目前我國在3D打印人才培養(yǎng)方面存在缺乏教學平臺、師資力量薄弱、人才培養(yǎng)機制匱乏、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才缺乏、技術(shù)開發(fā)性人才缺乏以及綜合技能型人才缺乏等問題。應(yīng)通過構(gòu)建教學平臺、人才培養(yǎng)、建立產(chǎn)學研聯(lián)盟體系以...;

...新區(qū)利用在3D打印產(chǎn)業(yè)的資源和人才優(yōu)勢，不斷為構(gòu)建3D+人才培養(yǎng)體系做有益探索。技工缺口較大 需求不斷攀升從市場規(guī)模和發(fā)展階段來看，我國3D打印尚處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初級階段，但是市場潛力巨大，2016年產(chǎn)值達到100億元。據(jù)...;

...了相應(yīng)制度和政策來加大力度培養(yǎng)3D打印相關(guān)人才。作為人才培養(yǎng)和輸出中重要的一環(huán)，我國不少大學正在進行3D打印人才教育的探索，而其中校企合作是目前最受關(guān)注也最有效最可靠的嘗試。打印派作為國內(nèi)知名的集3D打印服務(wù)...;

...持。作為與工信部工業(yè)文化發(fā)展中心共同搭建的３Ｄ打印人才培養(yǎng)示范基地，泰州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園建立了５億元的產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導投資基金，對入駐企業(yè)提供不低于３年的房租補貼、裝修補貼、稅收貢獻獎勵、人才落戶補貼、人才...;

...應(yīng)政策。近日，人社部正式出臺首個國家級、面向3D打印人才培養(yǎng)的考試體系——3D打印造型師全國計算機信息高新技術(shù)考試。此外，還將3D打印技術(shù)應(yīng)用正式編入《全國技工院校專業(yè)目錄（2018年修訂版）》，于秋季學期施行。...;

...主要來自普通高等院校和職業(yè)院校。我國3D打印行業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)鏈通過檢索相關(guān)企業(yè)的招聘信息，并結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識，我國3D打印行業(yè)企業(yè)所需人才按企業(yè)所處的行業(yè)層次可以分為三種類型：一是上游技術(shù)和材料研發(fā)企業(yè)所...;

...用經(jīng)驗的復合型人才。而3D打印在我國尚屬于新興行業(yè)，人才培養(yǎng)還未跟上發(fā)展。另一方面，對于3D打印行業(yè)的人才培養(yǎng)，企業(yè)需要投入大量具備專業(yè)知識儲備和行業(yè)經(jīng)驗的技術(shù)人員以保證可以應(yīng)對來自3D打印各環(huán)節(jié)技術(shù)支出方面...;

...式建立3D打印學院，探索基于3D打印技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)3D打印行業(yè)人才。據(jù)介紹，這也是浙江省建立的首個3D打印學院。新建的3D打印學院是該校機電學院下屬的一個特色學院。根據(jù)協(xié)議，校企合作三方...;

3D打印雖在我國已興起數(shù)年，但與歐美發(fā)達國家相比，發(fā)展程度仍有不小的差距。除了產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的核心技術(shù)以外，產(chǎn)業(yè)所處的外部環(huán)境也是重要的衡量指標。目前，我國3D打印產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境中不僅存在監(jiān)管模式與政策支持跟進不...;

...、南京增材制造研究院等單位，就產(chǎn)教融合3D打印應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型課程體系構(gòu)建、師資隊伍建設(shè)、行業(yè)學院建設(shè)等工作進行了深入調(diào)研。31日上午，調(diào)研組首先來到昆山奇跡三維科技有限公司，就3D打印人才市場需求、3D...;

...略合作框架協(xié)議》，校企雙方將共同修訂3D打印方向?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案，共建3D打印實訓基地和國家級科研創(chuàng)新平臺，聯(lián)合建立大師工作團隊、教育顧問團隊，共同培養(yǎng)3D打印增材制造領(lǐng)域的技術(shù)技能型人才，服務(wù)湖南制造強省戰(zhàn)...;

...有限公司被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“增材制造人才培養(yǎng)培訓示范基地”?！　?D打印蘊含巨大經(jīng)濟價值，人才緊俏受追捧增材制造即目前火熱的“3D打印技術(shù)”，工業(yè)和信息化部人才交流中心近年來針對地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型...;

作為制造業(yè)的一項革命性突破技術(shù)，3D打印正在對社會各個行業(yè)及領(lǐng)域產(chǎn)生著深刻影響。隨著國內(nèi)3D打印應(yīng)用市場的逐漸拓展及市場需求的不斷釋放，越來越多的設(shè)計師、創(chuàng)客等運用3D打印技術(shù)實現(xiàn)了自由設(shè)計和無限創(chuàng)意的快速變...;

...制造學院，三方聯(lián)合舉行共建“三維數(shù)字化技術(shù)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)試點示范基地”、“3D動力創(chuàng)客空間”掛牌儀式暨3D打印設(shè)備贈送儀式。智能制造學院蘇磊副院長和機械工程專業(yè)3D打印方向相關(guān)教師出席儀式。首先，智能制造學...;

3D打印人才缺口大？沒有人才培養(yǎng)考核標準？個人技能無法評估？應(yīng)社會的強烈呼吁，近日中華人民共和國人力資源和社會保障部（以下簡稱人社部）正式出臺首個國家級、面向3D打印人才培養(yǎng)的考試體系——3D打印造型師全國計...;

...盟為緩解3D打印人才短缺，在青島布局的首家3D打印應(yīng)用人才培養(yǎng)基地。中國3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟執(zhí)行理事長羅軍在接受記者采訪時指出：阻礙3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵主要是兩個，一是商業(yè)模式單一，不買設(shè)備就不能分享3D打印技...;

...類的思維、生產(chǎn)、生活和學習方式，國際競爭日趨激烈，人才培養(yǎng)與爭奪成為國家創(chuàng)新教育焦點?！笆濉睍r期是全面建成小康社會決勝階段。為加快推進教育現(xiàn)代化，依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年...;

人才缺口大，其實中國在3D打印方面不缺技術(shù)，但是真正把技術(shù)與構(gòu)思相結(jié)合并運用到實際生產(chǎn)中的技術(shù)工人少之又少。在3D打印企業(yè)人才結(jié)構(gòu)上，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)的占38%，直接從學校招收的學生占36.5%，從社會招聘占25.5%...;

...計劃”，以同南方醫(yī)科大、西南交大、重慶理工大學等就人才培養(yǎng)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議為契機，同步申報四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。通過發(fā)起“3D生物打印高端精英培養(yǎng)計劃”，每年將在全國各類“985”、“211”重點大學中選取2...;

...尋求合作的機會。會議中，各學校介紹了近年來在3D打印人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和具體案例，給3D打印企業(yè)提出了寶貴的建議。廣州市增材制造技術(shù)行業(yè)協(xié)會也認真聽取企業(yè)訴求，表示將成立項目組將工作做到實處，將對3D打印行業(yè)...;