...、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、3D打印、掃描常見問題處理及設(shè)備維護(hù)、3D打印機(jī)維護(hù)及常見故障處理等。通過集中培訓(xùn)，為今后各校教師在教學(xué)中較好地使用設(shè)備，培養(yǎng)和拓展學(xué)生的科技興趣和創(chuàng)意思維夯實(shí)了基礎(chǔ)。推薦閱讀>>>三維創(chuàng)意...;

...，目前在95個(gè)國家擁有會(huì)員，擁有來自60多個(gè)國家的網(wǎng)絡(luò)3D打印機(jī)。這項(xiàng)新協(xié)議將使該平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)展，將Makers Empire學(xué)生和教育工作者添加到越來越多的在線3D打印社區(qū)。Makers Empire擁有廣泛的課程和在各個(gè)層面的教學(xué)計(jì)劃的3D打印...;

...打印領(lǐng)域，目前，聯(lián)想圖像的3D打印業(yè)務(wù)包括3D打印筆、3D打印機(jī)、3D打印服務(wù)即云打印平臺(tái)及行業(yè)解決方案，其中在面向教育行業(yè)的產(chǎn)品及服務(wù)中，聯(lián)想圖像特別提出3大價(jià)值主張：安全健康、穩(wěn)定易用、可持續(xù)發(fā)展。聯(lián)想圖像總...;

...建學(xué)院大四機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生巴應(yīng)龍鄭重地將調(diào)試好的3D打印機(jī)捐給學(xué)校，希望用此回報(bào)母校，這是學(xué)校第一臺(tái)3D打印機(jī)。自己建模、設(shè)計(jì)架構(gòu)，再用現(xiàn)有材料組裝，調(diào)試好打印過程，做出3D打印機(jī)成品是件很困難的事。巴應(yīng)龍為...;

...培訓(xùn)為期一天，企業(yè)技術(shù)人員從“3D設(shè)計(jì)、3D切片處理、3D打印機(jī)使用和維護(hù)”等方面，對3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)項(xiàng)目組教師進(jìn)行了培訓(xùn)。該工作室主攻智能制造復(fù)合型人才培養(yǎng)，重點(diǎn)開展“高速加工技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制...;

1、提升學(xué)生素質(zhì)實(shí)現(xiàn)虛擬世界與實(shí)體世界的有機(jī)結(jié)合，3D打印機(jī)進(jìn)校園將使得學(xué)生在創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力上得到訓(xùn)練，將學(xué)生的創(chuàng)意、想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將極大發(fā)展學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)方式的變革。2、...;

...培訓(xùn)教師親自設(shè)計(jì)、打印的3D作品，還擺放著正在工作的打印機(jī)，參訓(xùn)教師更是用打印出來的筆進(jìn)行了簽到。一系列的安排使大家首先有了一個(gè)直觀的認(rèn)識。之后，培訓(xùn)教師展示了3D技術(shù)的尖端應(yīng)用，更是激起了大家強(qiáng)烈的興趣...;

...一件非常重要的事情，這將會(huì)影響他(她)今后的人生。3D打印機(jī)的出現(xiàn)讓更多家長找到了一個(gè)培養(yǎng)孩子的新工具，3D打印機(jī)可以讓孩子的想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，也可以讓孩子主動(dòng)去設(shè)計(jì)東西開發(fā)他們的動(dòng)手能力。孩子在只有幾歲的時(shí)候...;

...大學(xué)進(jìn)行教育研究。而3DprinterOS集中的系統(tǒng)管理用戶、3D打印機(jī)、設(shè)計(jì)文件等正在改變著企業(yè)和教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式。據(jù)了解，3DprinterOS的軟件已經(jīng)被福特和思科公司采用，用于培養(yǎng)學(xué)生和工作人員對3D打印軟件和3D打印機(jī)的了解...;

...能被更廣泛的傳承。3D打印的工作原理并不難，與傳統(tǒng)的打印機(jī)很相似，除建模外，打印機(jī)的操作也很簡單，因而學(xué)生在心理和能力上都較容易接受掌握，這就使3D打印與教育產(chǎn)生了更為緊密的關(guān)系。3D打印在教育教學(xué)中的應(yīng)用很...;

