推行3D打印教育，無(wú)論是對(duì)3D打印公司，還是學(xué)校而言，都十分有益。前者可以從打印機(jī)及服務(wù)中獲取利潤(rùn)，后者則能更好地推動(dòng)技術(shù)教學(xué)，這是一種雙贏的戰(zhàn)略。然而，在教育這一垂直市場(chǎng)中，依舊也是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。硬件...;

...，記者了解到，根據(jù)市政府辦日前印發(fā)的《南充市建設(shè)3D打印技術(shù)教育示范市實(shí)施方案》，我市將在全市成規(guī)模的重點(diǎn)公立學(xué)校推廣開(kāi)設(shè)“3D打印技術(shù)與未來(lái)制造”課程，加快以3D打印技術(shù)為標(biāo)志的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，廣泛深入開(kāi)展...;

...育、STEAM教育的開(kāi)展以及高校自主招生的推出，3D掃描和3D打印在創(chuàng)新教育領(lǐng)域的應(yīng)用正日漸普及?；谟脩?hù)的信賴(lài)及3D創(chuàng)客教育的強(qiáng)烈需求，先臨三維新一代桌面3D掃描儀EinScan-SE正式發(fā)布，具有簡(jiǎn)單易用、安全穩(wěn)定、掃描性能佳...;

為了紀(jì)念新一年的到來(lái)，美國(guó)GE公司的3D打印分公司GE Additive已經(jīng)開(kāi)啟了2018年加法教育計(jì)劃（AEP）周期的申請(qǐng)流程。 邀請(qǐng)學(xué)校，學(xué)院和大學(xué)提交申請(qǐng)，以便有機(jī)會(huì)從公司獲得與3D打印相關(guān)的重要投資。通用電氣添加劑公司于2016年...;

...師發(fā)展中心達(dá)成深度合作，以培養(yǎng)、提升中小學(xué)教師的3D打印創(chuàng)客教育能力為目標(biāo)，共同推進(jìn)3D打印創(chuàng)客教育師資培訓(xùn)項(xiàng)目。該培訓(xùn)項(xiàng)目旨在幫助廣大中小學(xué)教師掌握3D建模與3D打印的相關(guān)知識(shí)與技能，提升教師的3D打印創(chuàng)客教育...;

...合實(shí)踐基地合力打造了配有教育整體解決方案的綜合型3D打印創(chuàng)客空間。圣石激光3D打印創(chuàng)客空間，是在基于學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和...;

...7年2月24日下午，廣州市增材制造技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)在廣州市3D打印產(chǎn)業(yè)園C棟二樓會(huì)議室舉辦一場(chǎng)3D打印和教育應(yīng)用交流會(huì)，協(xié)會(huì)成員廣州捷和、廣州途人、中望龍騰軟件以及《3D打印世界》等二十余家企業(yè)和媒體代表悉數(shù)到場(chǎng)，同時(shí)...;

...業(yè)技術(shù)學(xué)院與西門(mén)子PLM“數(shù)字化設(shè)計(jì)(Siemens Solid Edge)與3D打印應(yīng)用技術(shù)”產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)》。該產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)建立后，作為本次合作的承辦方，以及西門(mén)子PLM的戰(zhàn)略合作方，先臨三維將為平臺(tái)建設(shè)提供教育培訓(xùn)支持，包括為學(xué)...;

...驗(yàn)，并提供免費(fèi)設(shè)計(jì)軟件、循序漸進(jìn)的培訓(xùn)項(xiàng)目和包括3D打印和電子套件在內(nèi)的硬件采購(gòu)方案。Ignite項(xiàng)目提供了可在教室里使用的免費(fèi)軟件，包括123D Circuit和Tinkercad，還有可選購(gòu)的硬件如MakerBot 3D打印機(jī)和Circuit Scribe電路筆/模塊...;

作為一項(xiàng)新興的先進(jìn)制造技術(shù)，目前3D打印技術(shù)已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用，但是在中職教育領(lǐng)域則比較少。中職院校作為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的基地，在教學(xué)和實(shí)踐應(yīng)用中普及3D打印技術(shù)十...;

