3d打印學(xué)校
  • 惠州市3名學(xué)生在首屆金磚五國3D打印賽斬獲3個(gè)第一

    ...24日,為期3天的金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽首屆3D打印與智能制造技能大賽在中國杭州拉開大幕。來自中國的68所高校和南非、俄羅斯等金磚國家200多名技術(shù)能手參與角逐。最終,惠州城市職業(yè)學(xué)院選手發(fā)揮出色,獲得3D打...;

  • “能工巧匠進(jìn)校園計(jì)劃”走進(jìn)職校,輕校舉行3D打印專題講座

    ...匠進(jìn)校園計(jì)劃”,廣州市輕工職業(yè)學(xué)校智能加工教學(xué)部3D打印專業(yè)特邀廣東中南機(jī)械智能孵化器有限公司技術(shù)總監(jiān)王暉,于2018年1月8日下午開展了關(guān)于3D打印技術(shù)知識(shí)普及與3D打印技術(shù)行業(yè)應(yīng)用的專題講座。本次講座在教學(xué)樓7樓...;

  • 2017年蕪湖市青少年科技創(chuàng)新大賽3D打印創(chuàng)新作品現(xiàn)場(chǎng)圓滿落幕

    2017年蕪湖市青少年科技創(chuàng)新大賽3D打印創(chuàng)新作品現(xiàn)場(chǎng)比賽于2月22日在市第三中學(xué)隆重舉行,鏡湖區(qū)10所中小學(xué)校選送了50多件作品參加了此次比賽活動(dòng)。本次比賽要求每位小選手自帶筆記本電腦,現(xiàn)場(chǎng)操作建模軟件,展示3D作品實(shí)...;

  • 青島市即將舉辦大學(xué)生3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽

    ...青科協(xié)字〔2017〕34號(hào))文件要求,決定舉辦青島市大學(xué)生3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。一、活動(dòng)組織1、主辦單位:青島市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)中共青島市委高等學(xué)校工作委員會(huì)共青團(tuán)青島市委員會(huì)青島市科學(xué)技術(shù)局2、承辦單位:中國3D打印技...;

  • 3D打印機(jī)走進(jìn)哈市虹橋二小課堂 學(xué)生體機(jī)器人教育魅力

    ...市虹橋第二小學(xué)校四年四班的孩子上了一堂生動(dòng)有趣的3D打印課。平常只見過2D打印,3D打印什么樣?同學(xué)們對(duì)此充滿了好奇?!耙粡埣堄虚L度,有寬度,所以能實(shí)現(xiàn)2D打印,除了長和寬,如果我們?cè)俳o它加個(gè)高,能什么樣?沒錯(cuò)...;

  • 這個(gè)暑期趣味多!閃鑄給學(xué)生們開展3D打印夏令營

    ...,當(dāng)然還需要充實(shí)美好的假期生活。借此時(shí)機(jī),應(yīng)該讓3D打印及創(chuàng)客教育走進(jìn)更多孩子的視野。孩子們可以通過3D打印一邊培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣一邊提高創(chuàng)造能力。近期,閃鑄聯(lián)手經(jīng)銷商一起給新安縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生開展了一場(chǎng)趣...;

  • 值得欽佩!兩名小學(xué)老師攜3D打印機(jī)奔赴西藏支教

    ...老師的辦公室,他正在電腦前工作,時(shí)而擺弄著桌上的3D打印機(jī),時(shí)而在紙上寫寫畫畫,他正在構(gòu)思3D打印機(jī)中的圖案,為西藏的孩子們準(zhǔn)備小禮物?! 钣聩i是大朗中心小學(xué)的一名信息技術(shù)老師,2012年畢業(yè),大朗良好的信息...;

  • 龍口一中對(duì)教師積極開展3D打印創(chuàng)新教育培訓(xùn)

    ...(上海)有限公司鄧榮華總經(jīng)理對(duì)龍口一中教師進(jìn)行了3D打印創(chuàng)新教育培訓(xùn)。王可文副校長熱情接待了公司代表,并就3D打印技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的交流。鄧榮華向老師們介紹了3D打印+教育創(chuàng)新的理念,使大家對(duì)于3D打...;

  • 山東濰坊市成功舉辦中小學(xué)創(chuàng)新教育3D打印課程教師培訓(xùn)

    ...探究能力等方面的重要作用,濰坊市“中小學(xué)創(chuàng)新教育3D打印課程骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)”在濰坊市創(chuàng)新教育研究院順利舉行。磐紋科技受邀對(duì)參加活動(dòng)的骨干老師進(jìn)行“3D打印教育技術(shù)”進(jìn)行培訓(xùn)。本次師資培訓(xùn),磐紋科技的課程...;

  • 3D打印科普培訓(xùn)班在太原開班 促文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展

    ...教育部快速成型工程中心、山西增材制造研究院承辦的3D打印科普培訓(xùn)班在太原開班?! ”敬闻嘤?xùn)旨在推廣展示3D打印技術(shù),使學(xué)員對(duì)國際上的7種主要3D打印技術(shù)有所了解,并且會(huì)操作其中具有代表性的設(shè)備,了解掌握多重相...;

