無(wú)論年齡水平怎樣，玩具總是很有趣的，尤其是那種創(chuàng)客級(jí)別的玩具。最近美國(guó)普渡大學(xué)C設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生們?yōu)镸E444班制作了許多新的且復(fù)雜的玩具，這是Karthik Ramani博士所給出的任務(wù)，目的是鼓勵(lì)這些未來(lái)的工程師們使用創(chuàng)造...;

...大。江西機(jī)電職院作為以制造類專業(yè)為主的職業(yè)院校，在專業(yè)教學(xué)中推廣3D打印技術(shù)，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生科技視野，掌握3D打印技術(shù)，具有十分重要的意義。陳根琴表示，省教育廳關(guān)工委把江西機(jī)電職院列為“創(chuàng)...;

曾是企業(yè)里的高級(jí)工程師，如今站立講臺(tái)辛勤耕耘；在全省、甚至全國(guó)高校率先創(chuàng)辦3D打印專業(yè)，享有湖北高職3D打印第一人的美譽(yù)；與行業(yè)領(lǐng)頭人合編專業(yè)教材，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。她聲音清脆，知性優(yōu)雅，講解生動(dòng)透徹，平凡中...;

...這些設(shè)備都是學(xué)生提升職業(yè)技能的工具。不過(guò)，在3D打印專業(yè)教學(xué)過(guò)程中教師也不斷遇到挑戰(zhàn)。普通桌面級(jí)3D打印機(jī)精度不足，模具原型打印件與3D數(shù)據(jù)原件尺寸有較大偏差。教學(xué)中使用的設(shè)備足以闡述原理，但與實(shí)際商用中的準(zhǔn)...;

...讀定向培養(yǎng)班，簽訂定向就業(yè)協(xié)議，企業(yè)參與定向培養(yǎng)班專業(yè)教學(xué)，并定期安排業(yè)內(nèi)專家、企業(yè)工程師授課，畢業(yè)生優(yōu)先安置在合作企業(yè)、行業(yè)就業(yè)。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張同光表示，3D打印作為一項(xiàng)新興技術(shù)，代表未來(lái)先進(jìn)...;

...地方科技公司合作，引入3D打印技術(shù)及相關(guān)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)從理論授課到實(shí)物授課的升級(jí)，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。截至目前，該團(tuán)已聯(lián)合地方院校、企業(yè)攻克解決了背景生態(tài)快速修復(fù)、大面積融合遮蔽等十余項(xiàng)專業(yè)技術(shù)難題...;

...，培養(yǎng)的人才深受企業(yè)好評(píng)。狄曉東處長(zhǎng)在認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)工程師介紹后，與南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院在該公司實(shí)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行了深入的交流，并希望在以下三個(gè)方面與該企業(yè)開(kāi)展深入合作、深化產(chǎn)教融合：在機(jī)械、機(jī)電等專業(yè)...;

...材和配套資源，并針對(duì)專業(yè)技能、專業(yè)建設(shè)、教材使用、專業(yè)教學(xué)的教學(xué)組織實(shí)施等能力層面組織師資培訓(xùn)，到2018年6月渭南高新區(qū)將完成3D打印專業(yè)建設(shè)工作，形成包括教學(xué)計(jì)劃、大綱編制、教材開(kāi)發(fā)、師資培養(yǎng)于一體的全套...;

...所以它如雨后春筍般地應(yīng)用在工業(yè)制造、生物醫(yī)療、建筑工程、科學(xué)研究、教育教學(xué)等領(lǐng)域中。在建筑行業(yè)中，從早期模型到城市規(guī)劃再到樓盤沙盤都可用3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)模型的創(chuàng)建。這樣做能省去復(fù)雜的溝通過(guò)程、昂貴的制作...;

...爾斯（Victoria Sears），在她決定在大二時(shí)決定將生物學(xué)或工程專業(yè)的計(jì)劃改為生物工程的時(shí)候，是很正常的。 她并不覺(jué)得生物學(xué)專業(yè)將會(huì)準(zhǔn)確地提供她想要的東西，并開(kāi)始尋找更合適的方法，她解釋說(shuō)：“我想到了生物學(xué)，但是...;

...對(duì)本地學(xué)校給予大力的支持，我們會(huì)長(zhǎng)期派專業(yè)的3D打印工程師到學(xué)校上課，力保學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)，都是當(dāng)下頂尖的3D打印相關(guān)知識(shí)。我們還可以讓學(xué)生畢業(yè)后到公司實(shí)習(xí)，了解更多3D前沿科技，希望對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)有更多啟發(fā)?！?

