3D打印技術(shù)，正在漸行漸近走入我們的生活。在此背景下，新興職業(yè)3D打印工程師應運而生。9月27日，將3D打印融入中小學教育的3D打印工程師小熠，告訴了記者他眼中3D打印與創(chuàng)客教育的關(guān)系，在寓教于樂中讓孩子觸摸尖端的高科技是他最大的夢想。 

“同學們，聽說過3D打印嗎？看到老師手里這只栩栩如生的貓頭鷹了嗎，這就是3D打印機打印出來的！”在孩子們的一陣驚呼聲中，小熠開始給孩子們講解基本的3D打印技術(shù)，借著演示3D打印的過程，一個個色彩艷麗、活靈活現(xiàn)的模型引得孩子們躍躍欲試，都圍繞著小熠觀看3D打印機一層層從小到大打印的制作過程，并連連驚嘆3D打印的神奇。在講解完畢后，小熠還指導學生進行了3D圖形的設(shè)計和打印。同學們充分發(fā)揮想像力，設(shè)計出了形狀各異、功能不同的產(chǎn)品，體驗高科技帶來的樂趣。這是小熠給蘭州一小學上創(chuàng)客教育課時的一幕。

27歲的小熠在張掖路一家創(chuàng)客公司上班，是一名3D打印工程師。他還有一個特殊的身份，各個學校創(chuàng)客實驗室的老師。兩年前，一次偶然的機會，小熠在工作中“結(jié)識”了時下最時髦的3D打印技術(shù)。“3D打印+互聯(lián)網(wǎng)”的全新組合，讓小熠覺得這個行業(yè)的前景非?？捎^。于是，通過自學和3D打印機廠家的接觸，在經(jīng)過相關(guān)培訓后，小熠成為了一名3D打印工程師。

9月27日，記者在小熠的辦公室對他進行了采訪。縮小版埃菲爾鐵塔、形態(tài)逼真的茶壺、惟妙惟肖的貓頭鷹、憨態(tài)可掬的招財貓……在小熠的辦公室一角，3D打印機就放在進門處，旁邊的壁柜上陳列著各種3D打印模型。

“與普通的打印機外形差異很大，3D打印機的外形是三角形的，要比普通打印機小很多，底下這塊叫做模具平臺，打印就是在這個平臺上開始！”小熠說，因為他在給學校做創(chuàng)客教育，所以給學校配備的3D打印技術(shù)也是市面上比較常見的類型，即FDM(熔融沉積成型)，通俗來講就是利用高溫將材料融化成液態(tài)，通過打印頭擠出后固化，最后在立體空間上排列形成立體實物。簡單來說就像擠牙膏一樣，一層層通過高溫成型。因為3D打印是通過高溫將打印材料融化之后，一層層地在模板平臺上累加，所以這個過程非常緩慢，一個手掌大小的作品可能需要打3至4個小時，當然如果對材質(zhì)沒有特殊需求，有的3D打印也是很快的，但是打印出來的產(chǎn)品表面的光滑度就會不一樣。

小熠所在公司的創(chuàng)客教育課堂，如今已經(jīng)延伸至蘭州市多家中小學，3D打印在創(chuàng)客空間中是一種快速成型的工具，或是完成想法實現(xiàn)想法的一種方式，讓孩子在新型的教育設(shè)備、教育理念，明白簡單基本的3維建模、軟件的使用和操作，然后將自己的作品通過3D打印機打印出來，參加創(chuàng)新創(chuàng)意大賽、3D打印大賽，去到更多的平臺展示不一樣的自己。

在小熠看來，將高端的科技簡單化延伸至中小學課堂將是一種趨勢。談及3D打印的應用，小熠說，雖然自己在從事教育、技術(shù)領(lǐng)域，但是還有更多的領(lǐng)域如今在與3D打印完美融合，比如文物三維數(shù)字檔案，比如醫(yī)學領(lǐng)域，利用CT數(shù)據(jù)幫助醫(yī)生還原病灶真相、制定手術(shù)方案、定制手術(shù)導板、提高手術(shù)成功率，而3D打印的更大特點在于，它的獨一無二性上。對于行業(yè)的前景，小熠也是充滿信心，他相信在互聯(lián)網(wǎng)+的大背景下，這一在全世界都風靡的高科技都會蓬勃發(fā)展。