學(xué)習(xí)3D打印
  • 教師信息技術(shù)培訓(xùn)(TITT)在南寧圓滿落幕 創(chuàng)想三維全程提供技術(shù)支持

    ...系建設(shè)與教學(xué)實踐”為主題,各大高校老師聚集南寧共同學(xué)習(xí),相互探討?;顒又校瑒?chuàng)想三維全程提供技術(shù)支持,為創(chuàng)客教育發(fā)展提供技術(shù)性服務(wù)。近年來,隨著3D打印技術(shù)的成熟與普遍發(fā)展,涉及航空,建筑,醫(yī)療等領(lǐng)域,其...;

  • 3D打印技術(shù)在我國中小學(xué)創(chuàng)客教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀

    ...展創(chuàng)客教育和STEAM教育時發(fā)揮了重要作用,為中小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來新的變革,通過3D打印實體的觸覺體驗,可讓學(xué)生的想象變成現(xiàn)實,達(dá)到“所思即所得”的教學(xué)效果。目前我國很多中小學(xué)校都配備了3D打印機(jī),同時很多學(xué)校...;

  • 厲害了!朝陽區(qū)小學(xué)生研制3D打印魯班鎖獲國家專利證書

    ...楊家林、邱禾佳、程可欣在小學(xué)四年級時完成了一項課堂學(xué)習(xí)作品——3D打印魯班鎖,日前獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的外觀設(shè)計專利證書。與市場上的魯班鎖相比,三人制作的魯班鎖更加簡化?!皩W(xué)生們設(shè)計出的魯班鎖,整合魯...;

  • 中國醫(yī)療全彩色3D打印機(jī)橫空出世,百家3D巨頭爭相合作

    ...業(yè)鑄型標(biāo)本,是國家的瑰寶,是我國臨床醫(yī)學(xué)學(xué)者的珍惜學(xué)習(xí)材料。中國的醫(yī)學(xué)院校需要他老人家制作的珍惜標(biāo)本,可是就一套,也不能每個醫(yī)生都拿去學(xué)習(xí)。誰能復(fù)制?只有他~中國造,全彩色多材料3D打印機(jī)!!!3D打印才讓老百...;

  • 湘潭地區(qū)中小學(xué)首個3D打印工作室在火炬學(xué)校建立

    ...到及觸摸到3D打印出來幾何模型。另外,通過對3D打印的學(xué)習(xí),能夠鍛煉學(xué)生空間觀念和創(chuàng)新思維能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。近年來,火炬教育集團(tuán)十分重視網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作,一方面加強(qiáng)管理,另一方面也...;

  • 天威耗材推行“3D筑夢行動” 讓3D打印與義務(wù)教育創(chuàng)新結(jié)合

    ...在我國小學(xué)開展創(chuàng)新教育時發(fā)揮了重要作用,為小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式帶來新的變革,通過3D打印實體的觸覺體驗,可讓學(xué)生的想象變成現(xiàn)實,達(dá)到“所思即所得”的教學(xué)效果。目前,我國很多小學(xué)校都配備了3D打印機(jī),開設(shè)3D設(shè)計課...;

  • 3D打印業(yè)界用AI“補(bǔ)腦” 自動化水平不斷提高

    ...的人力。目前,業(yè)界的主要方法是賦予3D打印設(shè)備以機(jī)器學(xué)習(xí)的能力,使之可對所接收的原始數(shù)據(jù)做自動處理,生成模型,并監(jiān)控、調(diào)整整個打印過程,實現(xiàn)閉環(huán)控制。除制作模型以外,自動搭配材料也是業(yè)界借助AI給3D打印機(jī)提...;

  • 敬業(yè)集團(tuán)兩公斤金屬3D打印粉末賣出一噸鋼的價格,投資23億元誓做全球第一

    ...很大的發(fā)展平臺,所以大家要珍惜難得的發(fā)展平臺,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,不斷提高自己,為集團(tuán)創(chuàng)造價值,也為家庭創(chuàng)造財富。并專門和四個項目負(fù)責(zé)人焦麗鵬、盧彥朋、趙景飛、劉博合影留念。增材制造四個項目引領(lǐng)著全國行業(yè)...;

  • 愛爾蘭設(shè)計師用六個星期3D打印阿凡達(dá)續(xù)集中的海怪

    ...型從頭到尾有55厘米。Doran在愛爾蘭都柏林國際電影學(xué)院學(xué)習(xí)3D設(shè)計,模型制作和數(shù)碼藝術(shù)。這個作品是她課堂作業(yè)的一部分,從概念到制造她用了總共六個星期來完成。其中還有i.materialise的功勞,它為世界各地的設(shè)計師生產(chǎn)這...;

  • 瑞士設(shè)計師用3D打印筆繪制出華麗服裝和胸衣

    ...的時間看、聽、聞、接觸自然,”他說?!叭ツ昶咴?,我學(xué)習(xí)和閱讀了一本關(guān)于凱爾特人起源、法規(guī)和設(shè)計的400頁書籍。一個夢想激勵著我,我要畫一個面具、一件頸部配飾和一件緊身衣?!遍_始是一系列的草圖和一個紙模型,...;

  • 學(xué)校采購桌面級3D打印機(jī)而不是工業(yè)級3D打印機(jī)的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?