...制造未來(lái)人才培養(yǎng)渠道。GE認(rèn)為，使教育機(jī)構(gòu)能夠提供3D打印機(jī)的使用將有助于加快全球增材制造的采用。GE添加劑副總裁Mohammad Ehteshami說(shuō)：“我們希望為增材制造在多個(gè)行業(yè)的應(yīng)用建立一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。GE將長(zhǎng)期致力于這項(xiàng)技術(shù)。...;

...，無(wú)限三維科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)近期將強(qiáng)勢(shì)推出第五代FDM教育3D打印機(jī)與無(wú)限三維在線(xiàn)APP，構(gòu)建完整的3D打印線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育結(jié)合，硬件與軟件結(jié)合，打造全新的3D打印教育“互聯(lián)網(wǎng)+”。3D打印作為一項(xiàng)前沿性的制造技術(shù)，深受世界...;

...申請(qǐng)到科技部國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目（面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的3D打印云服務(wù)平臺(tái)研發(fā)及應(yīng)用2017YFB11042000）。記者了解到，在大連市科技局的支持指導(dǎo)下，作為該項(xiàng)目核心承載企業(yè)，東北亞（大連）人才服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)建立3D打印教育...;

隨著越來(lái)越多的3D打印應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，比以往任何時(shí)候更重要的是培訓(xùn)未來(lái)的員工如何使用這種技術(shù)，這就是為什么這么多公司正在與學(xué)校合作，為學(xué)生開(kāi)發(fā)和推出3D打印課程計(jì)劃。辛辛那提的科技公司Polar 3D從一開(kāi)始就明確表示...;

小學(xué)設(shè)立3D打印入門(mén)級(jí)別課程的基礎(chǔ)教育重點(diǎn)在于教育學(xué)生如何建模和設(shè)計(jì)，對(duì)于3D打印入門(mén)教育來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)并不是3D打印技術(shù)本身，而是3D打印技術(shù)成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的載體。3D打印可以打印出來(lái)的細(xì)胞或器官，或...;

眾所周知，3D打印技術(shù)是一門(mén)重要的技術(shù)，被稱(chēng)為第四次工業(yè)革命的代表技術(shù)。而且偉大之處在于，它不僅是一項(xiàng)重要的技能，還是一個(gè)有價(jià)值的工具。那么對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)就更成為了一件必不可少的事情。事實(shí)...;

...師韓東鵬老師在大連市盲聾學(xué)校，與孩子們利用3D One和3D打印，共同改善盲文學(xué)習(xí)工具字模，使3D設(shè)計(jì)從創(chuàng)意成為實(shí)際可用的物品。隨著3D設(shè)計(jì)軟件的易操作性越來(lái)越高，許多特殊學(xué)校也開(kāi)始從中嘗到創(chuàng)客教育的甜頭——解放孩子...;

2014年，惠普在宣布進(jìn)入3D打印行業(yè)的同時(shí)還提出了“混合現(xiàn)實(shí)”的概念，展示了Sprout——一個(gè)可將真實(shí)對(duì)象轉(zhuǎn)換成3D模型的平臺(tái)，用戶(hù)只需將對(duì)象放在Sprout電腦顯示器前面的一個(gè)3D掃描床上即可。一旦對(duì)象被掃描到虛擬世界，用...;

近日，蚌埠學(xué)院在常務(wù)會(huì)議室召開(kāi)了3D打印技術(shù)教育座談會(huì)。校長(zhǎng)丁明出席會(huì)議，機(jī)械與車(chē)輛工程學(xué)院、電子與電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和發(fā)規(guī)處、科研處、教務(wù)處相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議圍繞3...;

...，本屆展會(huì)為期3天，參展企業(yè)1300余家。據(jù)了解，國(guó)內(nèi)3D打印廠商浙江閃鑄也參加了本次展會(huì)，并且在此次展會(huì)上推出了新一代3D打印機(jī)——Adventurer3冒險(xiǎn)家3。在2017年9月25日，中華人民共和國(guó)教育部印發(fā)了《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)...;