什么?自己的平面圖畫(huà)可以瞬間立體?3D不只是一種“快速成型的方法”，還是一個(gè)想象力和創(chuàng)造力的孵化空間?？旄S英孚老師一起邂逅神奇的3D世界，腦洞大開(kāi)，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)你的奇思妙想吧!

就在前不久，英孚城市級(jí)語(yǔ)言應(yīng)用俱樂(lè)部開(kāi)展了3D打印機(jī)體驗(yàn)活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們來(lái)到了蒸汽機(jī)教育，一同學(xué)習(xí)了3D打印的原理，制作自己的紀(jì)念品。

在活動(dòng)中，小學(xué)員們不僅體驗(yàn)了設(shè)計(jì)與打印的全過(guò)程，還通過(guò)與外教的親密互動(dòng)，提高了口語(yǔ)能力，增強(qiáng)了自信心呢～

首先是由英孚的外教老師教小朋友3D設(shè)計(jì)與建模相關(guān)的英文單詞和句型：computer(電腦), printer(打印機(jī)), 3D (three dimensional), making models(建模), I made a … because it can be used in …(我做了一個(gè)…它能用來(lái)…), I would like to make a … because…(我想做一個(gè)…因?yàn)椤?……

在學(xué)習(xí)這些專業(yè)詞匯時(shí)，外教老師通過(guò)flash card(單詞卡)、單詞競(jìng)猜等趣味游戲，讓小學(xué)員們快速掌握所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，又不顯枯燥。

看!學(xué)完英語(yǔ)和3D打印的基本原理后，大家都迫不及待地想要開(kāi)始設(shè)計(jì)呢!在專業(yè)老師引導(dǎo)下，小朋友們畫(huà)出了平面圖。

隨后跟著老師清晰的步驟，小朋友們也在電腦特定軟件上完成了設(shè)計(jì)。待到設(shè)計(jì)終于完成，發(fā)現(xiàn)竟然是寫著自己名字的小書(shū)呢，就像雕刻出來(lái)的一樣!

從機(jī)器接受信號(hào)到開(kāi)始融化材料，層層打印，小朋友們更是近距離地觀察，熱情地和老師們交流每一問(wèn)題。這樣獨(dú)立思考、親自動(dòng)手設(shè)計(jì)出來(lái)的作品，也真是獨(dú)特又意義非凡呀。

讓我們?yōu)樾∨笥褌兩袼俚膶W(xué)習(xí)能力而鼓掌!為小朋友們將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中而驕傲!大家伙兒都棒棒噠!

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