...指導老師張方陽、吳仁君和同學們就放棄了假期，回到了學?；圬S坊3D打印創(chuàng)意工作室開始了最后的沖刺集訓。為在最短的時間內熟練掌握比賽所用到的工業(yè)設計軟件，大家經常加班加點，他們曾忙到凌晨4時回宿舍被保安攔下來...;

...育內涵發(fā)展、質量提升和體系建設的需要，實施中等職業(yè)學?！澳芄で山尺M校園計劃”，廣州市輕工職業(yè)學校智能加工教學部3D打印專業(yè)特邀廣東中南機械智能孵化器有限公司技術總監(jiān)王暉，于2018年1月8日下午開展了關于3D打印...;

...場比賽于2月22日在市第三中學隆重舉行，鏡湖區(qū)10所中小學校選送了50多件作品參加了此次比賽活動。本次比賽要求每位小選手自帶筆記本電腦，現(xiàn)場操作建模軟件，展示3D作品實物，還需要和評委們面對面進行答辯，講述作品的...;

...織1、主辦單位：青島市科學技術協(xié)會中共青島市委高等學校工作委員會共青團青島市委員會青島市科學技術局2、承辦單位：中國3D打印技術產業(yè)聯(lián)盟無限三維(青島)打印技術產業(yè)研究院青島高新區(qū)3D打印職業(yè)培訓學校二、大賽主...;

...機器人運動黑龍江工作委員會的老師就為哈市虹橋第二小學校四年四班的孩子上了一堂生動有趣的3D打印課。平常只見過2D打印，3D打印什么樣？同學們對此充滿了好奇?！耙粡埣堄虚L度，有寬度，所以能實現(xiàn)2D打印，除了長和寬...;

...創(chuàng)造能力。近期，閃鑄聯(lián)手經銷商一起給新安縣新城實驗學校的學生開展了一場趣味十足的3D打印活動。當天閃鑄攜發(fā)明家及教育解決方案Happy3D去了新安縣新城實驗學校，閃鑄工程師現(xiàn)場教導孩子們使用Happy3D制作模型及使用打...;

...楊玉鵬。在接下來的一年時間里，鐘錫芬將負責當?shù)厝鶎W校體育教學任務，楊玉鵬負責當?shù)匦畔⒓夹g教學。近日，兩位老師接受了記者的采訪。鐘錫芬表示，能夠支教是他一直以來的夢想，一方面可以幫助西藏的孩子學習，另...;

...科技教育水平、開拓新型教育途徑必將帶來深遠的影響。學校倡導廣大教師積極學習和運用這種新技術，充實自己的課堂，提升授課效果，用科技的力量助飛教學。學校課程開發(fā)中心已做出了3D打印技術寒假培訓計劃，目前已有1...;

...坊市中小學創(chuàng)客教育與傳統(tǒng)教育的融合，有利于濰坊市各學校明確未來創(chuàng)新教育的發(fā)展方向。推薦閱讀>>>濟南市112所3D打印創(chuàng)新實驗室項目學校教師培訓會成功舉辦;

...才；為即將開展3D打印應用研究的企業(yè)和設立相應專業(yè)的學校提供咨詢，使其全面了解3D打印行業(yè)在國內的戰(zhàn)略形式及發(fā)展態(tài)勢，提高企業(yè)及學校在行業(yè)內的的適應性和靈活性；搭建各行業(yè)企業(yè)間的交流平臺，加深山西增材制造...;

...。在大會上，新鄉(xiāng)學院黨委書記丁庭選做開幕致辭，代表學校歡迎領導專家企業(yè)家表示歡迎。此次大會宣布新鄉(xiāng)學院3D打印學院成立和河南3D打印產業(yè)技術聯(lián)盟成立。丁書記介紹了新鄉(xiāng)學院在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)秀成績，新鄉(xiāng)副市...;

...限公司負責人說：“作為開發(fā)區(qū)內的企業(yè)，有責任對本地學校給予大力的支持，我們會長期派專業(yè)的3D打印工程師到學校上課，力保學生所學到的知識，都是當下頂尖的3D打印相關知識。我們還可以讓學生畢業(yè)后到公司實習，了...;

...就捐贈100臺3D打印機及掃描儀，并在南海高中、南海實驗學校、澤庫中學建設三所3D打印教學實驗室。同時，威海先臨三維科技有限公司成為“威海南?？破战逃亍?，為威海南海新區(qū)學校開展3D特色教育提供配套支持，為學生...;

...一帶一路”沿線國家著名文物古跡模型都是龍游凱馬國際學校3D考古社的師生用3D打印機制作的，龍游寶塔、古建筑牛腿構件都是學生運用無人機成像、3D技術建模、打印，并充分挖掘出其中的內涵和寓意，使得每一件作品都成為...;

...班，是一名3D打印工程師。他還有一個特殊的身份，各個學校創(chuàng)客實驗室的老師。兩年前，一次偶然的機會，小熠在工作中“結識”了時下最時髦的3D打印技術。“3D打印+互聯(lián)網”的全新組合，讓小熠覺得這個行業(yè)的前景非?？?..;

...太平人壽蘇州分公司獨家冠名的商報新蕾公開課走進了該學校的3D打印課堂，近距離感受一把3D打印的神奇魅力。依托3D打印科學課教具自己做“老師，這個機器是什么呀?”“老師，這些材料怎么會變成空心盒子了?”上課一開始...;

...備，開設3D打印實踐課程以培養(yǎng)學生們綜合素質能力?！皩W校開設3D打印課程，目的是基于學生個性特點定制教學方案以培養(yǎng)學生綜合素質?！毙７?D打印課程負責人李先師解釋說，此次學校針對學生不喜歡商場月餅因素，3D打印...;

...安取經，想聽聽盧秉恒教授的指導建議；出差這段時間，學校這邊累積的不少繁雜事務也等著他處理。去年，由他牽頭成立的增材制造國家創(chuàng)新中心成立一年來，隨著加入的成員越來越多，技術創(chuàng)新越來越多，產業(yè)化程度越來越...;

...上充斥了許多關于3D打印的報道，不過其中多數(shù)報道都與學校、家庭和3D打印愛好者相關，這在一定程度上引起了人們的理解偏差。一些制造商會認為3D打印只適合學校家庭，并不能走入制造車間。6.成本問題：有些制造商十分清...;

...企業(yè)人才結構上，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)的占38%，直接從學校招收的學生占36.5%，從社會招聘占25.5%，目前我國3D打印行業(yè)的專業(yè)人才缺口仍很大，而末端制造行業(yè)對3D應用人才需求最大，且需求還在不斷攀升。職業(yè)教育缺乏專業(yè)...;