光固化3D打印機(jī),它使用的就是紫外光或者其它光束來固化液體的光敏樹脂的，屬于光敏樹脂類的打印機(jī)。不同于fdm吐絲的打印機(jī)，而且技術(shù)原理不同，光固化打印機(jī)，精度非常高。使用的光敏樹脂是由光引發(fā)劑，單體聚合物與預(yù)...;

...出了自己設(shè)計(jì)的模型。“我以前只見過打印文字和圖片的打印機(jī)，今天能自己動(dòng)手設(shè)計(jì)并打印出立體的東西，真讓我大開眼界，特別有成就感?！睂W(xué)員陳宇興奮的說道?！斑@堂3D打印課,不但豐富了孩子的課余時(shí)間,而且讓他們學(xué)...;

...實(shí)。現(xiàn)在不少高校也都跟上了時(shí)代發(fā)展的步伐，購買了3D打印機(jī)用于教學(xué)，它對于大學(xué)生而言至少有這十種運(yùn)用方式：1、工程設(shè)計(jì)系的學(xué)生可以用它打印出自己設(shè)計(jì)的原型產(chǎn)品。2、建筑系的學(xué)生可以用它方便的打印出自己設(shè)計(jì)...;

...抵擋之勢迅速崛起，與之相輝映的高科技教育裝備——3D打印機(jī)也在創(chuàng)客教育中將會(huì)扮演越來越重要角色。雖然我國創(chuàng)客教育尚處于初級階段，但并不妨礙家庭用戶嘗鮮3D打印機(jī)應(yīng)用，創(chuàng)新家庭親子教育新模式。家庭，是除學(xué)校...;

...慶祝此功能的集成，MyMiniFactory每周都會(huì)贈(zèng)送一臺(tái)Startt 3D打印機(jī)，用于通過此新功能上傳的Tinkercad設(shè)計(jì)。為了獲得勝利的機(jī)會(huì)，Tinkercad設(shè)計(jì)師只需在接下來的兩周內(nèi)將他們的3D模型發(fā)送到MyMiniFactory即可。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈦S機(jī)選擇。來源...;

...里的關(guān)系起碼要是教委級別的負(fù)責(zé)人，并且他們有心做3D打印機(jī)進(jìn)入教學(xué)市場。當(dāng)然，這里不需要他們承擔(dān)什么風(fēng)險(xiǎn)性，因?yàn)槲覀冏鎳邔記Q策者早就推行3D打印機(jī)教育，只是下面發(fā)展的不夠快。甚至，云南等地，政府是專門撥...;

...子們自己動(dòng)手繪畫圖案并轉(zhuǎn)化成3D模型，然后現(xiàn)場通過3D打印機(jī)打印出來，使得孩子們的繪制成果變成現(xiàn)實(shí)的物件，不僅激起了孩子們的興趣，還鍛煉了孩子的創(chuàng)意思維能力及動(dòng)手能力。同時(shí)，也讓不少陪同聽課的家長們參與到...;

越來越多的學(xué)校成為3D打印機(jī)的購買者，這并不是一味的跟風(fēng)，而是能獲得實(shí)實(shí)在在的好處的。1、幫助學(xué)習(xí)者立體化的構(gòu)建學(xué)習(xí)體系3D打印是物品制造機(jī)器，那么在學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到許多諸如抽象及不可名狀的事務(wù)時(shí)，可以用3D...;

在中小學(xué)教育中，師生可以利用3D打印機(jī)將自己的想法變成現(xiàn)實(shí)，把各學(xué)科中的一個(gè)知識點(diǎn)或問題以可視化的3D打印作品呈現(xiàn)出來，能較好地把學(xué)科教學(xué)與3D打印技術(shù)建立有機(jī)聯(lián)系。如語文、英語學(xué)科可把課文中有代表性的人物、...;

誤區(qū)一：3D打印教育≠學(xué)習(xí)3D打印機(jī)操作　　追溯3D打印技術(shù)的發(fā)展，其核心目的是為了方便用戶將自己設(shè)計(jì)的模型能夠快速制作出來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人定制化的需求。因此3D打印教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)自己的想法去設(shè)計(jì)3D模型，...;