...智造技術(shù)優(yōu)勢(shì)，3D打印技術(shù)將籠統(tǒng)的、物理的、構(gòu)造的、數(shù)學(xué)的，乃至是文學(xué)、藝術(shù)的概念三維化、實(shí)體化，協(xié)助學(xué)生以另一視角完成對(duì)抽象理論知識(shí)的理解與吸收。劉康認(rèn)為，3D打印技術(shù)于創(chuàng)客教育落地發(fā)展具有強(qiáng)勁的推動(dòng)力...;

...造和減材制造結(jié)合時(shí)，你會(huì)得到什么呢？不，這不是一個(gè)數(shù)學(xué)題，而是一個(gè)令人印象深刻的控制銑床和金屬3D打印機(jī)的混合型設(shè)備。該設(shè)備由初創(chuàng)企業(yè)Ability3D開發(fā)，并在亮相2017 CES展。這臺(tái)設(shè)備被稱為888 3D打印機(jī)，Ability3D承諾帶...;

...TEAM的教育理念(科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、數(shù)學(xué)Mathematics)，又提升了學(xué)生們的動(dòng)手能力(DIY)，3D創(chuàng)客教育可以說(shuō)是STEAM教育模式的升級(jí)版，請(qǐng)?jiān)试S為他定義為——STEAM+D學(xué)習(xí)模式，這種獨(dú)特的探索式學(xué)習(xí)方法，正在引...;

...命名為“笑星（Laugh Star）”3D打印藝術(shù)構(gòu)造體，它是通過(guò)數(shù)學(xué)算法將人類的笑聲轉(zhuǎn)化而成的模型，而這顆充滿笑聲的構(gòu)造體將在國(guó)際空間站中的3D打印機(jī)（Made In Space）中被打印，并計(jì)劃被扔向太空進(jìn)行漂流。而現(xiàn)在，這個(gè)“笑星...;

...已經(jīng)被石灰?guī)r酸蝕得很厲害。”Young博士說(shuō)，他是ANU應(yīng)用數(shù)學(xué)系里的一位古生物學(xué)家。“我們正在進(jìn)一步研究該魚化石嘴里的齒形結(jié)構(gòu)內(nèi)部的組織，以確定它們是否代表了牙齒演化進(jìn)程中的一個(gè)過(guò)渡階段?！痹擁?xiàng)目的共同研究人...;

...夠的支持，然后將其3D打印出來(lái)。目前科學(xué)家們已經(jīng)為該數(shù)學(xué)模型提交了專利申請(qǐng)。這些研究人員已經(jīng)開始致力于在不久的將來(lái)3D打印骨骼。而現(xiàn)在，他們正字尋求打印出1立方厘米的植入物。除此之外，該校醫(yī)學(xué)系也正準(zhǔn)備驗(yàn)證...;

...間的推移而呈現(xiàn)的變化，并對(duì)其生長(zhǎng)進(jìn)行量化，并且進(jìn)行數(shù)學(xué)分析。該項(xiàng)目的研究使用了三種植物：包括高粱、番茄、煙草。3D掃描允許研究人員詳細(xì)地將植物的架構(gòu)進(jìn)行可視化。3D掃描分析顯示出三類主要的生長(zhǎng)特性：分離性...;

...姆施塔特開發(fā)的新軟件解決方案的關(guān)鍵是使用細(xì)分體積的數(shù)學(xué)概念的算法。通過(guò)推導(dǎo)基于物理的仿真模型，該軟件基于邊界條件計(jì)算模型的內(nèi)部應(yīng)力，如重力或物體重量所引起的力。然后，根據(jù)應(yīng)力的分布和絕對(duì)值，可以判斷所...;

...設(shè)計(jì)3D打印更平滑的表面，而無(wú)需大幅度降低加工速度。數(shù)學(xué)理論也是金屬3D打印和超材料結(jié)構(gòu)研究的關(guān)鍵方法之一。意大利和波蘭的研究人員已經(jīng)使用算法來(lái)預(yù)測(cè)彈性晶格結(jié)構(gòu)的行為，勞倫斯·利弗莫爾國(guó)家實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)創(chuàng)建了3D...;

