...變?yōu)楝F(xiàn)實，將極大發(fā)展學生動手和動腦的能力，從而實現(xiàn)學校培養(yǎng)方式的變革。2、顛覆傳統(tǒng)3D打印可以讓枯燥的課程變得生動起來，它是一種同時擁有視覺和觸覺的學習方式，具有很強的誘惑力，通過觸覺學習抓住核心概念的三...;

...始思考我們在很小的時候會為“我們的余生”做些什么。學校在我們的興趣中也扮演著重要角色。學生可能會有一位最喜歡的老師激勵他們，或者他們可能會參加一系列他們喜歡甚至熱衷的課程。關(guān)鍵是要為年輕人提供盡可能多...;

3D打印機可以讓教師們快速制作更合適的教具，節(jié)省學校的預算，甚至有可能顛覆教育行業(yè)。更重要的是，它能夠幫助人們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。不過，3D打印要真正走進課堂，還要許多問題需要解決。首先是，如何說服學校購...;

...一套3D打印課程資源，名為learnbylayers。多個國家的十多所學校使用該網(wǎng)站的3D打印課程，其中包括設計挑戰(zhàn)，PowerPoint演示文稿和3D打印示例文件等資源。現(xiàn)在，learnbylayers正致力于擴大其經(jīng)銷商網(wǎng)絡，并剛剛宣布與位于迪拜的英國...;

...綜合實踐活動課程指導綱要》的通知”中，鼓勵有條件的學校配備多種打印方式與打印材料的3D打印機設備。記者了解到，在就業(yè)市場上經(jīng)過專業(yè)訓練、有工作經(jīng)驗的自動化工程師底薪在12萬-18萬元，技術(shù)骨干20-30萬元也不成問題...;

...打印機著名品牌極光爾沃進駐了玉林市第一職業(yè)中等專業(yè)學校，極光爾沃教育事業(yè)部的工作人員對該校老師進行了3D打印課程培訓。3D打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘...;

...日，為期4天的泰安市3D打印培訓班在泰安市理工中等專業(yè)學校（原新泰市職業(yè)中專）順利開班。學員由來自泰安市職業(yè)學校汽車制造、工業(yè)設計類、機械設計、模具加工等機械加工制造專業(yè)的專任教師組成。培訓班旨在為我市深...;

...興科技的“神秘面紗”。      2015年8月，學校憑借機器人社團問鼎國家級賽事，躋身為合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)科技創(chuàng)新教育示范校。為將該特色廣泛推進，學校于2016年9月將3D打印技術(shù)引入校園，嘗試開辟“第二課堂...;

...配與應用技術(shù)賽項成績發(fā)布會上再傳喜訊，章丘中等職業(yè)學校高佩豐老師帶領馬永暢和王新宇參加了比賽并勇奪銀牌。據(jù)了解，為了讓社會更好地了解3D打印裝配與應用技術(shù)，此次大賽由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械...;

...的98支中小學代表隊的數(shù)百名師生，相聚于清華附中朝陽學校，拉開2017年度北京市中小學生新絲路、新創(chuàng)意“STEM+”科技創(chuàng)新基本技能挑戰(zhàn)賽的帷幕。本次大賽由北京市教育委員會、北京市科學技術(shù)委員會聯(lián)合舉辦，北京科技教...;

...葛健芽分別在儀式上發(fā)表了講話。葛主任感謝了閃鑄對于學校專業(yè)教育的支持，充分肯定了校企合作的優(yōu)勢體現(xiàn)。陳總也在講話中表示校企合作是一種“雙贏”模式。校企合作，使得學校與企業(yè)信息、資源共享，實現(xiàn)了讓學生在...;

...，在教育方面，也是得到了越來越普遍的運用。很多中小學校開設了3D打印課程，那么什么樣的3D打印機最適合教學使用呢？我們先來分析一下，中小學階段學生的特點。　　中小學生的特點是：　　1、對新鮮事物有很強的好奇...;

...廣泛，3D增添樂趣大概與專業(yè)以及以培養(yǎng)技術(shù)人才為主的學校有關(guān)系，可達鴨同學玩3D打印機顯得更順利成章。他說“因為學的專業(yè)跟這能搭邊，也讓我更加對學校學習的課程有興趣。”認識到3D打印技術(shù)后讓他感覺到生活里增添...;

...生動有趣，成了一件讓老師們頭疼的事情。然而，有一些學校已經(jīng)做到了！2016年12月11日，北京大學考古文博學院教授、博士生導師韋正老師為浙江省龍游中學-龍游凱馬國際學校的同學們帶來了一堂《考古中華》的講座。豐富的...;

...開啟了2018年加法教育計劃（AEP）周期的申請流程。 邀請學校，學院和大學提交申請，以便有機會從公司獲得與3D打印相關(guān)的重要投資。通用電氣添加劑公司于2016年年初首次推出其AEP計劃，宣布將在五年內(nèi)投資1000萬美元，以加強...;

...其中。?？谝恢谐蔀槿〉谝凰昙壨ㄐ?D打印課程的學校。好拼老師自購教材自主學習3D建模3D打印課程是繼機器人教育課程后最具啟迪創(chuàng)造力的課程，3D打印機是創(chuàng)客們實現(xiàn)夢想的工具。?？谝恢懈咭荒昙壗翊洪_設3D打印課...;

...溫，并且不會產(chǎn)生任何有害物質(zhì)。據(jù)Nassif和Greenland所說，學校老師時常教育他們要放眼觀察日常生活，因此他們在經(jīng)過冰淇淋店，看到孩子們手上沾滿滴落的冰淇淋時，萌生了設計防滴神器的念頭?？梢哉f，這是自甜筒冰淇淋發(fā)...;

近日，為學校提供電子工程套件和教育資源的供應商Kitronik推出了一個新套件，學生和創(chuàng)客能用該套件制造一盞3D打印桌面燈。Kitronic相信這個套件將為學校提供一個理想的設計與技術(shù)（Design & Technology）項目。Kitronic已經(jīng)與3000...;

...機械設計專業(yè)學生巴應龍鄭重地將調(diào)試好的3D打印機捐給學校，希望用此回報母校，這是學校第一臺3D打印機。自己建模、設計架構(gòu)，再用現(xiàn)有材料組裝，調(diào)試好打印過程，做出3D打印機成品是件很困難的事。巴應龍為此查閱了大...;

...一帶一路”沿線國家著名文物古跡模型都是龍游凱馬國際學校3D考古社的師生用3D打印機制作的，龍游寶塔、古建筑牛腿構(gòu)件都是學生運用無人機成像、3D技術(shù)建模、打印，并充分挖掘出其中的內(nèi)涵和寓意，使得每一件作品都成為...;