...程的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)(勞動(dòng)技術(shù))中首次明確提出 “3D設(shè)計(jì)與打印技術(shù)的初步應(yīng)用”的推薦主題及其說(shuō)明，且鼓勵(lì)有條件的學(xué)校配備多種打印方式與打印材料的 3D打印機(jī)設(shè)備。早在2015年初，科技是第一生產(chǎn)力和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的...;

...二屆教育教學(xué)開(kāi)放日暨科技節(jié)，除了“飛行器表演”“3D打印創(chuàng)作”“水火箭”等37個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校還開(kāi)放沙畫、版畫、創(chuàng)客等七十多個(gè)特色校本課程，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們過(guò)足癮。3D打印等項(xiàng)目好炫酷科技節(jié)是石門附小的一大特色...;

1、提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)現(xiàn)虛擬世界與實(shí)體世界的有機(jī)結(jié)合，3D打印機(jī)進(jìn)校園將使得學(xué)生在創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力上得到訓(xùn)練，將學(xué)生的創(chuàng)意、想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將極大發(fā)展學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)方式的變革。2、...;

3D打印機(jī)可以讓教師們快速制作更合適的教具，節(jié)省學(xué)校的預(yù)算，甚至有可能顛覆教育行業(yè)。更重要的是，它能夠幫助人們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不過(guò)，3D打印要真正走進(jìn)課堂，還要許多問(wèn)題需要解決。首先是，如何說(shuō)服學(xué)校購(gòu)...;

隨著3D打印的快速發(fā)展以及再各個(gè)領(lǐng)域的滲透，市場(chǎng)也需要越來(lái)越多的3D打印，世界各國(guó)紛紛開(kāi)始組件3D創(chuàng)客空間，提供3D打印設(shè)備進(jìn)行相關(guān)人才培訓(xùn)，未來(lái)桌面級(jí)3D打印機(jī)將會(huì)占據(jù)最大的市場(chǎng)，更多的則將應(yīng)用于學(xué)校教育領(lǐng)域。3D...;

...日，由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心組織成立的"3D打印技術(shù)教育教學(xué)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心"，在沈陽(yáng)、武漢、成都、深圳、江門、廣州、南京、蘭州等地，對(duì)3D打印(VR、AR)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。通...;

今年早些時(shí)候，捷克一所中學(xué)完成了課堂3D打印案例研究?，F(xiàn)在，美國(guó)新澤西州的Mount Olive High School（MOHS）創(chuàng)建了一所MakerBot創(chuàng)新中心。事實(shí)上，這也是全球第一所為學(xué)生提供MakerBot創(chuàng)新中心的中學(xué)。MOHS創(chuàng)建MakerBot創(chuàng)新中心的目的...;

...ungstown State University，YSU）剛剛成為美國(guó)第二所擁有七大3D打印技術(shù)的學(xué)校。第一所擁有七大3D打印技術(shù)的學(xué)校則是德克薩斯大學(xué)埃爾帕索大學(xué)（University of Texas El Paso）。州立揚(yáng)斯敦大學(xué)一直站在美國(guó)東部擴(kuò)大3D打印技術(shù)的前沿，...;

...onik推出了一個(gè)新套件，學(xué)生和創(chuàng)客能用該套件制造一盞3D打印桌面燈。Kitronic相信這個(gè)套件將為學(xué)校提供一個(gè)理想的設(shè)計(jì)與技術(shù)（Design & Technology）項(xiàng)目。Kitronic已經(jīng)與3000多所英國(guó)學(xué)校進(jìn)行過(guò)合作，他們將自己豐富的教育經(jīng)驗(yàn)...;

...、江蘇南京、 浙江杭州等地的眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及學(xué)校提供3D打印技術(shù)應(yīng)用和軟件服務(wù)。公司業(yè)務(wù)亦拓展到香港，為珠寶企業(yè)提供個(gè)性定制設(shè)計(jì)軟件，且已有幾百萬(wàn)元（人民幣，下同 ）的銷售額。雖已取得不錯(cuò)業(yè)績(jī)，劉利剛對(duì)創(chuàng)業(yè)...;

