近年來，3D打印等信息化技術逐漸進入學校，給中小學的課堂教學帶來了新鮮的活力。圖1為學生們正全神貫注地設計圖案，樂在其中。圖2為南京馬府街小學學生用3D打印機打印出的餅干模具。;

...夢，科技進校園系列活動。一塊白色的塑料材料，經過3D打印機的高溫塑形，不一會兒，一把逼真的小寶劍便出現(xiàn)在眾人的面前。你可別以為這是出自專業(yè)人員的手筆，其實從創(chuàng)意到設計均來源于小學生的奇思妙想。六年級學生...;

...育和應用，將南充建設成3D打印技術教育示范市。　　3D打印機配置到中小學　　根據(jù)《方案》，將在全市范圍內選擇一批有條件的學校，配備適合教學應用的3D打印機，率先建設一批3D打印技術教育示范學校。這些學校包含市本...;

...在為希望小學捐建3D實驗室，完善3D基礎教育資源，包括3D打印機、3D打印筆等硬件設備；而“3D筑夢課堂”則瞄準3D筑夢行動的可持續(xù)發(fā)展，旨在為希望小學的師生投入更多的“軟實力”培訓，包括培訓課程、教材教具等方案，以...;

隨著3D打印機的發(fā)展與推廣，許多學校都開始采購3D打印機用于教學，教授學生們建模及使用3D打印機的方法。那么，中小學在采購3D打印機時會做哪些考慮呢？以下采購指南值得一看：1、環(huán)保綠色，安全第一第一要務就是要確保...;

...師指導同學們打印3D作品2014年，朝陽區(qū)實驗小學引進了3D打印機，并開設了3D打印綜合實踐課，供學生們選擇。學生們自發(fā)組成小組，對3D打印益智玩具展開研究?！棒敯噫i你中有我、我中有你，體現(xiàn)團結和包容。魯班鎖也是中國...;

...小學生被教導如何利用3D軟件進行設計，以及如何使用3D打印機。這看起來很令人欣慰，孩子們都喜愛它，甚至還會在空閑時間進一步學習該技術并進行創(chuàng)造。加利福尼亞州Armenian Mesrobian學校的一名五年級學生對該技術十分興奮...;

...彝族自治鄉(xiāng)張洹陽光小學六年級男孩謝宇翔第一次見到3D打印機，并在支教老師指導下自己獨立打印出一個小機器人模型，興奮的說出自己的感受。7月中旬，華中科技大學材料學院的師生們第七年來到張洹陽光小學支教和幫扶，...;

...展比較順利，西安交大附小、中鐵中學專門購置了一批3D打印機、3D掃描儀、打印專用電腦等3D打印設備用于教學。西安交大附小先后兩次開展了關于3D打印的全員培訓，同時組織老師參加3D打印技術相關的信息技術大賽、微課制...;

...師們進行3D 打印課程的學習。經過培訓，提升老師們對3D打印機和建模軟件的熟悉使用，提高空間想象力，三維設計技能;并通過教學過程中合作探索與討論實踐，培養(yǎng)學生通過3D技術解決生活實際問題的能力。山東省教育界相關...;

...3D打印創(chuàng)新培育工程組委會向莒縣61所中小學捐贈了150臺3D打印機，幫助學校建立了3D打印實驗室，同時啟動了中國3D打印創(chuàng)新培育工程的莒縣培訓工作。培訓團隊重點從3D打印設計、機器基礎操作、機器故障診斷與操作等方面，對...;

...應的應對措施中，Baker勛爵認為所有的小學都應該擁有3D打印機和CAD軟件。這份報告的名稱是《數(shù)字化革命（The Digital Revolution）》，它是因為英格蘭銀行最近發(fā)表的一個很有危機感的預測而推出的。這份預測認為，在整個英國經...;

...在為希望小學捐建3D實驗室，完善3D基礎教育資源，包括3D打印機、3D打印筆等硬件設備。“3D筑夢課堂”則瞄準3D筑夢行動的可持續(xù)發(fā)展，為希望小學的師生投入更多的“軟實力”培訓，包括培訓課程、教材教具等，確保希望小學...;

...老師依次向學生及家長們介紹了建模軟件、切片軟件及3D打印機的基礎操作方法。起初，家長、孩子們看著面前設備無所適從，但之后經過老師的分步驟耐心講解，親子家庭們順利完成了手中的飾品。以下親子作品創(chuàng)意作品展示...;

...即所得”的教學效果。目前我國很多中小學校都配備了3D打印機，同時很多學校開設了3D設計課程，并把3D打印技術應用到不同學科教學中，多角度展示了3D打印技術在促進學科教與學的功能優(yōu)勢和應用方式，為優(yōu)化技術與學科知...;

...項目的試點單位?；鹁鎸W校3D打印工作室現(xiàn)配備1臺大型3D打印機，3臺微型桌面3D打印機，一臺三維拋光機，一臺多功能性3D掃描儀，并引進了青少年3D智造實驗室軟件。11月27、28日，該校對老師進行了3D打印操作培訓，在專業(yè)老師...;

3D打印機“造”出茶壺等各種生活用品，科學家講科學小故事，無人機在頭上飛，十支火箭齊發(fā)，搖控飛機、飛船掛著旗幟和彩帶在空中飛舞……一千多名師生和家長歡呼雀躍。今天，由省科普中心、廣州市青少年科技中心、番...;

...老師的辦公室，他正在電腦前工作，時而擺弄著桌上的3D打印機，時而在紙上寫寫畫畫，他正在構思3D打印機中的圖案，為西藏的孩子們準備小禮物?！　钣聩i是大朗中心小學的一名信息技術老師，2012年畢業(yè)，大朗良好的信息...;

一款適合中小學生使用的3D打印機，原則上必須滿足這三個特性：1、機身要有擋板； 有擋板或門窗設計的機身，能夠在一定程度上阻隔外界環(huán)境，避免孩子隨意將手伸進3D打印機內部，而造成燙傷或擠傷的危險。2、操作簡便；...;

3D打印機要用起來，一般有使用兩類軟件，如下圖：先用①3D設計軟件把3D模型做出來，然后再導入到②切片軟件進行打印的大小、精度等參數(shù)的設置。因此，第一類是3D模型設計軟件，就是將用戶腦海里的創(chuàng)意、想法轉化為數(shù)字...;