2014年，惠普在宣布進入3D打印行業(yè)的同時還提出了“混合現(xiàn)實”的概念，展示了Sprout——一個可將真實對象轉換成3D模型的平臺，用戶只需將對象放在Sprout電腦顯示器前面的一個3D掃描床上即可。一旦對象被掃描到虛擬世界，用戶可用自己的手或一支觸控筆來操縱對象，完成修改后可直接將其3D打印出來。

在過去的兩年半中，惠普一直在進一步開發(fā)這項神奇的技術。去年11月，惠普開始與耶魯合作來研發(fā)混合現(xiàn)實應用。來自耶魯大學多個機構的教授和學生們一起工作，使用Sprout Pros、增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實和3D打印在課堂、實驗室和其他教育環(huán)境中測試混合現(xiàn)實的使用案例。這種合作將持續(xù)到2017年10月，之后惠普和耶魯將聯(lián)合出版一本名為《制造未來：學術中的3D》的專著。

這個混合現(xiàn)實聯(lián)合項目包含8個單獨的項目，分別由不同的人領導。這些項目的最終成果將在今年10月的EDUCAUSE高等教育大會上公布。與耶魯?shù)暮献髦皇腔萜漳壳罢谶M行的眾多教育舉措之一，他們與微軟也有一個名為“重塑課堂”的合作項目。該項目包括全球數(shù)字承諾計劃以及學習工作室網(wǎng)絡。

其他教育機構也在創(chuàng)新性地使用Sprout，如用它來設計混合現(xiàn)實教育工具。讓我們盡情期待耶魯大學項目的最終成果吧！

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