...新技術(shù)走進課堂，推動信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應(yīng)用，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。    據(jù)悉，南昌正全面推廣3D打印和創(chuàng)客教育，為...;

...是極大影響了日后所從事的行業(yè)，雖說很多人不從事專業(yè)學(xué)習(xí)的課程，但對的學(xué)習(xí)方向和專業(yè)知識往往影響著一個人的人生際遇。隨著工業(yè)4.0時代的到來，3D打印作為支柱性技術(shù)頗受關(guān)注，可能是下一次時代性突破的技術(shù)點。那...;

...，可謂發(fā)展迅猛，也足以看出各個學(xué)校非常重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)前沿科技。不同于傳統(tǒng)的評委打分式的比賽，本次三維設(shè)計競賽增加了選手互評的環(huán)節(jié)，讓選手們參觀各自設(shè)計的作品，互相討論、點評并從中吸取其他參賽隊的經(jīng)驗...;

...培養(yǎng)幾何直觀能力、空間想象能力，同時增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的意識。由此可見，基于3D打印技術(shù)的教學(xué)模式創(chuàng)新傳統(tǒng)教育思路，以激發(fā)學(xué)生潛能促進綜合能力的提升，或?qū)⒊蔀槲磥斫逃l(fā)展新趨勢。相關(guān)閱讀>>&g...;

...的是將學(xué)生的課余愛好帶進課堂，引導(dǎo)學(xué)生在實踐過程中學(xué)習(xí)科技知識，同時培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐動手能力。眾所周知，王者榮耀是目前小學(xué)生最愛玩游戲之一，剛過完暑假的學(xué)生們還沉浸在暑期玩游戲的快感中，對新學(xué)期課業(yè)...;

...放氣氛中，他們的想象力被激發(fā)，創(chuàng)新能力被培養(yǎng)，自主學(xué)習(xí)與思考的能力得到鍛煉，將吸引著更多學(xué)生走上愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)的道路。;

...律擺放、零件裝配以及機器人走出各種復(fù)雜軌跡。在參觀學(xué)習(xí)過程中，參觀的學(xué)生感受到，人工智能時代，機器人功能日益強大，能替代人類完成很多工作，包括人類不能完成的諸多工作，機器人也能實現(xiàn)?！　”敬位顒邮菣C電...;

...，創(chuàng)設(shè)教學(xué)實踐課題，抓住學(xué)生注意力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！半p節(jié)八天小長假，學(xué)生們不是與父母們出門游玩，就是在家打游戲、看動畫片，這無形中打亂了小學(xué)生正常的作息習(xí)慣，同時也為小學(xué)生“節(jié)后綜合癥”的爆...;

...包含了許多實踐內(nèi)容。學(xué)生將會進入到真正的工廠中實地學(xué)習(xí)，并嘗試著與那里的員工一起解決實際問題。如此一來，學(xué)生就會同時得到技術(shù)和經(jīng)驗，而這對他們未來的職業(yè)發(fā)展是十分有利的。內(nèi)容方面，這套課程主要將包括下...;

...LittleArm是一個機器人臂套件，專為幫助學(xué)生和業(yè)余愛好者學(xué)習(xí)編程和機器人技術(shù)而設(shè)計。許多現(xiàn)有的用于教育的機器人套件要么太昂貴，要么難以學(xué)習(xí)和掌握。針對這種現(xiàn)狀，Slant Concepts的創(chuàng)始人Gabe Bentz決定用3D打印技術(shù)幫助自...;

...，增強學(xué)生與老師在3D打印技術(shù)領(lǐng)域中的互動，提高他們學(xué)習(xí)3D打印知識的積極性。Mahindra集團總裁兼集團首席技術(shù)官Ulhas Yargop解釋了向該校捐贈3D打印機的目的：“不可否認(rèn)的是，3D打印是技術(shù)的未來，是幫助彌合印度城市和農(nóng)...;

...業(yè)教師帶領(lǐng)下，盡情領(lǐng)略3D打印所帶來的神奇?，F(xiàn)場，從學(xué)習(xí)3D打印科普知識到動手實踐制作作品，大家玩得不亦樂乎，當(dāng)看到自己設(shè)計的作品通過打印機變成3D立體圖像時，孩子們感到既新奇又好玩。通過活動，孩子們目睹了3D...;

...升教授，是華中地區(qū)3D打印的領(lǐng)軍人，于是跟著導(dǎo)師正式學(xué)習(xí)了這門技術(shù)?！艾F(xiàn)在企業(yè)、行業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，區(qū)域、行業(yè)需要什么樣的人才，我們高職教育就要培養(yǎng)什么樣的人才?！敝旒t在學(xué)校專業(yè)調(diào)整研討會議上提出新增3...;

...3D打印一方面能夠讓學(xué)生體會更為直觀、更為理性的認(rèn)知學(xué)習(xí)方法，在添加學(xué)習(xí)興趣的一起提高教學(xué)效果；另一方面學(xué)生在參加規(guī)劃到打印的過程中，動手實習(xí)才能也得到提高。隨著3D打印機逐步降低門檻及應(yīng)用領(lǐng)域擴大，3D打印...;

...說是STEAM教育模式的升級版，請允許為他定義為——STEAM+D學(xué)習(xí)模式，這種獨特的探索式學(xué)習(xí)方法，正在引領(lǐng)中國教育的發(fā)展。3D創(chuàng)客教室作為創(chuàng)客教育的載體，旨在讓每個學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好借助3D打印設(shè)備把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變成現(xiàn)...;

...提前到一年級、每周不少于一節(jié)課，文件中的“跨學(xué)科”學(xué)習(xí)、過程評估方法、利用社會資源等規(guī)定又一次引起了國內(nèi)創(chuàng)客教育/STEM教育行業(yè)的一陣波瀾。然而，國內(nèi)創(chuàng)客教育現(xiàn)狀不容樂觀。創(chuàng)客教育是一種融合信息技術(shù)，秉承...;

...方式的變革。對于學(xué)校來說3D打印機是真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中最好的方法，并在學(xué)科學(xué)習(xí)中提供許多先進的可能性。為了打造我們下一代的教育優(yōu)勢，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力，引進3D打印技術(shù)對每個學(xué)校來說都非...;

...印的按需性質(zhì)。我們的研究著眼于新的資格概念，如機器學(xué)習(xí)來保證成功的3D打印構(gòu)建?！毖芯繂T談到的機器學(xué)習(xí)涉及培訓(xùn)一臺計算機，以在無人監(jiān)督的情況下識別和分類粉末。隨后，這種計算機可以看出一種金屬粉末是否具有...;

...并逐漸加入到了學(xué)校的課程教學(xué)之中，并希望年輕人通過學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)展這項技術(shù)。當(dāng)然，將3D打印帶入課堂，并不像買臺3D打印機那樣容易。這需要懂得技術(shù)的教師，并能有效地教授3D概念，如建模、打印準(zhǔn)備等。近日，3D打印...;

...此次觀摩的先進經(jīng)驗。不少從業(yè)者特地從外地趕來現(xiàn)場“學(xué)習(xí)取經(jīng)”。他們告訴記者，類似今天觀摩會采用的應(yīng)用爬架、BIM、物聯(lián)網(wǎng)、高支模監(jiān)控等“智慧工地”技術(shù)，都是他之前很少接觸到的，很值得他們學(xué)習(xí)。中建三局一公...;