圣瑪麗兒童醫(yī)院坐落在美國紐約長島西部，該機(jī)構(gòu)主要醫(yī)治一些復(fù)雜的兒童疾病和慢性病，并通過娛樂活動(dòng)和治療相結(jié)合的方法使兒童獲得康復(fù)。最近他們從當(dāng)?shù)氐牧植剪斂烁咧蝎@得了幫助——使用3D打印技術(shù)幫助兒童學(xué)會(huì)各種生活技能并培養(yǎng)獨(dú)立性。

林布魯克高中的前沿設(shè)計(jì)和創(chuàng)新班正在學(xué)習(xí)使用3D打印技術(shù)，并通過使用該技術(shù)設(shè)計(jì)兒童能使用的輔助裝置。簡單的舉一個(gè)例子，瑪麗現(xiàn)年17歲，手腕不能正?；顒?dòng)，但通過佩戴林布魯克高中學(xué)生設(shè)計(jì)的輔助裝置，現(xiàn)在她能夠正常的使用手腕并通過Ipad進(jìn)行學(xué)習(xí)和娛樂了。這些看起來很普通很簡單的東西，對(duì)高中生而言卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，為了使瑪麗能夠正常的活動(dòng)手腕他們也花費(fèi)了很多時(shí)間。

Paul Rotstein是林布魯克高中的任教老師，他認(rèn)為這種方式非常好，不僅鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)幫助了那些有困難需要幫助的孩子。這些設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)給了高中生塑造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓那些有困難的孩子能夠通過Ipad或者一些其他的裝置鍛煉各種技能。

從長遠(yuǎn)來看這種方式能夠不斷的鼓勵(lì)學(xué)生通過使用3D打印技術(shù)幫助越來越多的人。教一個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)并非難事，但是讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中使用3D打印技術(shù)能夠更直接的讓他們感受到這種高科技是能夠直接改變一個(gè)人的生活的，對(duì)他們自己，對(duì)他們已經(jīng)幫助過的人，對(duì)未來會(huì)接受他們幫助的人都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響！