    ...便在教室或者實驗室擺放。2. 操作簡單,方便老師和學(xué)生學(xué)習(xí)和操作。3. 價格相對便宜,學(xué)校或者家庭采購沒有太大的負(fù)擔(dān)。缺點(diǎn):1. 成型需要的溫度高,普遍的打印溫度都在180-240度之間,容易造成燒傷燙傷的現(xiàn)象。2. 耗材價...;

  • 3d打印技術(shù)如何運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計當(dāng)中呢?

    ...怎樣的呢?相較于以前,現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)更多的新技術(shù),從而為以后的職業(yè)生涯發(fā)展作準(zhǔn)備,3D打印技術(shù)和3D設(shè)計就是助力他們成功的利器。相信大家并不陌生,很多家居設(shè)計品牌都將3D打印技術(shù)引入了設(shè)計中...;

  • 3D打印課進(jìn)入南開選修課

    ...學(xué)時,首次選課名額40人,課程內(nèi)容包括3D打印基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、三維建模軟件上機(jī)學(xué)習(xí)、制作3D打印作品等,課程面向全體南開大學(xué)在校本科生開設(shè)。;

  • 海口一中高一開設(shè)3D打印課程 學(xué)生積極參與成小小“發(fā)明家”

    ...所全年級通修3D打印課程的學(xué)校。好拼老師自購教材自主學(xué)習(xí)3D建模3D打印課程是繼機(jī)器人教育課程后最具啟迪創(chuàng)造力的課程,3D打印機(jī)是創(chuàng)客們實現(xiàn)夢想的工具。??谝恢懈咭荒昙壗翊洪_設(shè)3D打印課程,成為海南省第一所全年級...;

  • 山東濰坊市成功舉辦中小學(xué)創(chuàng)新教育3D打印課程教師培訓(xùn)

    ...合的方式,利用我們的 DIY-3D打印設(shè)備,配配合設(shè)計電腦學(xué)習(xí)建模軟件,指導(dǎo)各位老師們進(jìn)行3D 打印課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過培訓(xùn),提升老師們對3D打印機(jī)和建模軟件的熟悉使用,提高空間想象力,三維設(shè)計技能;并通過教學(xué)過程中合作...;

  • 青海省首屆殘疾人3D打印技能培訓(xùn)西寧開班

    ...參與這次培訓(xùn)非常開心,我很珍惜這個機(jī)會,一定會好好學(xué)習(xí)這項新技術(shù)實現(xiàn)自我價值?!睂W(xué)員楊秀娥激動地說。據(jù)悉,青海省是全國繼重慶市殘疾人3D打印創(chuàng)業(yè)項目開展后的第二個省份,20名殘疾人學(xué)員將在3天的時間里系統(tǒng)學(xué)...;

  • 南開大學(xué)電光學(xué)院3D打印協(xié)會成功舉辦“DIY 3D打印機(jī)”活動

    ...次活動以團(tuán)隊方式進(jìn)行,參與同學(xué)被分成四組,通過自主學(xué)習(xí)、交流研討等形式分別進(jìn)行Prusa i3型、Kossel型和CoreXY型打印機(jī)的自主學(xué)習(xí)和DIY組裝?!癉IY 3D打印機(jī)”共分為三個階段,第一階段為框架組裝,第二階段為固件刷寫,第...;

  • 殘奧會使用3D打印技術(shù)為美國隊創(chuàng)造滑雪假肢

    ...蓋上方切除左腿的困難決定。經(jīng)過數(shù)月的密集療法和重新學(xué)習(xí)使用假肢走路,邁克變得不安,開始尋找方法,他可以回到馬鞍。正如他在接受engadget采訪時解釋的那樣:“我在醫(yī)院度過了13天的時間,在圣誕節(jié)前夕回到了一個全...;

  • MakerBot發(fā)布資助資源指南 幫助學(xué)校輕松獲得3D打印資源

    3D打印能讓學(xué)生高效地學(xué)習(xí)問題解決、構(gòu)建及設(shè)計技能,從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)校都希望引進(jìn)這項技術(shù)。但由于預(yù)算有限,許多學(xué)校無法獲得批準(zhǔn)去建造創(chuàng)客空間以及購買課堂3D打印機(jī)、掃描儀和軟件程序。幸運(yùn)的是,像GE“增材教育...;

  • 探討:3D打印機(jī)+創(chuàng)客教育體系的時代價值

    ...的教育家蒙特梭利曾說過:以學(xué)生為中心,通過動手能讓學(xué)習(xí)活動更有意義,他們在觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn),通過實驗操作孩子能學(xué)得更好?;?D打印技術(shù)的創(chuàng)客教育模式基于學(xué)生興趣,打造可落地的創(chuàng)客空間及創(chuàng)客實驗...;