3D打印技術可以將電腦里的虛擬物品轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實中的真實物品，并把它交給學生，讓學生可以在現(xiàn)實中更直觀的觀察、研究。因此，通過3D打印技術顯著的縮小了現(xiàn)實和虛擬之間的距離，當你需要什么東西的時候，打開電腦，找到它的虛擬模型，然后通過打印把它變成現(xiàn)實。現(xiàn)在不少高校也都跟上了時代發(fā)展的步伐，購買了3D打印機用于教學，它對于大學生而言至少有這十種運用方式：

1、工程設計系的學生可以用它打印出自己設計的原型產(chǎn)品。

2、建筑系的學生可以用它方便的打印出自己設計的建筑實體模型。

3、歷史系的學生可以用它來復制有考古意義的物品，方便進一步的觀察。

4、平面設計系的學生可以用它來制作3D版本的藝術品。

5、地理系的學生可以用它來繪制真實的地勢圖，人口分布圖。

6、食品系的學生可以用它設計食物的產(chǎn)品造型。

7、車輛工程的學生可以打印各種各樣的實體汽車部件，便于測試。

8、化學系的學生可以把分子模型打印出來觀察。

9、生物系的學生可以打印出細胞、病毒、器官，和其他重要的生物樣本。

10、數(shù)學系的學生可以將他們的“問題”打印出來，并在他們自己的學習空間中尋找答案。