...讓抽象的教學(xué)概念更加容易理解，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計(jì)創(chuàng)意的興趣，帶來(lái)實(shí)踐與理論、知識(shí)與思維、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)三方面的相互結(jié)合。在3D打印的課程實(shí)踐中，學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手實(shí)踐的能力會(huì)逐...;

...小學(xué)的教育進(jìn)行重新配置，使學(xué)生在科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)（STEM）方面獲得更高水平的掌握。確保有足夠的合格人員來(lái)填補(bǔ)這些高科技職位的另一部分是確保女孩也適應(yīng)STEM，這不僅因?yàn)樗菫榱似降榷龅恼_的事情，也是...;

...能的次時(shí)代綜合機(jī)床可能更恰當(dāng)些，不是嗎？ 并且從數(shù)學(xué)和機(jī)械的角度上看，3D打印機(jī)是不可能100%自我復(fù)制的，誤差也會(huì)隨著復(fù)制和組裝過(guò)程放大，從而導(dǎo)致不可能無(wú)限打印3D打印機(jī)。;

...排課程計(jì)劃，重點(diǎn)放在STEAM（科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)和數(shù)學(xué)）科目。Barnes＆Noble玩具與游戲副總裁Kathleen Campisano說(shuō)：“Barnes＆Noble與XYZprinting的持續(xù)合作是我們提高技術(shù)素養(yǎng)和打破新技術(shù)壁壘的重要組成部分，”我們鼓勵(lì)新的創(chuàng)...;

...打印技術(shù)的創(chuàng)客教育課程融合技術(shù)、工程、科學(xué)、藝術(shù)與數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)元素，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生無(wú)限創(chuàng)意，有利于培養(yǎng)學(xué)生逐步形成以解決問(wèn)題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中探究科技世界。“學(xué)生通過(guò)3D建模軟件...;

...assroom可幫助教師將3D打印融入科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)，計(jì)算，地理，歷史，語(yǔ)言等科目。參加該計(jì)劃的教師將可以訪問(wèn)12個(gè)創(chuàng)意項(xiàng)目，每個(gè)月向門戶網(wǎng)站添加兩個(gè)新課程。每節(jié)課都附有教師準(zhǔn)備和教授的所有內(nèi)容，例如...;

...前正在努力發(fā)展他們的STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)）課程。他們希望能夠在課堂上用這臺(tái)打印機(jī)教給學(xué)生們3D打印技術(shù)。去年，當(dāng)一名六年級(jí)學(xué)生的科學(xué)展覽項(xiàng)目中需要一個(gè)部件時(shí)，學(xué)校購(gòu)買了這臺(tái)打印機(jī)。這名學(xué)生...;

...后行動(dòng)小組的數(shù)據(jù)采集師對(duì)學(xué)校進(jìn)行整體的測(cè)量，他們將數(shù)學(xué)課所學(xué)到的觀察測(cè)量法、步子測(cè)量法和等邊三角形估量法等測(cè)量方式進(jìn)行結(jié)合使用，最終確定學(xué)校新校園、教學(xué)樓、操場(chǎng)等地的尺寸，而三維設(shè)計(jì)組的同學(xué)開始進(jìn)行草...;

...向中學(xué)師生推廣3D打印，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程及數(shù)學(xué)（STEM）學(xué)科的興趣，并提升其創(chuàng)作力，能為香港【再工業(yè)化】做好人才儲(chǔ)備。此次“魅力維港耀全城”3D打印大賽將在七月舉辦頒獎(jiǎng)禮。評(píng)審團(tuán)更是包括了揚(yáng)威NASA火星...;

...器發(fā)明之前，一種被稱為Curta的小型機(jī)械裝置是計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)方程的最佳選擇之一。該裝置包括一個(gè)帶有數(shù)字滑塊的圓筒和一個(gè)可以加減乘除的旋轉(zhuǎn)計(jì)數(shù)器，它是在1938年由奧地利發(fā)明家Curt Herzstark發(fā)明的。我們中許多人可能從來(lái)...;

...大學(xué)和丹麥奧胡斯大學(xué)的科學(xué)家進(jìn)行了題為“從微解剖到數(shù)學(xué)建模的人類心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)的高分辨率三維成像”研究。據(jù)悉，該研究報(bào)告發(fā)表在“科學(xué)報(bào)告”中，聲稱提供比以往任何時(shí)候都更準(zhǔn)確的框架，最終可以幫助醫(yī)生解決異...;