lǐng)馬永暢和王新宇參加了比賽并勇奪銀牌。據(jù)了解,為了讓社會更好地了解3D打印裝配與...;
...負責人,教務(wù)處副主任儲天虎介紹,這是安吉縣高級中學3D打?。脊牛┥绲目脊诺谝徽n。為了激發(fā)學生們創(chuàng)新能力,安吉縣高級中學在2016年成立了3D打印社,并多次組織該社負責教師去外地考察培訓。在考察期間社團負責教師發(fā)現(xiàn)...;
...學院開啟。圍繞“科學環(huán)?!钡闹黝},環(huán)保小衛(wèi)士探秘3D打印技術(shù)、拼裝慧魚組合模型,并通過模擬水體重金屬污染、鹽水浮雞蛋等趣味實驗,增長了科學環(huán)保的知識?! 』顒拥谝徽臼?D打印知識小課堂。課上,浙江理工大學...;
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