...班，首次采用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)及同步網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)方式，教大家學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。蓬江區(qū)4300名教師參與了培訓(xùn)。　　本次培訓(xùn)班分為3D打印技術(shù)應(yīng)用理念培訓(xùn)和3D打印技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)兩部分，專(zhuān)業(yè)人士從全新的視角來(lái)審視和解讀3D打印...;

...的3D打印Arduino機(jī)器人，旨在促進(jìn)STEM教育，能讓孩子重點(diǎn)學(xué)習(xí)工程、編程和機(jī)器人技術(shù)，其支持價(jià)低至45美元。帶著笑臉的LittleBot有一個(gè)立方體形的3D打印身子，其他組件包括簡(jiǎn)單的電子元件、充當(dāng)眼睛的兩個(gè)超聲波傳感器、雙驅(qū)...;

...水平都不錯(cuò)。從第一節(jié)課“走進(jìn)3d打印”開(kāi)始，一步一步學(xué)習(xí)，水平提升特別快。前期的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，《3D One三維實(shí)體設(shè)計(jì)》從積木開(kāi)始，漢諾塔、桌椅、臺(tái)燈，學(xué)生們興趣不是很大，因?yàn)檫@些作品太普通，太常見(jiàn)了，課后我就想...;

...獨(dú)特地彌合了數(shù)字和物理之間的差距，并有潛力開(kāi)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力。然而，無(wú)論性別、背景和學(xué)習(xí)能力如何，提供直觀的工具和方法來(lái)創(chuàng)建，并盡可能使更多的人能夠訪問(wèn)這種技術(shù)，這似乎是至關(guān)重要的。然而，該領(lǐng)域提供...;

...張等教室內(nèi)出現(xiàn)的工具。此外，交互式教學(xué)也包括了室外學(xué)習(xí)，3D打印也正是在課外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)上扮演著愈發(fā)重要的角色，比如發(fā)明會(huì)議以及科技展覽。雖然很多3D打印設(shè)備價(jià)格比較昂貴，不可能為每一件教室配備一臺(tái)機(jī)器，但是...;

目前市場(chǎng)上主要的3D模型設(shè)計(jì)軟件，如Solidworks、Proe、UG更多是大學(xué)、職校、企業(yè)用于專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造。許多中小學(xué)的老師第一反應(yīng)可能會(huì)選擇這類(lèi)型的軟件，但使用后發(fā)現(xiàn)，冷冰冰的界面、難以理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、眾多...;

誤區(qū)一：3D打印教育≠學(xué)習(xí)3D打印機(jī)操作　　追溯3D打印技術(shù)的發(fā)展，其核心目的是為了方便用戶(hù)將自己設(shè)計(jì)的模型能夠快速制作出來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人定制化的需求。因此3D打印教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的想法去設(shè)計(jì)3D模型，...;

...印機(jī)一年多的高中少年完成的嗎~這個(gè)學(xué)機(jī)電的少年，在學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的時(shí)間外，將3D打印玩得也很溜?？吹剿@么棒的作品，模型光滑精美，上色效果也很好。小編當(dāng)然要給大家謀福利，先分享一波技巧~模型后處理技巧拉絲處理...;

...州市第一人民醫(yī)院開(kāi)展的第十期“手把手泌尿外科新技術(shù)學(xué)習(xí)班”便對(duì)該技術(shù)進(jìn)行了完美的闡述。此次培訓(xùn)，采用理論結(jié)合實(shí)際的方式，分為理論學(xué)習(xí)、疑難病例討論、模擬練習(xí)、實(shí)際操作和后期隨訪跟蹤五部分，為學(xué)員們帶來(lái)...;

...可將學(xué)生的創(chuàng)意、想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因此可以激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。英國(guó)著名教師戴夫懷特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你能抓住學(xué)生的想象力，你就能抓住他們的注意力。3D打印機(jī)可以讓枯燥的課程變得生動(dòng)起來(lái)，它是一種同時(shí)擁有視覺(jué)...;

日前，應(yīng)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的邀請(qǐng)，威海先臨三維技術(shù)有限公司作為北方創(chuàng)客新教育模式的推廣者，參加山東省創(chuàng)客奧賽活動(dòng)(威海地區(qū))教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。據(jù)了解，此次活動(dòng)是為貫徹教育部《有關(guān)“十...;

