在隴南師專青少年創(chuàng)新大賽暨中國青少年機(jī)器人(甘肅賽區(qū))競賽的會館展示區(qū)一角，擠滿了參觀的人。走過去，只聽見一個稚嫩的聲音向圍觀的人士介紹自己的發(fā)明。記者探著身子尋找聲音的來源，只見一個戴著紅色帽子的小孩兒坐在一臺筆記本電腦前，右手不停地拖動著鼠標(biāo)，過了一會兒，位于他右手邊的一臺打印機(jī)用毛筆現(xiàn)場寫出了規(guī)范的隸書———“豐收”二字。

這個小孩只有9歲，他叫謝承均，是來自蘭州酒泉路小學(xué)3年級的學(xué)生。他說，自己的這個發(fā)明靈感來自于在學(xué)校看到的一臺3D打印機(jī)，覺得很神奇，于是他就想，能不能做出一臺智能的3D打印機(jī)器人呢。于是他和兩個同學(xué)開始不斷嘗試，他們利用課余時間，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了這臺多功能寫字3D打印交互機(jī)器人。

這臺多功能寫字3D打印交互機(jī)器人，利用三個電機(jī)縱橫向移動來控制打印筆的移動。而電機(jī)的移動方向、移動距離均由電腦控制。謝承均又操作機(jī)器人現(xiàn)場寫了一個“書”字?！氨热邕@個‘書’字，看似簡單，但它的程序設(shè)計卻很復(fù)雜?！敝x承均向記者演示并解說了“書”字的書寫程序，記者看到，滿滿一屏幕的電機(jī)移動數(shù)據(jù)，看似簡單的文字，程序的確相當(dāng)復(fù)雜。

王紫麟是嘉峪關(guān)酒鋼三中高二的學(xué)生，他也是參加這次青少年機(jī)器人(甘肅賽區(qū))競賽FLL機(jī)器人挑戰(zhàn)賽的選手，他看了謝承均的發(fā)明后很驚嘆，這么小的年齡就發(fā)明出這么復(fù)雜的機(jī)器人，真是不簡單！“他的這個創(chuàng)意我很感興趣，看了之后我也很受啟發(fā)。”王紫麟說。