想要玩轉(zhuǎn)3D打印機(jī)，我們需要學(xué)習(xí)一些3D打印相關(guān)的知識(shí)：成型技術(shù)、3D建模軟件、3D打印切片軟件、機(jī)器設(shè)備的維護(hù)維修、3D打印常見(jiàn)故障分析解答、模型后處理等。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)這些技能呢？1、從實(shí)際操作中摸索學(xué)習(xí)...;

1、從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)3D打印發(fā)展至今，已經(jīng)擁有了許多愛(ài)好者，其中不乏一些相當(dāng)專業(yè)老練的大神玩家，他們中的許多人都在網(wǎng)絡(luò)上分享經(jīng)驗(yàn)、教程，能給新手帶來(lái)許多幫助。另外，也有許多專業(yè)的3D打印網(wǎng)站，如打印派上就提供了...;

3D打印技術(shù)雖然出現(xiàn)較早，但直到最近幾年才有了較為迅速的發(fā)展，加之媒體的大量宣傳，使很多人從最初的好奇到最后的了解、熱愛(ài)，產(chǎn)生進(jìn)入3D行業(yè)的沖動(dòng)，想知道在哪里可以學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，或者如何學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)，以及3...;

很多朋友想自學(xué)3D打印技術(shù)，可是一時(shí)半會(huì)不知道該如何學(xué)習(xí)，或者從哪里開始。因?yàn)楫吘?D打印技術(shù)涉及到很多專業(yè)、很多課程。關(guān)于這點(diǎn)，您可以在網(wǎng)上去看看，選擇出自己的學(xué)習(xí)方向，并精通與其相關(guān)的知識(shí)。但是如果您...;

據(jù)悉，休斯敦的一所小學(xué)正在用3D打印音節(jié)這種直觀的教具來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)。該校的雙語(yǔ)老師Javier Montiel提出了這個(gè)聰明的想法，并得到了學(xué)校內(nèi)部的LulzBot Mini 3D打印機(jī)的支持。Montiel讓學(xué)生們觸摸、操縱、拖動(dòng)和放置這...;

...象概念讓學(xué)生通過(guò)了考試，但考試過(guò)后就很快忘記了，3D打印機(jī)可以讓枯燥的課程變得生動(dòng)起來(lái)，它是一種同時(shí)擁有視覺(jué)和觸覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，具有很強(qiáng)的誘惑力，在觸覺(jué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生不是在黑板或顯示器上簡(jiǎn)單地看文字或 圖形，...;

對(duì)于視覺(jué)障礙者來(lái)說(shuō)，3D打印技術(shù)在創(chuàng)新教育設(shè)備方面扮演著重要角色。3D打印為他們開拓了無(wú)限的可能，因?yàn)樗麄冃枰娜魏喂ぞ叨伎梢员?D打印出來(lái)。如3D打印的觸覺(jué)藝術(shù)、觸覺(jué)音樂(lè)符號(hào)、地圖和兒童圖畫書等，這些令人興奮...;

2月11日，在廊坊市圖書館二樓數(shù)字圖書閱覽廳舉辦了3D打印水杯活動(dòng)。為了培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維，在學(xué)習(xí)中感知科技的魅力，市圖書館與寓樂(lè)灣教育機(jī)構(gòu)合作，自今年1月起舉辦“創(chuàng)客文化空間”體驗(yàn)活動(dòng)，設(shè)置12個(gè)主題，有機(jī)械...;

...來(lái)到青島市高新區(qū)火炬路100號(hào)盤谷創(chuàng)客空間D座——中國(guó)3D打印創(chuàng)新中心總部參觀學(xué)習(xí)。來(lái)訪師生在無(wú)限三維(青島)打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院老師的引導(dǎo)下分別參觀了中國(guó)3D打印創(chuàng)新中心的3D打印展廳、生產(chǎn)車間等。學(xué)生們細(xì)心觀察每一...;

...大學(xué)洛杉磯分校）研究人員在一個(gè)新項(xiàng)目中將該技術(shù)與3D打印結(jié)合在一起時(shí)，一定會(huì)倍感興奮。研究人員開發(fā)了一個(gè)3D打印原型探測(cè)器，其中包含一個(gè)采用了機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)來(lái)不斷進(jìn)行自我調(diào)整的傳感器。一種新的、更有效的微小...;

...、3D One專業(yè)教育設(shè)計(jì)軟件、3DTALK品牌三維硬件體系(包含3D打印機(jī)及三維掃描儀)、惠普智能硬件體系及偉仕佳杰教育配套設(shè)施。3DTALK Steam科創(chuàng)教育體系的突出優(yōu)勢(shì)除了其優(yōu)質(zhì)的軟、硬件配套設(shè)施外，其推出的思迪姆課程體系，在...;

...它已經(jīng)從賓州社會(huì)科學(xué)研究所獲得了資金。通過(guò)虛擬和3D打印模型，以及照片和圖表，他們希望能教給學(xué)生關(guān)于大腦的功能、解剖和進(jìn)化史的知識(shí)。這是一個(gè)非常有創(chuàng)意的方法，可以改變教授困難概念的方式，既包括神經(jīng)解剖學(xué)...;

...三位老師，冒雨來(lái)到任廟小學(xué)，面對(duì)面為留守兒童講解3D打印技術(shù)，手把手教他們?nèi)绾问褂秒娮庸P進(jìn)行3D 創(chuàng)作。一雙雙渴望知識(shí)的眼神觀看著老師的演示，一雙雙稚嫩的小手慢慢的勾畫自己的作品。    孩子們對(duì)今...;

3D打印專家Joan Horvath和Rich Cameron是咨詢培訓(xùn)公司Nonscriptum的聯(lián)合創(chuàng)始人。他們啟動(dòng)了一個(gè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目旨在幫助盲校老師接收視力正常的學(xué)生所制作的3D打印觸覺(jué)地圖和教具。3D設(shè)計(jì)軟件和3D打印機(jī)的使用讓創(chuàng)造3D打印觸覺(jué)地圖、觸...;

迪拜一直走在3D打印的前沿，并通過(guò)各項(xiàng)計(jì)劃將3D打印融入城市的方方面面?，F(xiàn)在，迪拜電力和水務(wù)局（DEWA）即將推出一個(gè)創(chuàng)新中心。新中心旨在鼓勵(lì)殘疾學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并將成為迪拜殘疾人康復(fù)中心的一部分。據(jù)了解...;