3D打印技術(shù)的發(fā)展，與教育應(yīng)用相輔相成、相互促進(jìn)。3D打印進(jìn)入校園一方面可以讓學(xué)生體驗(yàn)更為直觀(guān)、更為感性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方式，在增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)提升教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參與設(shè)計(jì)到打印的過(guò)程中，動(dòng)手實(shí)踐能力也得到提升。依迪姆3d打印技術(shù)在惠州實(shí)驗(yàn)中學(xué)科技展覽會(huì)中！閃亮的擺放在學(xué)生們的眼前！讓學(xué)生們進(jìn)一步的了解到了3d新技術(shù)的發(fā)展 ，并給他們帶來(lái)了更多3d樂(lè)趣！

3D打印在教育領(lǐng)域的應(yīng)用主要可以分為課程開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用、科學(xué)研究及創(chuàng)新三類(lèi)，遵循“認(rèn)知——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新”的遞進(jìn)層次。

目前，3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用與推廣主要由國(guó)家、學(xué)校和企業(yè)三方合作推動(dòng)。在國(guó)家層面，美國(guó)等國(guó)家已經(jīng)將3D打印技術(shù)擺在戰(zhàn)略的高度進(jìn)行布局，制定國(guó)家層面的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。學(xué)校層面，一些大學(xué)等高等院校及中小學(xué)通過(guò)開(kāi)設(shè)3D打印課程與培訓(xùn)、組建興趣社團(tuán)、舉辦創(chuàng)新大賽等多樣方式提升學(xué)生對(duì)3D打印技術(shù)的認(rèn)知，培養(yǎng)其技術(shù)實(shí)踐能力。部分學(xué)科教育還將3D打印應(yīng)用于教學(xué)用具的制作上，讓課堂學(xué)習(xí)更為直觀(guān)化、生動(dòng)化、趣味化。

市場(chǎng)認(rèn)為，教育應(yīng)用背后潛藏巨大的桌面打印機(jī)市場(chǎng)，同時(shí)教育應(yīng)用的推廣也有助于打開(kāi)家用3D打印的市場(chǎng)。目前對(duì)于3D打印教育領(lǐng)域應(yīng)用處于技術(shù)發(fā)展的期望值膨脹期階段，該領(lǐng)域有望在未來(lái)幾年實(shí)現(xiàn)商品化。因此惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在科技展中 就把依迪姆3d打印技術(shù)引進(jìn)了學(xué)校教育為學(xué)生們添加更多3D課程！