曾是企業(yè)里的高級(jí)工程師，如今站立講臺(tái)辛勤耕耘；在全省、甚至全國(guó)高校率先創(chuàng)辦3D打印專(zhuān)業(yè)，享有湖北高職3D打印第一人的美譽(yù)；與行業(yè)領(lǐng)頭人合編專(zhuān)業(yè)教材，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。

她聲音清脆，知性優(yōu)雅，講解生動(dòng)透徹，平凡中透著不凡的韌勁、鉆勁。

學(xué)生說(shuō)，她亦師亦友。

她就是武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院教師朱紅。

從工程師轉(zhuǎn)身為“靈魂的工程師”

長(zhǎng)發(fā)淡妝，既有女性的柔美，也有職場(chǎng)的干練。今年48歲的朱紅，1986年考入武漢理工大學(xué)，就讀模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，在位于武漢的總參通訊部6907工廠工作。工作10年，就升任高級(jí)工程師。

按部就班的生活，讓崇尚創(chuàng)新的朱紅，有點(diǎn)不甘心。2000年，她跳槽到了位于沌口的一家公司。工作一段時(shí)間后，她感到自己迫切需要充電，于2004年考回母校武漢理工大學(xué)，攻讀研究生繼續(xù)深造。

研究生畢業(yè)，朱紅面臨重新?lián)駱I(yè)。她通過(guò)應(yīng)聘站上武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的講臺(tái)。第一堂課，課堂督導(dǎo)評(píng)價(jià)：“你天生就是當(dāng)老師的料?！?/span>

就這樣，朱紅實(shí)現(xiàn)了從工程師到教師的華麗轉(zhuǎn)身。她說(shuō)：“從踏上講臺(tái)的那一刻起，我就喜歡上了當(dāng)老師。這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份青春和熱血的奉獻(xiàn)?！?/span>

工程師的嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的精神和不懈的追求，朱紅在教學(xué)科研上，取得豐碩的成果。她先后主持完成多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題以及多個(gè)與企業(yè)合作的橫向課題的研發(fā)，主編專(zhuān)業(yè)教材7本，撰寫(xiě)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文16篇。她帶領(lǐng)學(xué)生參加大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，其作品“手握式螺絲刀”獲國(guó)家二等獎(jiǎng)、湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，“夢(mèng)幻遙控卷軸黑板”獲湖北省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，取得實(shí)用性專(zhuān)利兩項(xiàng)。

在12年的教師崗位上，朱紅更收獲諸多榮譽(yù)：2014年評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，2017年評(píng)為“湖北省三八紅旗手”，當(dāng)選為湖北省第十一次黨代會(huì)代表。

湖北高職3D打印第一人

2012年，美國(guó)將“3D打印”定義為國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)技術(shù)。機(jī)械專(zhuān)業(yè)科班出身的朱紅，敏銳地感覺(jué)到這一技術(shù)的發(fā)展前景。

2013年朱紅到華中科技大學(xué)材料學(xué)院做訪問(wèn)學(xué)者，剛好導(dǎo)師史玉升教授，是華中地區(qū)3D打印的領(lǐng)軍人，于是跟著導(dǎo)師正式學(xué)習(xí)了這門(mén)技術(shù)?！艾F(xiàn)在企業(yè)、行業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，區(qū)域、行業(yè)需要什么樣的人才，我們高職教育就要培養(yǎng)什么樣的人才。”朱紅在學(xué)校專(zhuān)業(yè)調(diào)整研討會(huì)議上提出新增3D打印專(zhuān)業(yè)，很快得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

2013年，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先在全省高職成立3D打印專(zhuān)業(yè)，這在全國(guó)也是非常領(lǐng)先的。

作為專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，她主持完成了學(xué)校3D打印技術(shù)中心建設(shè)，形成了技術(shù)立體、種類(lèi)齊全、一定規(guī)模的現(xiàn)代化先進(jìn)制造中心。

目前，全球3D打印正在進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。“除機(jī)械制造行業(yè)外，3D打印在醫(yī)療、汽車(chē)、航空、文化創(chuàng)意、商業(yè)里都有廣泛應(yīng)用，我們的3D打印專(zhuān)業(yè)，要打造成跨界人才培養(yǎng)的搖籃。”朱紅說(shuō)，作為高職的一員，應(yīng)承擔(dān)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重任，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用技術(shù)型人才。

努力初見(jiàn)成效。去年，該校3D打印專(zhuān)業(yè)第一屆80名學(xué)生，在畢業(yè)前半年就被“搶定”一空。在接受記者采訪之前，朱紅正與2名來(lái)自西安某企業(yè)的人事經(jīng)理，商談?lì)A(yù)定明年的畢業(yè)生。

做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人

親其師，則信其道；信其道，則循其步。

為人師表，不僅授業(yè)、解惑，更在傳道。朱紅說(shuō)，不僅要給學(xué)生傳授職業(yè)技能，更要成為他們學(xué)習(xí)、生活的引路人?！俺蔀樗麄兛梢孕刨嚨娜?，成為他們無(wú)話不談的朋友，也就成了他們成長(zhǎng)道路上的引路人?！痹谕瓿煞敝氐慕虒W(xué)科研工作的同時(shí)，朱紅還花大量的時(shí)間來(lái)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。她常常抽出時(shí)間，參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中去，關(guān)注他們的熱點(diǎn)話題，推心置腹與他們交談，成為他們的知心朋友，和他們暢談人生理想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立人生目標(biāo)。

為了能讓學(xué)生獲得行業(yè)和專(zhuān)業(yè)最新的資訊，朱紅充分發(fā)揮自己的工作經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)，先后聯(lián)系了神龍汽車(chē)有限公司、武漢精沖模具、法雷奧車(chē)燈、龍安集團(tuán)等多家知名企業(yè)，邀請(qǐng)十幾位專(zhuān)家學(xué)者到校為學(xué)生講課，傳遞最新的行業(yè)信息。

因?yàn)橹旒t的引領(lǐng)和啟發(fā)，因?yàn)槌錆M挑戰(zhàn)，很多學(xué)生自覺(jué)加班加點(diǎn)來(lái)完成朱紅布置的項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真正體會(huì)到了學(xué)以致用。07級(jí)機(jī)電一班的學(xué)生在設(shè)計(jì)感言里寫(xiě)道：“設(shè)計(jì)難，過(guò)程繁，人也累，但真正學(xué)到了很多知識(shí)，興趣也更濃厚起來(lái)?！睂W(xué)生王渤說(shuō)，朱老師很親切，亦師亦友。

朱紅說(shuō)，在我的眼中，每一位學(xué)生都是智慧、聰穎、能力各異的，只需我們用正確的思想、優(yōu)良的品德、良好的行為、淵博的學(xué)識(shí)加以引導(dǎo)，他們都會(huì)健康地成人成才。