日本的高中生正在學(xué)習(xí)如何使用3D掃描和3D打印技術(shù)，通過復(fù)制佛教寺廟的雕像來保護(hù)傳統(tǒng)文化。

雖然世界某些地區(qū)的古跡和遺跡正面臨著破壞的威脅，但日本正面臨著與其自身歷史文物不同的保存挑戰(zhàn)：盜竊。例如，在2010年到2011年間，日本的和歌山縣就有大約160個(gè)佛像被盜。

為了幫助更換失蹤的雕像并防止其他神圣的文物被盜，一群來自和歌山技術(shù)高中的學(xué)生正在制作佛像的3D打印復(fù)制品。

該計(jì)劃是高中工業(yè)設(shè)計(jì)課程的一部分。今年，該班的七名學(xué)生將肩負(fù)使用3D掃描和打印重建四個(gè)佛像的任務(wù)。當(dāng)3D印刷完成后，他們將被交給當(dāng)?shù)氐乃聫R來取代原來的雕像。

在制作3D打印的雕像復(fù)制品時(shí)，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何3D掃描原始佛像并研究可能由掃描過程遺漏的雕像的細(xì)節(jié)。 3D掃描數(shù)據(jù)然后轉(zhuǎn)換成數(shù)字3D模型，學(xué)生們仔細(xì)分析和調(diào)整以獲得最高精度。

學(xué)生對(duì)3D模型滿意后，即可進(jìn)行3D打印佛像復(fù)制品，并將其交給和歌山大學(xué)教育系的藝術(shù)系學(xué)生進(jìn)行繪畫和最后修飾。

這個(gè)想法是使用3D打印的復(fù)制品作為原始佛像的代表，這對(duì)于盜賊來說非常有吸引力。然后可以在諸如和歌山縣立博物館等機(jī)構(gòu)保護(hù)原始雕像，而游客和游客仍然可以親眼看到這些文物的樣子。

和歌山技術(shù)高中在2015年首先開始了這個(gè)保存項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)學(xué)生創(chuàng)建了Aizen Myoo雕塑的數(shù)字拷貝。 據(jù)報(bào)道，自那時(shí)以來，該學(xué)校成功制作了大約25件復(fù)制品。

在寺廟中使用3D印刷佛像的另一個(gè)值得注意的好處是允許人們，尤其是視障人士接觸并與遺物互動(dòng)。

然而，這不是日本唯一的3D打印保存工作：千葉大學(xué)的研究人員一直在使用3D掃描和打印來重新創(chuàng)建佛像和其他文物。 這個(gè)特別的項(xiàng)目不僅意味著在盜竊或惡化的情況下以數(shù)字方式保存物品，而且還被用于制作游客可以購買的特別紀(jì)念品。

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