...樣的應(yīng)用。 首先是PLA材料，PLA是聚乳酸，這種材料是生物分解性塑料，食品級(jí)要求，進(jìn)口原料，符合食品級(jí)要求。使用過程中沒有氣味，即使是關(guān)著窗在房間里面打印，基本都沒有什么氣味，健康完全環(huán)保。打印出來模型不...;

...制作鞋釘板。打印出的鞋釘板能更好地適應(yīng)每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的生物力學(xué)特點(diǎn)，讓運(yùn)動(dòng)員們跑得更快。;

...技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)和工業(yè)研究都是在并行進(jìn)行的，特別是在生物化醫(yī)療領(lǐng)域。西方總的來說主要是美國、歐洲，還有中歐以及其他歐洲國家已經(jīng)更快地采用了這個(gè)技術(shù)來進(jìn)行工業(yè)化的應(yīng)用。所以，從這個(gè)角度來看，兩個(gè)國家的區(qū)別...;

...sp;            生物3D打印一大進(jìn)步！哈佛大學(xué)科學(xué)家3D打印出“活的”人體腎臟模型;

...D打印將迅速得以普及，逐漸得到業(yè)界的認(rèn)可與推廣　　3.生物3D打印將取得傳統(tǒng)的醫(yī)療模型;

...研發(fā)，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于快速原型制作、快速制造、工裝和生物醫(yī)學(xué)工程等領(lǐng)域。EBM技術(shù)使用電子束，將金屬粉末一層一層的融化生成完全致密的零件。因具有直接加工復(fù)雜幾何形狀的能力，EBM工藝非常適于小批量復(fù)雜零件的直接...;

...性脊柱炎患者合并胸腰椎骨折脫位具有特殊的病理特征和生物力學(xué)改變，前后路聯(lián)合手術(shù)是治療這種類型骨折脫位的最佳方式。相比較于普通的腰椎骨折脫位，該患者腰1、2椎體之間脫位后在前柱形成一個(gè)巨大的楔形不規(guī)則缺損...;

...暨揭牌儀式在佛山舉行。該研究中心分中心由佛山市安齒生物科技有限公司與南方醫(yī)科大學(xué)共建，將瞄準(zhǔn)3D打印口腔修復(fù)材料領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化。個(gè)性化3D打印創(chuàng)傷修復(fù)植入體，比如牙種植體的臨床驗(yàn)證及成果轉(zhuǎn)化，是分中心的主...;

...式的芯片打印都有較多的研究報(bào)導(dǎo)。我目前這一領(lǐng)域使用生物打印的手段來制造器官芯片將會(huì)成為一個(gè)研究熱點(diǎn)。我們課題組也提出了包括熔融犧牲層等多個(gè)打印工藝，并研發(fā)了相應(yīng)的芯片3D打印機(jī)。個(gè)人覺得3D打印微流控芯片...;

...成國內(nèi)研發(fā)力量，將在醫(yī)療康復(fù)、航空制造、汽車研發(fā)、生物制造等領(lǐng)域開展研究。此外，還將打造國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力，以及建設(shè)泰爾智能制造研究院，致力于智能汽車、智能包裝領(lǐng)域產(chǎn)品的研發(fā)、生...;

...臟模型，一般需要18個(gè)小時(shí)。未來3D打印技術(shù)還可能包括生物清洗技術(shù)，這將會(huì)給醫(yī)療保健帶來革命性的變革。;

...用在未來會(huì)逐漸普及。第四個(gè)層次，即更高層次的應(yīng)用是生物3D打印。生物3D打印可以打印用于人體的功能性器官，比如心臟、肝臟、腎臟等。因?yàn)槿梭w器官一旦損壞就不能靠自身的生長修復(fù)，只能靠器官移植。而器官移植受供...;

...則是此次活動(dòng)的贊助商。涉及到的行業(yè)包括航天、船舶、生物醫(yī)療等。延伸閱讀：具備3D打印、激光雕刻等多功能的Dobot M1機(jī)器臂23小時(shí)完成10萬美金眾籌目標(biāo);

...下，能夠手持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是一件多么奇妙的事情，這對(duì)于生物、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域也是一項(xiàng)非常有價(jià)值的工具。并且，通過3D打印技術(shù)還可完全加速其開發(fā)過程。Williams博士所開發(fā)出的這款軟件意味著很多復(fù)雜的結(jié)構(gòu)可以簡單地...;

...將3D打印鈦金屬植入物用于新的骨科護(hù)理領(lǐng)域，聚合物和生物活性材料也在革新未來骨科護(hù)理用的植入物。這個(gè)報(bào)告涉及到的一些細(xì)節(jié)包括：具體的收入來源于骨科3D打印、打印材料、打印軟件、外包生產(chǎn)和臨床工程服務(wù)；骨科...;

...針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，可以讓他們更多得接觸3D打印模型。在生物課上，老師可以提供3D打印人體器官；歷史課上，可以展示3D打印古代器具。這些對(duì)于觸覺學(xué)習(xí)來說都很有幫助。而對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說，由于他們的邏輯性更強(qiáng)，掌握...;