...撐和良性呼應(yīng)。學(xué)校教育　　3D打印涉及到科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)多領(lǐng)域的課程：　　入門級(jí)教育與學(xué)歷教育的方向是不一樣的。入門級(jí)教育在于讓學(xué)生使用桌面級(jí)的3D打印技術(shù)，這時(shí)候并不涉及高深的CAD建模，激光學(xué)、材料...;

...創(chuàng)新教育給出了明確指導(dǎo)，“實(shí)施學(xué)校增材制造技術(shù)普及工程，鼓勵(lì)增材制造技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣，配置增材制造設(shè)備及教學(xué)軟件，開設(shè)增材制造知識(shí)培訓(xùn)課程，建立增材制造實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的興趣、愛好、意識(shí)。...;

...學(xué)概念更加容易理解，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的興趣，帶來實(shí)踐與理論、知識(shí)與思維、現(xiàn)實(shí)與未來三方面的相互結(jié)合。在3D打印的課程實(shí)踐中，學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手實(shí)踐的能力會(huì)逐步得到提升...;

...國(guó)拉夫堡大學(xué)做博士后，隨后進(jìn)入?？巳卮髮W(xué)工程制造專業(yè)教學(xué)，鄭艷君一路相隨。2007年，郝亮在英國(guó)開始研究巧克力3D打印及市場(chǎng)開發(fā)。5年后，他研發(fā)出世界首臺(tái)3D巧克力打印機(jī)，引來英國(guó)多家媒體報(bào)道?！　楹蜗氲接?D...;

...如其科羅拉多工廠做出了數(shù)百種醫(yī)療應(yīng)用。這些應(yīng)用是在工程師的支持下實(shí)現(xiàn)的，而后者還可以指導(dǎo)專業(yè)的醫(yī)療人士了解相關(guān)的使用方法。另外，今年1月3D Systems收購了牙科材料公司Vertex也表現(xiàn)出了他們?cè)卺t(yī)療領(lǐng)域的垂直整合。...;

...力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，以培養(yǎng)高級(jí)技師、一線工程師、大國(guó)工匠為目標(biāo)，以專業(yè)科技社團(tuán)做平臺(tái)，老師指導(dǎo)做后盾，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促教”，利用國(guó)內(nèi)外各類技能大賽的平臺(tái)，來檢驗(yàn)自身的教學(xué)成果和人才培養(yǎng)...;

...，教育和培訓(xùn)制度急需加強(qiáng)，在機(jī)械、材料、信息技術(shù)等工程學(xué)科的教學(xué)課程體系中，缺乏與3D打印相關(guān)的必修環(huán)節(jié)，3D打印停留在部分學(xué)生的課外興趣研究層面。正因此，我國(guó)3D打印市場(chǎng)規(guī)模較小，但增長(zhǎng)迅猛。數(shù)據(jù)顯示，2016...;

...學(xué)概念更加容易理解，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的興趣，帶來實(shí)踐與理論、知識(shí)與思維、現(xiàn)實(shí)與未來三方面的相互結(jié)合。在3D打印的課程實(shí)踐中，學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手實(shí)踐的能力會(huì)逐步得到提升...;

...確需要大力推進(jìn)組織實(shí)施學(xué)校增材制造(3D打印)技術(shù)普及工程開始，全面大力展開3D打印向教育領(lǐng)域滲透形勢(shì)，從教育領(lǐng)域3D打印設(shè)備需求數(shù)據(jù)分析彰顯節(jié)節(jié)攀升勢(shì)態(tài)。對(duì)于這樣一個(gè)指導(dǎo)性官方文件的發(fā)布，整個(gè)3D打印圈頓時(shí)炸鍋...;

...。3D打印流程一般是3D軟件設(shè)計(jì)好模型，轉(zhuǎn)成STL給到打印工程師，由打印軟件進(jìn)行切片，生成軌跡 。打印機(jī)通常帶有軟件，接受STL模型，切片，生成軌跡，但是3D建模能力弱。其他CAD軟件建模能力強(qiáng)，但3D打印模型準(zhǔn)備能力弱，沒...;

