...的3DTALK創(chuàng)客課程整體解決方案。該解決方案是以現(xiàn)階段中小學創(chuàng)新教育實際需求為導(dǎo)向,以中小學信息技術(shù)及科學課程標準為依據(jù),聯(lián)合開發(fā)的面向中小學校本課程教學的創(chuàng)新教育產(chǎn)品。3DTALK創(chuàng)客課程整體解決方案由創(chuàng)客空間建...;
...徐州市“3D打印進課堂”教研現(xiàn)場會在云龍區(qū)和平橋中心小學舉辦,來自全市各縣區(qū)教研員、電教骨干教師共70多人參加。和平橋中心小學校長李鵬首先致歡迎詞,他介紹了學校堅持“站在兒童的角度看世界,站在世界的角度看...;
...相關(guān)的理念研究、課程設(shè)置、產(chǎn)品設(shè)計等逐漸進入各地中小學課堂?!皠?chuàng)客教育”已經(jīng)成為推動教育改革、培養(yǎng)科技人才的一項重要內(nèi)容。培養(yǎng)提升學生的創(chuàng)新能力、實踐能力、思考問題和解決問題的能力,有助于促進學生全面...;
...,威布三維在江蘇省啟東市與當?shù)亟逃执硪约?4所中小學的領(lǐng)導(dǎo)與教師共同舉行了3D打印創(chuàng)客教育研討會。據(jù)悉,此次威布三維與江蘇省啟東市教育局達成深度戰(zhàn)略合作,成為其教育集采的合作供應(yīng)商,助力啟東市各中小學...;
...增補教育計劃(AEP)申請。 GE中一個全球方案將側(cè)重于中小學,另一個側(cè)重于高等院校。將在未來五年內(nèi)在兩個教育計劃中投資1000萬美元,開發(fā)增材制造未來人才培養(yǎng)渠道。GE認為,使教育機構(gòu)能夠提供3D打印機的使用將有助于...;
...古”在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化越來越受到國人的重視,但讓中小學生理解那些深奧難懂的內(nèi)容不是一件容易的事情,如何改變授課形式,讓枯燥無味的知識變得生動有趣,成了一件讓老師們頭疼的事情。然而,有一些學校已經(jīng)做到了...;
中國的創(chuàng)新教育萌發(fā)于2009年,最早可以在體制內(nèi)的中小學基礎(chǔ)教育和校外的少年宮、科技館中找到雛形,而近年一批公立校信息技術(shù)學科教師、物理學科教師以及其他科技課教師的教學探索真實地推動了創(chuàng)客教育的發(fā)展。大約...;
...詞從產(chǎn)業(yè)界向公立學校蔓延,將創(chuàng)客/STEAM 教育擴展至中小學內(nèi),但這類優(yōu)質(zhì)教育資源往往集中在北上廣深等一線城市,在三四線城市以及教育資源薄弱的地區(qū),仍有大量未接觸過此類新理念的師生,以教育均衡為首要目標的云...;
配裝備。兼顧小學、初中、高中三個學段以及各個縣區(qū)不同地域,為110所中小學校配備3000臺3D打印機及耗材。重培訓。多次舉辦師資培訓、3D創(chuàng)新作品培訓、3D打印創(chuàng)新教學等,并將3D打印納入“蕪湖市青少年科技創(chuàng)新大賽”競賽...;
...校園中的應(yīng)用如火如荼,有媒體統(tǒng)計2014年北京幾十所中小學已配備3D打印機;2015年云南6000所中小學配置3D掃描儀和打印機;2016年,幾乎大城市的中小學都配置了3D打印機?! ∪涨?,現(xiàn)代教育裝備技術(shù)綜合改革試驗區(qū)啟動儀式...;
...園”競賽也如火如荼進行。昨日,2017年第一屆南寧市中小學生創(chuàng)客競賽在南寧二中鳳嶺校區(qū)拉開帷幕,來自全市各中小學校的451名小創(chuàng)客展身手。“創(chuàng)客”一詞來源于英文單詞“Maker”,是指熱愛分享和動手,敢于將自己獨到的...;
...旗下E系列教育專用3D打印機產(chǎn)品,同時,還將分別面向中小學、中高職、高等院校推出最新的一對一教育解決方案。弘瑞中小學教育解決方案: 弘瑞針對中小學階段學生特點,設(shè)計了一整套精細化、單元化、案例化的教育課...;
...起中。如今,3D打印正在改變惠東鞋企制造模式,引領(lǐng)中小學創(chuàng)客教育潮流?;葜輰嵤盎ヂ?lián)網(wǎng)+”行動 3D打印顛覆傳統(tǒng)生產(chǎn)方式10月中旬,為將“智能制造、綠色制造”作為“信息化與工業(yè)化”深度融合的主攻方向,實現(xiàn)制造業(yè)...;
...訓當前,校外培訓是比較受歡迎的一種學習方式。很多中小學及高校鼓勵學生參加甚至自己組織開展這種趣味拓展課程、活動等等。高校多以社團的形式展開,利用課余時間,更好地豐富學生的生活,增進學生之間的感情,而中...;
...校園中的應(yīng)用如火如荼,有媒體統(tǒng)計2014年北京幾十所中小學已配備3D打印機;2015年云南6000所中小學配置3D掃描儀和打印機;2016年,幾乎大城市的中小學都配置了3D打印機。 3D打印具備讓學生能夠體驗的功能,看得見、摸得著,...;
...25日,清華紫荊(柳州)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心向鹿寨縣城南實驗小學、鹿寨中學、縣初級實驗中學捐贈3D打印設(shè)備儀式在城南實驗小學舉行?! ∫恢币詠恚迦A大學在致力于為國家培養(yǎng)高素質(zhì)尖端人才,同時也大力支持地方經(jīng)濟社會...;
...與江蘇金湖教師發(fā)展中心達成深度合作,以培養(yǎng)、提升中小學教師的3D打印創(chuàng)客教育能力為目標,共同推進3D打印創(chuàng)客教育師資培訓項目。該培訓項目旨在幫助廣大中小學教師掌握3D建模與3D打印的相關(guān)知識與技能,提升教師的3D...;
...行進校園”宣傳教育實踐系列活動在南山外國語學??圃沸W舉行?;顒右浴白尦鲂懈篮?-文明、綠色、安全出行從校園開始”為主題,以提高小學生文明交通素質(zhì)為主線,通過“主題展板展示區(qū)、純電動公交車體驗區(qū)、安全...;
...日,以弘揚創(chuàng)新文化,推動創(chuàng)新人才培養(yǎng),提升廣州市中小學生科技創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)意設(shè)計能力,促進我市青少年科學素質(zhì)的全面提高為目的的由廣州市教育局、廣州市青少年科技教育協(xié)會主辦,廣州大學、廣州市創(chuàng)客協(xié)會、...;
3D打印在中小學開展相關(guān)課程已不是什么新鮮事,但是在一個學期中能夠和STEAM教育理念相關(guān)聯(lián),并且能夠通過一個個劃分的小型學生項目來實驗,最后融合成一個完整的場景制作則不是一件什么容易事。而這個教學內(nèi)容則是創(chuàng)...;
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