“看！這是我設(shè)計(jì)的花瓶！”“我設(shè)計(jì)的也打印出來了！”競秀區(qū)新市場小學(xué)三年級課堂里，歡呼聲此起彼伏。

這是孩子們在上3D打印課。打印巧克力、打印人體心臟、打印小動物……你能想象什么東西是不能通過3D打印的嗎？3D打印對人類唯一的限制就是想象力。如今，看上去如此神奇且“高大上”的3D打印技術(shù)，已經(jīng)悄然走進(jìn)新市場小學(xué)的校園?！拔覀儗?a href="http://teenpicscenter.com/" target="_self">3D打印搬到課堂上，讓同學(xué)親密接觸，就是要讓學(xué)生們觸摸到科學(xué)，讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在操作中得到培植。”校長宋愛梅說。

“幾根細(xì)細(xì)的塑料材料，經(jīng)過3D打印機(jī)就能得到自己設(shè)計(jì)的作品?！薄疤衿媪?！我想用他做出很多世界上沒有的東西！”看著自己打印出來的物品，學(xué)生們高興極了。該校在三年級開設(shè)3D打印校本課程，了解3D打印歷史、3D技術(shù)分類、3D打印原理，以及觀看打印過程和學(xué)習(xí)軟件操作，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，該校的學(xué)生們已經(jīng)可以獨(dú)立設(shè)計(jì)簡單作品。

據(jù)悉，現(xiàn)代科技在小學(xué)創(chuàng)造教育中越來越受到關(guān)注，為了培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力，促進(jìn)其全面發(fā)展，近年來，新市場小學(xué)積極響應(yīng)創(chuàng)新教育新模式，努力給學(xué)生們搭建起了豐富多彩的創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)平臺。

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