...永年激光成形技術(shù)有限公司董事長(zhǎng)顏永年，快速制造國(guó)家工程研究中心常務(wù)副主任、陜西恒通總經(jīng)理王永信，漢堡哈爾堡工業(yè)大學(xué)激光設(shè)備系統(tǒng)科技學(xué)院院長(zhǎng)Prof.Emmelmann，柏林工業(yè)大學(xué)工程學(xué)博士Paul Schüler，CellCore有限公司CEO、...;

...段。初賽期間，參賽者需根據(jù)主辦方規(guī)定完成3D建模、2D工程圖設(shè)計(jì)；決賽期間，參賽者需根據(jù)主辦方要求，在指定時(shí)間內(nèi)根據(jù)產(chǎn)品二維圖紙使用計(jì)算機(jī)軟件完成3D圖紙的設(shè)計(jì)與建模，通過切片軟件參數(shù)的合理設(shè)置，再使用3D打印...;

...用范圍極其廣泛，包括：校園科普教育、醫(yī)療衛(wèi)生、逆向工程(由實(shí)物反向建模)，VR應(yīng)用(虛擬商城)、3D博物館等等方面。海鷗做3D影像設(shè)備與服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者。;

...建筑設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、多媒體制作、游戲、輔助教學(xué)以及工程可視化等領(lǐng)域。支持打開的格式有：max,drf,chr。支持保存的格式有：max,chr。支持導(dǎo)入的格式有：fbx,3ds,prj,ai,apf,dae,dem,xml,ddf,dwg,dxf,dwg,dxf,flt,htr,ige,igs,iges,ipt,iam,ls,vw,lp,obj,...;

8月24日，由有著中國(guó)3D打印領(lǐng)域“教父”之譽(yù)、中國(guó)工程院院士盧秉恒任名譽(yù)院長(zhǎng)，科技部“萬人計(jì)劃”專家邢飛博士任院長(zhǎng)，20余位業(yè)內(nèi)專家學(xué)者組成初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，“政企學(xué)”聯(lián)手建設(shè)的遼寧增材制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院在沈陽揭牌...;

...行會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)化研究會(huì)副理事長(zhǎng)劉延寧;中國(guó)工程院院士、骨科生物力學(xué)專家、上海交大醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院關(guān)節(jié)外臨床醫(yī)學(xué)中心主任戴尅戎;清華大學(xué)教授、中國(guó)3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟首席顧問、江蘇永年激光成形...;

...航空航天、牙科和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統(tǒng)、土木工程甚至槍械制造等領(lǐng)域都有應(yīng)用?！　∨藭倪M(jìn)一步解釋，3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制...;

...大學(xué)，30歲那年，從國(guó)企辭職赴新加坡南洋理工大學(xué)攻讀工程制造學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后到英國(guó)?？巳卮髮W(xué)從事增材制造領(lǐng)域的研究與教學(xué)。從2007年起開始，郝亮在英國(guó)開始從事3D打印方面的研究與市場(chǎng)開發(fā)。經(jīng)過五年時(shí)間，研發(fā)成...;

...理公益團(tuán)體外，其實(shí)他也正在申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)，他說想學(xué)工程類專業(yè)，未來想親手設(shè)計(jì)一臺(tái)屬于自己的打印機(jī)。所以說，其實(shí)他的生活是非常忙碌的，我有問過他為什么要這么辛苦，他卻輕描淡寫地說“除了拼命還有更好的選擇...;

...教育、科研、醫(yī)療、牙科、航天航空、橋梁、設(shè)施、建筑工程、視頻領(lǐng)域、生物領(lǐng)域、智能家居、家居配飾、電子產(chǎn)品、機(jī)器人、智能硬件等各個(gè)領(lǐng)域。3D打印決定了未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和格局，而當(dāng)下國(guó)家工業(yè)4.0的規(guī)劃重點(diǎn)之...;