...日，在剛剛閉幕的2017年全國機械行業(yè)職業(yè)院校技能大賽3D打印裝配與應用技術賽項成績發(fā)布會上再傳喜訊，章丘中等職業(yè)學校高佩豐老師帶領馬永暢和王新宇參加了比賽并勇奪銀牌。據(jù)了解，為了讓社會更好地了解3D打印裝配與...;

日本的高中生正在學習如何使用3D掃描和3D打印技術，通過復制佛教寺廟的雕像來保護傳統(tǒng)文化。雖然世界某些地區(qū)的古跡和遺跡正面臨著破壞的威脅，但日本正面臨著與其自身歷史文物不同的保存挑戰(zhàn)：盜竊。例如，在2010年到2...;

近日，國民3D打印品牌閃鑄加入了GE的“增材教育計劃”(AEP)，進一步推動中小學增材制造的教育。這意味著閃鑄的3D打印機將會更多地應用于世界各地學校以及教育機構。作為該計劃的供應商之一，此次閃鑄將發(fā)明家2S(Inventor ⅡS...;

目前，我國3D打印產業(yè)處于起步階段，存在一系列影響3D打印產業(yè)快速發(fā)展的問題。第一，缺乏宏觀規(guī)劃和引導。3D打印產業(yè)上游包括材料技術、控制技術、光機電技術、軟件技術，中游是立足于信息技術的數(shù)字化平臺，下游涉及...;

...往影響著一個人的人生際遇。隨著工業(yè)4.0時代的到來，3D打印作為支柱性技術頗受關注，可能是下一次時代性突破的技術點。那么3D打印到底能在哪些行業(yè)應用？由于3D打印技術可在短時間、簡工藝程序下制作出結構復雜、尺寸精...;

...型企業(yè)加入到教育領域，推出許多創(chuàng)新教育裝備，其中3D打印就是近年來發(fā)展迅速的教育創(chuàng)新領域。中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的官方網(wǎng)站以及在行業(yè)內的高知名度和高認可度，吸引了許多3D打印企業(yè)的關注。近...;

Leapfrog最近宣布將其Creatr HS 3D打印機的價格降低1000歐元，也即是從2499歐元降至1499歐元，以鼓勵更多的人來購買。與此同時，該公司還發(fā)起了一個教育捐贈活動。Creatr HS 3D打印機大約于三年前推出，是一款堅固的FDM機器，有一個...;

...”工匠創(chuàng)新工作室在河東區(qū)職工大學成立。高校成熟的3D打印技術與傳統(tǒng)非遺技藝“碰撞”，讓范制葫蘆這門絕技從“寫意時代”進入“工筆時代”。據(jù)了解，這已是非遺項目“葫蘆廬”今年來簽約的第三所高校，標志著天津葫...;

...rsachsen ADDITIV，主要關注研究、開發(fā)和技術轉讓，旨在讓3D打印準備好進行批量生產，現(xiàn)已開始運營。ADDITIV聲明說：“ADDITIV希望幫助中小型企業(yè)將3D打印技術整合到他們的生產過程中，以保持競爭力，向工業(yè)4.0轉型?！痹撝行牡?..;

...制造未來人才培養(yǎng)渠道。GE認為，使教育機構能夠提供3D打印機的使用將有助于加快全球增材制造的采用。GE添加劑副總裁Mohammad Ehteshami說：“我們希望為增材制造在多個行業(yè)的應用建立一個生態(tài)系統(tǒng)。GE將長期致力于這項技術。...;

...訂單數(shù)量增加，預計到2025年，航空航天終端用途的陶瓷3D打印市場將達到2610萬美元。由于成年人口和醫(yī)療保健投資的不斷增加，預計醫(yī)療領域相關需求的年增長率約為35.4%，這可能是促進陶瓷3D打印市場成長的關鍵因素之一。由...;

...專注于醫(yī)療解決方案的英國3D技術公司，設計了一系列3D打印的風險教育產品。地雷和爆炸物的3D打印復制品可以用作潛在的救生教育工具。當你讀到有人用3D打印武器或彈藥時，通常會有一定程度的爭議：雖然許多制造商支持設...;

...物館、歷史景點，但也只能遠遠的觀望。而如今，隨著3D打印技術流行，學生們在課堂上近距離觸摸歷史遺跡或將不再是難題。對于中小學生來說，能夠近距離感受古老文化的傳承，收藏一個國度或城市的文化象征，那絕對是驚...;

近日，致力于在美國學校內部實施和推廣數(shù)百種3D打印程序的公司ThreeD Materials對外發(fā)布消息稱，其正在為汽車、航空航天公司和醫(yī)療保健公司提供全套先進的3D打印材料。由于現(xiàn)有客戶對高級材料的需求不斷增長，該公司將業(yè)務...;

荷蘭FDM 3D打印機專家Ultimaker加入了GE的“添加劑教育計劃”（AEP）。 Ultimaker的Ultimaker 3 3D打印機于2016年10月發(fā)布，作為贊助商和供應商加入該計劃。在周一，我們看到通用電氣已經開始申請1000萬美元的“添加教育計劃”，為學校...;

...道嗎？JeffDESIGN是由兩位醫(yī)生開創(chuàng)的一個概念，也是一所3D打印醫(yī)學院，他們希望通過教會醫(yī)生如何使用3D打印技術，來進一步更新醫(yī)學院的教育方式。Bon Ku和Rob Pugliese博士是美國賓夕法尼亞州的托馬斯·杰斐遜大學和醫(yī)院實習急...;

...負責人,教務處副主任儲天虎介紹,這是安吉縣高級中學3D打印（考古）社的考古第一課。為了激發(fā)學生們創(chuàng)新能力，安吉縣高級中學在2016年成立了3D打印社,并多次組織該社負責教師去外地考察培訓。在考察期間社團負責教師發(fā)現(xiàn)...;

...展STEM+創(chuàng)客教育活動。在此基礎上，相繼開設了3D設計與打印、機器人創(chuàng)意風暴、無人機等STEAM+創(chuàng)意設計課程，為我校學生提供優(yōu)秀的共建共享創(chuàng)客資源。該校孫佳珂老師獲得i3DOne社區(qū)認證“創(chuàng)客導師”榮譽稱號，并且是3DOne青少...;

...它主要面向那些沒有設計經驗的人群，為其提供設計可3D打印的數(shù)字模型的能力。它允許每個人通過對各種簡單的形狀進行組合來設計復雜的對象。 Maker's Empire的開發(fā)團隊是由阿德萊德大學（University of Adelaide）的一群畢業(yè)...;

商業(yè)培訓我們看到在國內已經有針對3D打印教育的商業(yè)模式涌現(xiàn)，包括針對于少年及兒童3D打印教育的idreamer3D，基于社交網(wǎng)絡的3D打印在線互動學習平臺D國學堂，杭州銘展聯(lián)合浙江大學推出的Teach創(chuàng)新學園，以及曼恒針對高校開...;