...，想象力、圖形表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等等。相較于傳統(tǒng)的建模工藝，3D打印技術(shù)無(wú)論是制作周期、還是材料等都具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，特別是符合學(xué)校了解三維零件圖形的要求。絕大多數(shù)的高一新生在剛開始學(xué)習(xí)機(jī)械制圖時(shí)腦海中的...;

...司承辦，通過(guò)模型組裝、模型涂色、親子三維掃描、現(xiàn)場(chǎng)建模展示、人像修模展示、家長(zhǎng)宣講等內(nèi)容，讓學(xué)生和家長(zhǎng)深入了解“3D打印技術(shù)”，感受高科技的魅力，同時(shí)在體驗(yàn)活動(dòng)中激發(fā)青少年科學(xué)興趣，提高創(chuàng)意能力?；顒?dòng)當(dāng)...;

...人物成像技術(shù)和水晶內(nèi)雕等設(shè)備，涵蓋3D打印、3D掃描、3D建模、水晶內(nèi)雕、文化創(chuàng)意、三維數(shù)字模型修復(fù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、3D打印課程和個(gè)性化訂制工藝禮品等相關(guān)服務(wù)，中心旨在讓更多的人了解3D打印知識(shí)，展示3D打印的...;

...。他們用的軟件有大陸通用的，而更多的是簡(jiǎn)易的3D打印建模插件，用戶只需把想打印的圖片放入軟件內(nèi)就自動(dòng)生成模型，就能打印了。(含木制品的3D打印材料制成的花瓶)(含金屬類3D打印材料制成的錢幣)他們探索的更多的是打...;

...同時(shí)提供教育培訓(xùn)支持，包括為學(xué)校開發(fā)3D掃描、3D設(shè)計(jì)建模、仿真到3D打印等課程，并參加學(xué)校的系列教學(xué)活動(dòng)與師資培養(yǎng)等?！蓖Ｏ扰R三維科技有限公司總經(jīng)理畢崇良介紹說(shuō)。據(jù)悉，威海先臨三維科技有限公司應(yīng)工信部推廣...;

...投入使用，學(xué)生們通過(guò)零距離接觸3D打印設(shè)備、學(xué)習(xí)三維建模、體驗(yàn)3D打印創(chuàng)作等活動(dòng)，了解3D打印的技術(shù)原理，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)，拓展了大家的創(chuàng)新思維。     近年來(lái)，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營(yíng)造特...;

...中小學(xué)教師3D打印技術(shù)和業(yè)務(wù)技能，組建一支熟練掌握3D建模與打印技能的教師隊(duì)伍。來(lái)自紅河一中、二中，紅河一小、二小，迤薩鎮(zhèn)中心校，萬(wàn)年塘小學(xué)6所學(xué)校12名骨干教師參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容較豐富，有三維掃描、網(wǎng)...;

...學(xué)生使用桌面級(jí)的3D打印技術(shù)，這時(shí)候并不涉及高深的CAD建模，激光學(xué)、材料學(xué)、仿真優(yōu)化等領(lǐng)域的知識(shí)?！　∪腴T級(jí)別的基礎(chǔ)教育重點(diǎn)在于教育學(xué)生如何建模和設(shè)計(jì)，對(duì)于3D打印入門教育來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)并不是3D打印技術(shù)本身，3D打...;

...塔。憑借機(jī)械專業(yè)知識(shí)，史蒂芬在最短的時(shí)間內(nèi)自學(xué)了3D建模軟件，并馬上開始了制作。他使用Solidworks 3D建模軟件完成了哨兵炮塔的設(shè)計(jì)。為了讓這款作品盡可能地具備游戲原作中的功能，他特別為機(jī)械結(jié)構(gòu)和電路預(yù)留出了足夠...;

...知識(shí)表現(xiàn)出的濃厚興趣。實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)習(xí)使用3D One建模軟件設(shè)計(jì)三維立體模型，再用3D打印設(shè)備打印模型，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意到實(shí)物的轉(zhuǎn)化。整個(gè)過(guò)程輕松有趣，不僅鼓舞學(xué)生拓寬想象空間，培養(yǎng)想象力，也鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力...;

