2017年5月12日，由中國仿真學(xué)會中小學(xué)3D教育裝備專委會主辦、由常州市天寧區(qū)教師發(fā)展中心、遨為（上海）數(shù)字技術(shù)有限公司、深圳云幻教育科技股份有限公司共同協(xié)辦的首屆中小學(xué)3D設(shè)計與3D打印教學(xué)高峰論壇在常州市天寧區(qū)...;

...的教學(xué)，孩子們也更多通過軟件解放想象力而已，因此給小學(xué)生選擇的3D建模軟件應(yīng)該包含以下幾個特點：1. 界面符合中小學(xué)生的審美興趣，拉近孩子們的親切感。2. 具備核心的3D設(shè)計類的功能，且簡單不復(fù)雜，讓孩子們不用像...;

...該怎樣操作設(shè)計?這些問題并不簡單?？墒瞧浇鲁菍嶒炐W(xué)的孩子們都能親身操作實踐3D打印了，還能制作出自己喜歡的小玩意。近日，由太平人壽蘇州分公司獨家冠名的商報新蕾公開課走進了該學(xué)校的3D打印課堂，近距離感受...;

...字。這個小孩只有9歲，他叫謝承均，是來自蘭州酒泉路小學(xué)3年級的學(xué)生。他說，自己的這個發(fā)明靈感來自于在學(xué)?？吹降囊慌_3D打印機，覺得很神奇，于是他就想，能不能做出一臺智能的3D打印機器人呢。于是他和兩個同學(xué)開始...;

小學(xué)設(shè)立3D打印入門級別課程的基礎(chǔ)教育重點在于教育學(xué)生如何建模和設(shè)計，對于3D打印入門教育來說，重點并不是3D打印技術(shù)本身，而是3D打印技術(shù)成為實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的載體。3D打印可以打印出來的細胞或器官，或...;

近年來，3D打印等信息化技術(shù)逐漸進入學(xué)校，給中小學(xué)的課堂教學(xué)帶來了新鮮的活力。圖1為學(xué)生們正全神貫注地設(shè)計圖案，樂在其中。圖2為南京馬府街小學(xué)學(xué)生用3D打印機打印出的餅干模具。;

...?！?017年是steam教育落地的年份，先臨三維能夠為威海市小學(xué)生提供steam教育的組成部分——3D打印，通過軟件、硬件的結(jié)合，豐富威海市小學(xué)創(chuàng)客教室內(nèi)容?！蓖Ｏ扰R三維科技有限公司辦公室主任侯宇霞說。“我將根據(jù)小學(xué)...;

...步來到四川省成都市青白江區(qū)彌牟鎮(zhèn)火星村華西寶潔希望小學(xué)以及成都市青白江區(qū)祥福鄉(xiāng)日新小學(xué)，一批批3D打印配套設(shè)備及教程正式進駐，兩所嶄新的“天威希望小學(xué)3D筑夢實驗室”宣告成立，為孩子們創(chuàng)新夢想插上翅膀。天...;

...打印技術(shù)在我國小學(xué)開展創(chuàng)新教育時發(fā)揮了重要作用，為小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來新的變革，通過3D打印實體的觸覺體驗，可讓學(xué)生的想象變成現(xiàn)實，達到“所思即所得”的教學(xué)效果。目前，我國很多小學(xué)校都配備了3D打印機，開...;

3月24日，石門實驗中學(xué)附屬小學(xué)（以下簡稱石門附?。┡e行第二屆教育教學(xué)開放日暨科技節(jié)，除了“飛行器表演”“3D打印創(chuàng)作”“水火箭”等37個體驗項目，學(xué)校還開放沙畫、版畫、創(chuàng)客等七十多個特色校本課程，讓學(xué)生和家...;

...自一把“神筆”——3D打印筆。6月21日至24日，寧德市中小學(xué)教師3D打印筆項目創(chuàng)客教育培訓(xùn)活動在霞浦實驗小學(xué)舉辦，全市80多位小學(xué)美術(shù)教師參加了培訓(xùn)。本次培訓(xùn)開設(shè)3D打印筆基礎(chǔ)知識、筆法運用、紙膜制作、打印筆使用與...;

...面的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。學(xué)校層面，一些大學(xué)等高等院校及中小學(xué)通過開設(shè)3D打印課程與培訓(xùn)、組建興趣社團、舉辦創(chuàng)新大賽等多樣方式提升學(xué)生對3D打印技術(shù)的認知，培養(yǎng)其技術(shù)實踐能力。部分學(xué)科教育還將3D打印應(yīng)用于教學(xué)用具的...;

...。在他提出的8點相應(yīng)的應(yīng)對措施中，Baker勛爵認為所有的小學(xué)都應(yīng)該擁有3D打印機和CAD軟件。這份報告的名稱是《數(shù)字化革命（The Digital Revolution）》，它是因為英格蘭銀行最近發(fā)表的一個很有危機感的預(yù)測而推出的。這份預(yù)測認...;

...摸的實物，幫助理解；通過制作3D模型進行實踐學(xué)習(xí)。在小學(xué)，孩子們首先獲知3D打印。同時給他們提出一個問題，而這個問題是他們可以通過制作有形的原型來分析并解決。這可以幫助他們提高分析技能，空間意識以及他們的...;