花了近一年時(shí)間，昨天，江漢大學(xué)文理學(xué)院機(jī)建學(xué)院大四機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生巴應(yīng)龍鄭重地將調(diào)試好的3D打印機(jī)捐給學(xué)校，希望用此回報(bào)母校，這是學(xué)校第一臺(tái)3D打印機(jī)。

自己建模、設(shè)計(jì)架構(gòu)，再用現(xiàn)有材料組裝，調(diào)試好打印過(guò)程，做出3D打印機(jī)成品是件很困難的事。巴應(yīng)龍為此查閱了大量資料，分析各種案例。

在巴應(yīng)龍電腦里，記者看到了多達(dá)8種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案。有一次，研究小組要打印一個(gè)構(gòu)件，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)13個(gè)小時(shí)，需連夜制作。巴應(yīng)龍就獨(dú)自守在實(shí)驗(yàn)室里，手機(jī)每隔30分鐘就設(shè)置一個(gè)鬧鈴，鈴響就起床去觀測(cè)設(shè)備的工作狀況，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)節(jié)。

巴應(yīng)龍告訴記者，學(xué)院的專業(yè)課以設(shè)計(jì)和繪制產(chǎn)品圖形為主，這臺(tái)打印機(jī)能很好地制作教學(xué)模型供學(xué)生們參考。比如要繪制一個(gè)構(gòu)件的三維立體圖，書(shū)本上的視角往往晦澀難懂，在打印機(jī)上把模型做出來(lái)，各個(gè)面的形狀一目了然。

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