...今，儋州市白馬井鎮(zhèn)中心學校借助該校的微課錄制室，3D打印室，課堂上使用交互式電子白板，電子書包教室等信息化教學手段，極大提升了教學質(zhì)量。儋州市白馬井鎮(zhèn)中心學校副校長謝潤棠告訴記者，借助信息化教學手段，不...;

6月12—14日，亳州幼師在科技樓舉行3D打印技術(shù)培訓活動。安徽科學技術(shù)學院的專業(yè)講師為亳州幼師10多位計算機、美術(shù)等專業(yè)的老師進行了培訓，內(nèi)容包括CATIA三維軟件繪圖、案例、拋光、上色等3D打印技術(shù)。培訓中，他們詳細...;

...空間率68.56%。    謝為民表示，南昌積極探索3D打印等新技術(shù)走進課堂，推動信息技術(shù)在“眾創(chuàng)空間”、跨學科學習、創(chuàng)客教育等新的教育模式中的應用，提升學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成數(shù)字化學習習...;

上周日，羊城親子學堂3D打印課堂首期開班，小小的體驗室坐得滿滿當當，孩子們親手實踐未來科技，腦洞大開設計自己的心水鑰匙扣，在科技魅力下體會新興教育的趨勢。3D打印已越來越普及在各行各業(yè)，前不久北京通州用3D打...;

“哇，太神奇了！”“原來這是用打印機打印出來的??！”18日，石家莊九中“3D技術(shù)進課堂”引得學生們不停的驚嘆著?！　　耙粡埣堄虚L度，有寬度，所以能實現(xiàn)2D打印，除了長和寬，如果我們再給它加個高，能什么樣？沒錯...;

2017年4月13日，山東青島通濟實驗學校的學生們在3D打印課堂上打印自己設計的作品。    當日，山東青島通濟實驗學校為小學生們開設的3D打印課堂投入使用，學生們通過零距離接觸3D打印設備、學習三維建模、體驗3D...;

“看！這是我設計的花瓶！”“我設計的也打印出來了！”競秀區(qū)新市場小學三年級課堂里，歡呼聲此起彼伏。這是孩子們在上3D打印課。打印巧克力、打印人體心臟、打印小動物……你能想象什么東西是不能通過3D打印的嗎？3D...;

5月19日，魯班節(jié)。徐州市“3D打印進課堂”教研現(xiàn)場會在云龍區(qū)和平橋中心小學舉辦，來自全市各縣區(qū)教研員、電教骨干教師共70多人參加。和平橋中心小學校長李鵬首先致歡迎詞，他介紹了學校堅持“站在兒童的角度看世界，...;

近日，渭南高級中學“3D打印創(chuàng)新教育”課堂迎來了河南省駐馬店市人民政府及當?shù)亟逃块T考察團，了解并觀摩學習。在渭南高級中學，副校長張瑞祥、藝術(shù)中心主任張娟引導考察團參觀了學校廣播電臺、電視臺、藝術(shù)中心、...;

3D打印走入課堂，一直是普及STEM教育的重要組成部分。但將3D打印機帶入課堂只能說成功了一半，讓學生和老師熟悉這樣新興技術(shù)才是關(guān)鍵。近日，美國加州的創(chuàng)業(yè)型公司就其Sightline Maps技術(shù)發(fā)起了眾籌，目的將這項技術(shù)帶入全...;

...創(chuàng)客教育的號召，深圳市部分中小學校相引進極光爾沃3D打印創(chuàng)客教育體系，為學生打造一個“創(chuàng)新+科技+實踐+娛樂”相結(jié)合的開放式學習空間，全面提升孩子的綜合素質(zhì)。小學生玩轉(zhuǎn)3D打印創(chuàng)客課堂9月1號，開學第一天，深圳本...;

3D打印機可以讓教師們快速制作更合適的教具，節(jié)省學校的預算，甚至有可能顛覆教育行業(yè)。更重要的是，它能夠幫助人們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。不過，3D打印要真正走進課堂，還要許多問題需要解決。首先是，如何說服學校購...;

“上完這一節(jié)3D打印技術(shù)體驗課，感覺很新奇也很有趣，能在電腦上制作出想象中的作品，讓暑期課堂更精彩?！比涨埃斜眳^(qū)海倫路街道嘉定山社區(qū)暑假小課堂3D打印技術(shù)體驗課，讓前來參加學習的小朋友興奮不已。 7月11...;

...活動。在該校優(yōu)秀畢業(yè)設計及創(chuàng)新創(chuàng)意作品展廳里，從3D打印的雄獅到熒光天鵝，孩子們被一件件作品吸引住了。從未見過3D打印技術(shù)的他們，在隨后的3D體驗課上，詳細了解了3D打印機的結(jié)構(gòu)、功能。授課的陳麗華老師為打印機...;

...境，于今年年初投入資金五十余萬元，創(chuàng)建以機器人、3D打印、無人機為特色的創(chuàng)新型實驗空間。積極推進創(chuàng)客教育，提升師生綜合創(chuàng)新能力。    根據(jù)創(chuàng)客教育特點，學校將先行推進3D打印課程進課堂，即將建成的創(chuàng)...;

...技新城實驗學校和江蘇科技大學經(jīng)濟管理學院聯(lián)合主辦3D打印進入鎮(zhèn)江科技新城實驗學校課堂，90名小學生在老師的指導下，將他們的想象通過3D打印轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。   鎮(zhèn)江科技新城實驗學校姚旭瑾副校長告訴記者：3D打印技...;

近年來，3D打印等信息化技術(shù)逐漸進入學校，給中小學的課堂教學帶來了新鮮的活力。圖1為學生們正全神貫注地設計圖案，樂在其中。圖2為南京馬府街小學學生用3D打印機打印出的餅干模具。;

近年來，3D打印等信息化技術(shù)逐漸進入學校，給中小學的課堂教學帶來了新鮮的活力。圖1為學生們正全神貫注地設計圖案，樂在其中。圖2為南京馬府街小學學生用3D打印機打印出的餅干模具。圖1圖2;

...市虹橋第二小學校四年四班的孩子上了一堂生動有趣的3D打印課。平常只見過2D打印，3D打印什么樣？同學們對此充滿了好奇?！耙粡埣堄虚L度，有寬度，所以能實現(xiàn)2D打印，除了長和寬，如果我們再給它加個高，能什么樣？沒錯...;

...塊古巴比倫時期的幾何圖形的陶片，近日，在3D掃描和3D打印的幫助下，這件古老的物品得以出現(xiàn)在公眾視野中。這塊圖形片由陶土制成，大約制作于公元前1900到公元前1700年左右，上面的數(shù)字和圖形表明那個時候的人們已經(jīng)掌握...;