...能并培養(yǎng)獨(dú)立性。林布魯克高中的前沿設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班正在學(xué)習(xí)使用3D打印技術(shù)，并通過(guò)使用該技術(shù)設(shè)計(jì)兒童能使用的輔助裝置。簡(jiǎn)單的舉一個(gè)例子，瑪麗現(xiàn)年17歲，手腕不能正常活動(dòng)，但通過(guò)佩戴林布魯克高中學(xué)生設(shè)計(jì)的輔助裝...;

“這個(gè)活動(dòng)很有意思，我不僅學(xué)習(xí)了3D打印筆的使用，還制作了3D自行車(chē)?！?月5日，在“書(shū)香廊坊”讀書(shū)會(huì)之創(chuàng)客空間3D打印筆——自行車(chē)體驗(yàn)活動(dòng)中，6歲的孫詩(shī)卓小朋友快樂(lè)參與?；顒?dòng)中，老師分別講解了各種交通工具的特點(diǎn)...;

...強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)性的課程，機(jī)械制圖課程是機(jī)械類(lèi)學(xué)生日常學(xué)習(xí)中重要的一門(mén)功課。通過(guò)這門(mén)基礎(chǔ)課一方面能夠全面增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，另一方面也能夠全面塑造、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，想象力、圖形表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等等。...;

加拿大Inuvik鎮(zhèn)的藝術(shù)家們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù)，如3D打印技術(shù)，以便將技術(shù)元素融入其藝術(shù)中。 該倡議是由Inuvialuit社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織組織的為期10周的課程的一部分。伊努維克是加拿大西北地區(qū)較偏遠(yuǎn)的城鎮(zhèn)。在大多數(shù)土著人口...;

...表明，蚊子有能力將氣味與機(jī)械沖擊聯(lián)系起來(lái)，因此能夠?qū)W習(xí)什么類(lèi)型的氣味可以避免。這項(xiàng)發(fā)表在“當(dāng)代生物學(xué)”雜志上的研究包含了大量的實(shí)驗(yàn)，其中一些包括3D打印，使得研究人員能夠?qū)ξハx(chóng)做出一些有趣的發(fā)現(xiàn)。在...;

...學(xué)教育理念，能夠激發(fā)出學(xué)生的潛能。另外，學(xué)生在深入學(xué)習(xí)3d打印機(jī)后肯定會(huì)遇到問(wèn)題，為了解決問(wèn)題會(huì)重返課堂進(jìn)行探究，所以，一點(diǎn)也不擔(dān)心這個(gè)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，希望孩子們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)中保持對(duì)未來(lái)未知世界探究的熱...;

...育和藝術(shù)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)了三年多3D打印課堂項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，MOHS學(xué)生對(duì)3D打印知識(shí)的需求日趨增加。隨后，教師Megan Boyd和David Bodmer在學(xué)校的支持下決定提升學(xué)校的3D打印教學(xué)水平。MOHS的MakerBot創(chuàng)新中心是其創(chuàng)新學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室（MILL...;

3D打印在教育中的應(yīng)用對(duì)我們每個(gè)學(xué)習(xí)階段都是有巨大意義的，在教學(xué)活動(dòng)中至少體現(xiàn)著四個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：捕捉學(xué)生的興趣；在課堂上激發(fā)師生的互動(dòng)；對(duì)復(fù)雜抽象的概念變成可觸摸的實(shí)物，幫助理解；通過(guò)制作3D模型進(jìn)行實(shí)踐...;

...3D，也是EnvisionTEC的經(jīng)銷(xiāo)商，現(xiàn)在是第一個(gè)3D打印分銷(xiāo)商的學(xué)習(xí)者，除3D打印機(jī)之外，還將銷(xiāo)售課程。 GoPrint3D是英國(guó)著名的3D打印機(jī)分銷(xiāo)商，過(guò)去五年來(lái)一直致力于向?qū)W校提供3D打印機(jī)。對(duì)于有興趣把3D打印帶到課堂上的老師來(lái)說(shuō)，...;