...了相應制度和政策來加大力度培養(yǎng)3D打印相關(guān)人才。作為人才培養(yǎng)和輸出中重要的一環(huán)，我國不少大學正在進行3D打印人才教育的探索，而其中校企合作是目前最受關(guān)注也最有效最可靠的嘗試。打印派作為國內(nèi)知名的集3D打印服務...;

...式建立3D打印學院，探索基于3D打印技術(shù)的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式，共同培養(yǎng)3D打印行業(yè)人才。據(jù)介紹，這也是浙江省建立的首個3D打印學院。新建的3D打印學院是該校機電學院下屬的一個特色學院。根據(jù)協(xié)議，校企合作三方...;

...、南京增材制造研究院等單位，就產(chǎn)教融合3D打印應用型人才培養(yǎng)、應用型課程體系構(gòu)建、師資隊伍建設(shè)、行業(yè)學院建設(shè)等工作進行了深入調(diào)研。31日上午，調(diào)研組首先來到昆山奇跡三維科技有限公司，就3D打印人才市場需求、3D...;

...著傳統(tǒng)教育暴露出的弊病越來越多，亟需一種嶄新的教育模式來改革創(chuàng)新傳統(tǒng)的教育體制，“創(chuàng)客教育”正是在這種境況下應運而生;“創(chuàng)客教育”作為教育改革發(fā)展的一縷春風，吹暖了華夏教育大地，推動著教育體制的改革，...;

目前我國在3D打印人才培養(yǎng)方面存在缺乏教學平臺、師資力量薄弱、人才培養(yǎng)機制匱乏、專業(yè)技術(shù)應用性人才缺乏、技術(shù)開發(fā)性人才缺乏以及綜合技能型人才缺乏等問題。應通過構(gòu)建教學平臺、人才培養(yǎng)、建立產(chǎn)學研聯(lián)盟體系以...;

...，以3D打印設(shè)備生產(chǎn)、3D打印材料研發(fā)生產(chǎn)、3D打印應用型人才培養(yǎng)為抓手，主動將3D打印技術(shù)植根當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)，以“3D打印+”模式展開了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的“棋局”，奮力開啟了“智能制造”的新時代?！　f(xié)同共建——3D...;

...經(jīng)理呂忠利共同為新型工業(yè)化能力建設(shè)長風計劃增材制造人才培養(yǎng)培訓示范基地落地山東三迪時空揭牌。隨后，在工信部人才交流中心教育培訓處副處長蔡時鐸、煙臺市經(jīng)濟和信息化委員會副主任喬玉晶、煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管...;

...究等領(lǐng)域中得到廣泛應用。特別是對于教育而言，教育是人才培養(yǎng)的核心力量，因此校園可以作為3D打印技術(shù)普及的始發(fā)站。每一個孩子都有著無限的潛能，能通過不斷的發(fā)現(xiàn)和探索挖掘未知世界。而3D打印技術(shù)作為虛擬世界與...;

...長王曉斌說，“希望學生通過校企雙師的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式，實現(xiàn)零距離上崗”。容桂街道黨工委委員馮家擎認為，現(xiàn)階段順德在產(chǎn)品設(shè)計、機械制造和模具制造創(chuàng)新等方面對3D打印技術(shù)的應用需求日益增長，實訓中心將能把...;

...有限公司被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“增材制造人才培養(yǎng)培訓示范基地”。　　3D打印蘊含巨大經(jīng)濟價值，人才緊俏受追捧增材制造即目前火熱的“3D打印技術(shù)”，工業(yè)和信息化部人才交流中心近年來針對地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型...;

...立。德州職業(yè)技術(shù)學院3D打印學院采取新的校企合作辦學模式，引進無限三維(青島)打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院和青島高新區(qū)3D打印學校的辦學理念、教材標準，由無限三維(青島)打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院系統(tǒng)性開展師資培訓、規(guī)劃建設(shè)實訓...;

...量指標。目前，我國3D打印產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境中不僅存在監(jiān)管模式與政策支持跟進不夠及時的問題，專業(yè)人才的匱乏也極大地制約著產(chǎn)業(yè)的騰飛。而這也是一個目前仍具全球性的問題。英國最近的一項研究報告顯示，約有五分之二的...;

...應政策。近日，人社部正式出臺首個國家級、面向3D打印人才培養(yǎng)的考試體系——3D打印造型師全國計算機信息高新技術(shù)考試。此外，還將3D打印技術(shù)應用正式編入《全國技工院校專業(yè)目錄（2018年修訂版）》，于秋季學期施行。...;

...制造學院，三方聯(lián)合舉行共建“三維數(shù)字化技術(shù)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)試點示范基地”、“3D動力創(chuàng)客空間”掛牌儀式暨3D打印設(shè)備贈送儀式。智能制造學院蘇磊副院長和機械工程專業(yè)3D打印方向相關(guān)教師出席儀式。首先，智能制造學...;

...類的思維、生產(chǎn)、生活和學習方式，國際競爭日趨激烈，人才培養(yǎng)與爭奪成為國家創(chuàng)新教育焦點?！笆濉睍r期是全面建成小康社會決勝階段。為加快推進教育現(xiàn)代化，依據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年...;

...盟為緩解3D打印人才短缺，在青島布局的首家3D打印應用人才培養(yǎng)基地。中國3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟執(zhí)行理事長羅軍在接受記者采訪時指出：阻礙3D打印產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵主要是兩個，一是商業(yè)模式單一，不買設(shè)備就不能分享3D打印技...;

...尋求合作的機會。會議中，各學校介紹了近年來在3D打印人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和具體案例，給3D打印企業(yè)提出了寶貴的建議。廣州市增材制造技術(shù)行業(yè)協(xié)會也認真聽取企業(yè)訴求，表示將成立項目組將工作做到實處，將對3D打印行業(yè)...;

...新區(qū)利用在3D打印產(chǎn)業(yè)的資源和人才優(yōu)勢，不斷為構(gòu)建3D+人才培養(yǎng)體系做有益探索。技工缺口較大 需求不斷攀升從市場規(guī)模和發(fā)展階段來看，我國3D打印尚處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初級階段，但是市場潛力巨大，2016年產(chǎn)值達到100億元。據(jù)...;

...印設(shè)備生產(chǎn)、3D打印金屬材料研發(fā)及生產(chǎn)、3D打印應用型人才培養(yǎng)為抓手，主動將3D打印技術(shù)植根當?shù)刂鲗Мa(chǎn)業(yè)，重點圍繞實施3D打印產(chǎn)業(yè)化示范應用，加快3D打印與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，“‘3D打印+’加出產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動能?！蔽寄?D打印...;

...息化帶動教育現(xiàn)代化，承載著改變教與學方式，優(yōu)化教學模式，提升教學質(zhì)量，促進教育均衡,重構(gòu)教育機制，培養(yǎng)創(chuàng)新化人才等作用。在STEAM教育即將成為未來創(chuàng)新教育的一種新型模式的情況下，以3D打印創(chuàng)新課程為新的著力點...;