...華大學(xué)附中朝陽(yáng)學(xué)校承辦。據(jù)了解，大賽得到北京弘瑞3D打印機(jī)、3D磨坊和亞太機(jī)器人的大力支持與贊助。本次比賽以“傳播科技教育新理念，提升科技創(chuàng)新基本能力”為主旨，要求參賽的代表隊(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圍繞“一帶一路”...;

5月19日，魯班節(jié)。徐州市“3D打印進(jìn)課堂”教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在云龍區(qū)和平橋中心小學(xué)舉辦，來(lái)自全市各縣區(qū)教研員、電教骨干教師共70多人參加。和平橋中心小學(xué)校長(zhǎng)李鵬首先致歡迎詞，他介紹了學(xué)校堅(jiān)持“站在兒童的角度看世界，...;

...Sickafus說(shuō)。作為這個(gè)項(xiàng)目的共同導(dǎo)師，Sickafus和Nieh認(rèn)為3D打印可能是原型開(kāi)發(fā)的最佳途徑，為此他們又找到了UT-ORNL聯(lián)合Governor教席增材制造教授Suresh Babu，后者是這一領(lǐng)域的專家。Babu與位于ORNL的美國(guó)能源部制造展示中心、UT研究...;

作為一項(xiàng)新興的先進(jìn)制造技術(shù)，目前3D打印技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，但是在中職教育領(lǐng)域則比較少。中職院校作為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的基地，在教學(xué)和實(shí)踐應(yīng)用中普及3D打印技術(shù)十...;

...天寧區(qū)在已有的創(chuàng)客教育基礎(chǔ)上，利用數(shù)字化3D設(shè)計(jì)與3D打印技術(shù)，到2020年建成“3D打印教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”。　　打造3D打印教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)，首先為每一個(gè)學(xué)校建設(shè)創(chuàng)客空間。據(jù)了解，教育部門將在原來(lái)簡(jiǎn)易創(chuàng)客空間的基礎(chǔ)上，配置數(shù)字...;

...開(kāi)發(fā)了CubeSat項(xiàng)目。 一旦衛(wèi)星完成，那些可以使用多臺(tái)3D打印機(jī)制作CubeSat的學(xué)生將把它送到馬歇爾和赫爾等工程師。 如果NASA同意將衛(wèi)星發(fā)射到太空，他們將會(huì)建造一個(gè)新的衛(wèi)星，并且他們將有足夠的時(shí)間 - 兩年 - 來(lái)完善太空旅...;

...化，數(shù)字化和電氣化產(chǎn)品。 該公司今年獲得ASME頒發(fā)的3D打印燃?xì)廨啓C(jī)葉片獎(jiǎng)，其基金會(huì)也以慈善事業(yè)為重點(diǎn)，繼續(xù)推動(dòng)STEM相關(guān)教育和勞動(dòng)力發(fā)展。迄今為止，西門子基金會(huì)在美國(guó)已經(jīng)為此投入了1億多美元。 受世界各地西門子...;

3D打印技術(shù)正在走向大眾，它的出現(xiàn)已經(jīng)為我們的日常生活提供了許多便利，未來(lái)的發(fā)展前景也很被看好。與此同時(shí)，作為一個(gè)新發(fā)展起來(lái)的行業(yè)，它所增加的新機(jī)會(huì)也是令人興奮的，這其中最直接的大機(jī)遇就來(lái)自于3D打印從業(yè)...;

3D打印技術(shù)正在進(jìn)入世界各地的學(xué)校課程，隨著它的普及，許多年輕的學(xué)生也會(huì)接觸到并感受到它的魅力。近日，一名被3D打印機(jī)所吸引的12歲印度德里L(fēng)aurel高中的高中生Chinmaya Arya，在學(xué)校的3Dexter技術(shù)實(shí)驗(yàn)室連續(xù)八個(gè)月接觸了3D...;

3D打印技術(shù)的發(fā)展，與教育應(yīng)用相輔相成、相互促進(jìn)。3D打印進(jìn)入校園一方面可以讓學(xué)生體驗(yàn)更為直觀、更為感性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方式，在增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣的同時(shí)提升教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參與設(shè)計(jì)到打印的過(guò)程中，動(dòng)手實(shí)踐能力...;