3D打印產業(yè)作為莞智能制造的重要一環(huán)，在近幾年正在崛起中。如今，3D打印正在改變惠東鞋企制造模式，引領中小學創(chuàng)客教育潮流。

惠州實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動 3D打印顛覆傳統(tǒng)生產方式

10月中旬，為將“智能制造、綠色制造”作為“信息化與工業(yè)化”深度融合的主攻方向，實現(xiàn)制造業(yè)向智能化、網(wǎng)絡化、數(shù)據(jù)化方向轉變，惠州市印發(fā)《惠州市“互聯(lián)網(wǎng)+”行動實施方案(2016~2020年)》。

據(jù)了解，惠州市實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，希望依托惠州市電子信息和石化產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，加快培育物聯(lián)網(wǎng)、云計算、智能機器人、3D打印、可穿戴設備等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，推動物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算技術的廣泛應用，催生新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式?；葜輰⒘幍?020年邁入國家創(chuàng)新型城市行列。

在惠州，創(chuàng)新能力、科技企業(yè)孵化器、高新技術企業(yè)、新型研發(fā)機構、工業(yè)技改被作為落實創(chuàng)新驅動的“五大抓手”。特別是近年來，隨著科技的進步，3D打印技術作為智能制造重要一環(huán)，正在改變惠州市傳統(tǒng)生產生活方式。

3D打印助力鞋企“綠色”升級

近兩年來，受全球經(jīng)濟衰退、國際貿易壁壘、原材料價格上漲、勞動力成本上升等因素的影響，制鞋產業(yè)的生產經(jīng)營確實面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。不過，據(jù)惠東縣副縣長周永坤介紹，惠東女鞋在國內和全球的份額仍然較大，分別占到7%以上和4%以上。

2015年惠州市惠東縣產鞋9.5億雙，占全國的6.8%，全球的4.1%，外銷歐洲、美洲、非洲等地。然而，按照320億的年產值計算，每雙鞋子只賣30元左右，仍處于全球鞋業(yè)產業(yè)鏈的低端。

據(jù)《南方日報》報道，12月12日舉辦的“中國·惠東第八屆鞋文化節(jié)”上，一家生產環(huán)保型鞋模的3D打印設備的展臺吸引了不少鞋企負責人的關注。在金石三維打印科技有限公司的展臺上，展臺負責人向圍觀的人群介紹道：“你看，這是跑鞋，每個棱角都非常鋒利，3D打印就是可以細致到這種程度。”

傳統(tǒng)的鞋模用“代木”(學名為“可機加工樹脂板材”)作為原材料，在生產過程中污染較大，而3D打印鞋模所用的材料光敏樹脂則污染較小，且成品更為細膩。而且只要鞋廠提供足夠精細的模型文件，3D打印設備可以打印出任何一種鞋型的鞋模。盡管3D打印機比傳統(tǒng)的鞋模制造設備要貴20萬-40萬元不等，但造出鞋模所用材料的造價更低，長遠看終將降低生產成本。

3D打印引領創(chuàng)客教育潮流

12月5日，作為國內知名3D打印企業(yè)，極光爾沃在惠州市廣播電視大學，對惠州全市80所中小學的骨干教師進行3D打印及創(chuàng)客教育專項培訓。

極光爾沃教育事業(yè)部致力于為高校、中小學校學生全面而個性化的3D教育服務，通過系統(tǒng)的現(xiàn)場講解3D打印基本知識、軟件設計、設備操作、三維掃描技術與應用，讓參訓老師能夠全面、系統(tǒng)地掌握3D打印知識及技術，制作簡單的三維模型制作、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作。

據(jù)了解，極光爾沃與惠州教育局攜手合作，對全市共160所中小學的骨干老師展開3D打印教育培訓，分兩批進行，另外80所中小學老師將于12月9日參加培訓。極光爾沃致力幫助當?shù)亟逃终嬲貙?D打印與創(chuàng)客教育有效地結合起來，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師成為"教育創(chuàng)客"，讓"教育創(chuàng)客"切實提高學生的動手及創(chuàng)新能力，深度提升全市中小學的信息化應用水平。

另外，在“中國制造2025”的大背景下，為使3D打印服務于惠州的制造業(yè)和產業(yè)，惠州市政府與廣東工業(yè)大學共同組建了惠州研究院3D打印中心，借助廣工大的人才和技術等資源優(yōu)勢，推動3D打印技術在惠州的普及和應用。惠州研究院3D打印中心面向惠州市高校教育和產業(yè)的轉型升級需求，將提供3D打印技術應用和培訓服務。

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