...，其公司定位就是以3D科技為核心，3D科技包括3D打印、3D建模、三維3D掃描等方面，可應(yīng)用在創(chuàng)意設(shè)計(jì)、 個(gè)性定制、數(shù)字醫(yī)療、智能制造等眾多領(lǐng)域?！敢?yàn)樽銎髽I(yè)和做學(xué)術(shù)不一樣，它必 須要生存，必須要?jiǎng)?chuàng)收?！箘⒗麆傉f(shuō)，所...;

...反復(fù)設(shè)計(jì)修改、生產(chǎn)與流通環(huán)節(jié)的資源消耗等，找工廠、建模、測(cè)試、量產(chǎn)每個(gè)步驟都不能掉以輕心，創(chuàng)意變現(xiàn)的時(shí)間成本和資金壓力太大了?！眲⒑６耪f(shuō)，3D打印不僅能夠幫助創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)意快速、低成本地轉(zhuǎn)化為成品，還能有...;

...生們饒有興趣地圍繞3D打印機(jī)開展現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)，爭(zhēng)先加快3D建模速度，期望第一時(shí)間打印出自己設(shè)計(jì)的數(shù)字模型和創(chuàng)意作品。本次會(huì)議分為幾個(gè)主題進(jìn)行。弘瑞陳蕊老師向平谷區(qū)的十二支代表隊(duì)介紹了3D打印技術(shù)的特點(diǎn)，闡述了3D打...;

...氛良好。上午，閃鑄在現(xiàn)場(chǎng)開設(shè)了3D打印知識(shí)科普講座和建模教程課程。一是為所有參加來(lái)賓詳細(xì)介紹了3D打印技術(shù)和應(yīng)用行業(yè)情況,讓前來(lái)參加活動(dòng)的老師學(xué)生了解3D打印技術(shù)的概念原理及應(yīng)用。二是向老師們介紹教育應(yīng)用解決...;

...一致的，并相信構(gòu)建、觀察細(xì)胞以及與細(xì)胞互動(dòng)、為細(xì)胞建模的行為將吸引許多不同年齡的孩子。 “我認(rèn)為互動(dòng)的細(xì)胞刺激以及由此產(chǎn)生的游戲是最酷的一件事情，但老師和學(xué)生們不一定同意我的看法。”Riedel-Kruse在斯坦福...;

1、利用三維掃描和建模軟件將歷史中的物質(zhì)信息數(shù)據(jù)化，無(wú)論是博物館中的文物，現(xiàn)實(shí)中的歷史信息、以及史料中的一些資料（如從半坡建筑到明清建筑）都可以3D數(shù)據(jù)化，應(yīng)用多媒體技術(shù)讓學(xué)生近距離視覺感受。2、歷史重要...;

...并在整個(gè)3D空間中分配材料結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。FGAM建立了從輪廓建模（基于幾何和形狀）到材料性能（基于功能參數(shù)）建模的根本性轉(zhuǎn)變。FGAM的目標(biāo)是制造基于性能的幾何組件，由其分級(jí)屬性和材料行為驅(qū)動(dòng)，以支持功能的集成。使...;

...市3D打印產(chǎn)業(yè)也迅速崛起。能否開設(shè)相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)熟悉建模、設(shè)計(jì)和設(shè)備操作維護(hù)的專業(yè)技術(shù)人才是該學(xué)院一直想做的事情，然而這樣的想法卻一直沒有實(shí)施落地?！笆袌?chǎng)在哪兒？企業(yè)需要什么方向的人才？學(xué)生畢業(yè)后的出路...;

...持政策。入駐福利：1. 優(yōu)惠價(jià)使用近千萬(wàn)元頂級(jí)3D采集、建模、處理、打印設(shè)備，提升客戶體驗(yàn)，大幅增加與客戶深度溝通機(jī)會(huì)。2. 享有投融資、注冊(cè)公司、財(cái)會(huì)、法律、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等綜合服務(wù)；協(xié)助申報(bào)政府各項(xiàng)創(chuàng)新...;

...項(xiàng)目”分會(huì)場(chǎng)，北京匯天威與廣州中望分別就3D打印機(jī)與建模軟件，對(duì)參與本次培訓(xùn)的來(lái)自全國(guó)各地百余位教師進(jìn)行了培訓(xùn)并現(xiàn)場(chǎng)答疑。3D打印應(yīng)用與設(shè)計(jì)項(xiàng)目分會(huì)場(chǎng)3D打印與應(yīng)用設(shè)計(jì)賽項(xiàng)專家組長(zhǎng)付宏生講課現(xiàn)場(chǎng)中望公司技術(shù)副...;