...系構(gòu)建方面，結(jié)合產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、校園科技活動(dòng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程，全面激發(fā)創(chuàng)新主體的積極性。四、在科技成果轉(zhuǎn)化方面，以產(chǎn)業(yè)園共建及建立轉(zhuǎn)化機(jī)制的方式，積極落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化，促使3D打印創(chuàng)新成果用到實(shí)處。;

...漢職院），來(lái)自全國(guó)40家媒體的編輯記者見(jiàn)證了該院服裝工程學(xué)院的時(shí)尚美麗。服裝工程學(xué)院下設(shè)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝表演、染整技術(shù)、印刷技術(shù)（圖文信息處理）等9個(gè)專業(yè)，用該院學(xué)生管理科科長(zhǎng)陳玲玲的話概括，所設(shè)專業(yè)涵...;

...賽。經(jīng)過(guò)兩天的角逐，湖北三峽技師學(xué)院學(xué)生2隊(duì)、湖北工程職業(yè)學(xué)院教師隊(duì)和武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生2隊(duì)分別獲得賽事技工學(xué)生組、專業(yè)組和高職學(xué)生組冠軍。在11月5日的大賽開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，3D賽項(xiàng)與其他競(jìng)賽項(xiàng)目參賽選手共同出...;

...1個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)、18所中心學(xué)校部署啟動(dòng)農(nóng)村在線同步課堂工程和試點(diǎn)，采用無(wú)生課堂模式和師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)手段，緩解了農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)美、音、外學(xué)科師資缺乏的難題；今年，南昌市教育局將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，實(shí)現(xiàn)在線同...;

...技能大賽在材料學(xué)院舉行。 共有來(lái)自材料學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、工程物理系、美術(shù)學(xué)院、新雅書院等共15個(gè)院系的80名本科生參加比賽。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩周的預(yù)賽和決賽，最終評(píng)選一等獎(jiǎng)2名，分別為美術(shù)學(xué)院2015級(jí)本科生程鵬輝，...;

2017年4月21日，O.ME參加“百校集體政采”工程簽約儀式，該工程由中關(guān)村加一戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展中心聯(lián)合全國(guó)百余家高校發(fā)起，旨在將中關(guān)村創(chuàng)新企業(yè)的優(yōu)秀產(chǎn)品整合在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)基地中，服務(wù)于全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教...;

...代高端3D打印設(shè)備，可完成包括鈦合金在內(nèi)的金屬、組織工程材料和覆膜砂非金屬材料的成形制造。多樣化和開(kāi)發(fā)的材料政策保證了用戶利益的最大化、對(duì)高等學(xué)校、科研院所進(jìn)入高端3D打印領(lǐng)域十分重要?！袄ソ粫?huì)的觀展人群...;

...解到，在就業(yè)市場(chǎng)上經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練、有工作經(jīng)驗(yàn)的自動(dòng)化工程師底薪在12萬(wàn)-18萬(wàn)元，技術(shù)骨干20-30萬(wàn)元也不成問(wèn)題。而按照工信部的發(fā)展規(guī)劃，預(yù)計(jì)到2020年我國(guó)工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬(wàn)臺(tái)，大約需要20萬(wàn)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)...;

...夾具的原型制作，以進(jìn)行產(chǎn)品周期測(cè)試，”O(jiān)XO 高級(jí)產(chǎn)品工程師 Mack Mor 說(shuō)道，他在過(guò)去幾個(gè)月測(cè)試了 MakerBot Tough PLA?！皩?duì)于不會(huì)斷裂的零件來(lái)說(shuō)，靈活性是關(guān)鍵，即使構(gòu)造較薄，通常也較為棘手。雖然層間附著力很強(qiáng)，但基板容...;