  • 河南3D打印技術(shù)研討會(huì)召開 河南3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟成立

    2017年4月17日,在河南新鄉(xiāng)學(xué)院召開了河南3D打印技術(shù)研討會(huì),據(jù)了解,本次大會(huì)有140多家3D打印上下游公司參加,作為3D打印媒體第一平臺(tái),南極熊也有幸受邀參加。會(huì)議主辦單位是新鄉(xiāng)市人民政府;會(huì)議承辦單位:新鄉(xiāng)學(xué)院、...;

  • 福州馬尾區(qū)企業(yè)助力職專3D教學(xué) 3D打印技術(shù)走進(jìn)校園

    “老師,為什么打印時(shí)風(fēng)扇會(huì)轉(zhuǎn)???”“志鴻,你打印的立體羅星塔好逼真,快教教我!”近日,許多學(xué)生利用寒假到福州開發(fā)區(qū)職專實(shí)訓(xùn)教室體驗(yàn)3D打印技術(shù)?!拔覀兒蛥^(qū)內(nèi)企業(yè)福建銳品科技有限公司合作,建設(shè)3D實(shí)訓(xùn)教室和...;

  • 威海百余名創(chuàng)客奧賽教師學(xué)習(xí)3D打印相關(guān)知識(shí)

    ...舉辦的?! ∽鳛橹悄?、綠色、環(huán)保的新型制造技術(shù),3D打印技術(shù)價(jià)值與潛力正在不斷被挖掘與肯定,在工業(yè)制造、生物醫(yī)療和文化創(chuàng)意等領(lǐng)域掀起一波波熱潮,也得到了教育領(lǐng)域的關(guān)注與認(rèn)可。3D打印在教育應(yīng)用中具有良好的...;

  • 《3D打印一帶一路》 龍游古建筑 講好中國故事

    5月8日,《3D打印一帶一路》叢書合作出版簽約儀式在北京召開。在中國現(xiàn)代出版社總部會(huì)議室的會(huì)議桌上,平鋪著一幅巨大的“一帶一路”地圖,龍游雞鳴塔、湖鎮(zhèn)舍利塔、龍洲塔、沐塵塔赫然矗立在地圖的一側(cè),小巧精致,...;

  • 3D打印工程師將3D打印融入中小學(xué)教育 讓孩子觸摸尖端高科技

    3D打印技術(shù),正在漸行漸近走入我們的生活。在此背景下,新興職業(yè)3D打印工程師應(yīng)運(yùn)而生。9月27日,將3D打印融入中小學(xué)教育的3D打印工程師小熠,告訴了記者他眼中3D打印與創(chuàng)客教育的關(guān)系,在寓教于樂中讓孩子觸摸尖端的高...;

  • 3D打印走進(jìn)平江新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂 學(xué)生近距離感受3D打印神奇魅力

    孩子們驚呼:“原來也不難懂啊!”3D打印相信不少人都聽說過,不過3D打印究竟能打印些啥?應(yīng)該怎樣操作設(shè)計(jì)?這些問題并不簡單??墒瞧浇鲁菍?shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們都能親身操作實(shí)踐3D打印了,還能制作出自己喜歡的小玩意。近日...;

  • 小學(xué)生3D打印月餅?zāi)? 幫助媽媽DIY愛心月餅

    ...法滿足小學(xué)生們?nèi)找嫣籼薜目谖?。近日,在深圳某小學(xué)3D打印實(shí)驗(yàn)室,小學(xué)生為了一口好吃的月餅,竟然用3D打印機(jī)制作月餅?zāi)?,幫助媽媽DIY愛心月餅。早在2016年下半年,該小學(xué)就購進(jìn)極光爾沃3D打印機(jī)及相關(guān)設(shè)備,開設(shè)3D打印實(shí)...;

  • 我國3D打印領(lǐng)軍人物盧秉恒:讓中國3D打印揚(yáng)帆起航

    3D打印是快速成型技術(shù)的一種,作為一項(xiàng)顛覆性的技術(shù),3D打印技術(shù)正在改變著人們的生活。從簡單的生活用品,到極度復(fù)雜的人體器官,甚至高精尖的載人飛船、宇宙衛(wèi)星,3D打印技術(shù)將越來越多的“不可能”變成了真實(shí)。近年...;

  • 3D打印技術(shù)融入制造業(yè)的速度為何一直這樣緩慢?

    1.自身不適用:有些制造商并不需要3D打印技術(shù)。他們有著現(xiàn)行的制造工藝和相對(duì)固定的商業(yè)模式,能夠完美契合自身的發(fā)展需要。如果不需要頻繁制造原型或者研發(fā)新品,這些制造商根本不需要3D打印技術(shù)。2.認(rèn)為自身不適用:...;

  • 探析我國3D打印技工該如何培養(yǎng)

    作為一項(xiàng)新興的先進(jìn)制造技術(shù),3D打印已經(jīng)從技術(shù)研發(fā)轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用,充分體現(xiàn)了信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與先進(jìn)材料技術(shù)、數(shù)字制造技術(shù)的密切結(jié)合,我國已將3D打印作為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長點(diǎn)加以培育。但是目前3D打印產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了一...;