又到一批金榜題名時，每年的8月都是匯聚歡欣的月份，又一批學子在歷經(jīng)十余載的寒窗苦讀之后，開始走向大學這個期盼已久的金字塔。與往年一樣，新穎的專業(yè)總是能吸引人們的眼球。今年北京航空航天大學等諸多高校新增了增材制造（3D打?。I(yè)，讓更多的學子能通過專業(yè)課程的學習更好的掌握3D打印核心科技，共同迎接全新的3D打印智能新時代。

3D打印機走進中學

增材制造（俗稱3D打?。┘夹g(shù)被譽為將引領(lǐng)“第四次工業(yè)革命”的關(guān)鍵技術(shù)之一，近年來得到各國高度重視和國內(nèi)外學者的廣泛研究。增材制造（3D打?。I(yè)的設(shè)置不僅代表了國家教育部門對于新興行業(yè)的重視，也在無形中詮釋了未來的發(fā)展方向。無論在任何時候，教育始終是傳授知識和技能的重要手段，而專業(yè)課程的設(shè)置，則從真正意義上將3D打印智能科技提升到日程上。

3D打印機

不論我們承認與否，3D打印智能科技的時代已經(jīng)到來，并默默在各行各業(yè)掀起一番浪潮，3D打印核心科技的進入，從根本上提高了不同行業(yè)的研發(fā)和生產(chǎn)效率?？v觀時代發(fā)展趨勢，3D打印智能行業(yè)以其無限的想象空間和極強的創(chuàng)造力贏得了各行各業(yè)的認可和推崇。

3D打印專業(yè)課程的導(dǎo)入，一方面是國家對于高新科技的重視，另一方面則是代表了社會發(fā)展的必然趨勢。專業(yè)課程的設(shè)置，可以匯聚博學多才的3D打印科技導(dǎo)師，匯聚一批對3D核心科技感興趣的學生，也可以通過專業(yè)的授受方式更加快捷、更加高效的實現(xiàn)知識經(jīng)驗的積累，最大限度的傳播3D打印智能科技的核心和內(nèi)涵。文搏智能堅守校企合作的原則，通過創(chuàng)新的教學模式革新3D打印智能科技理念。而對于專業(yè)學生而言，3D科技的教育功能更能得到專業(yè)的、深刻的應(yīng)用，能最大限度的將難以理解的概念和想法變成現(xiàn)實。

科技革命總是在不經(jīng)意間影響和改變我們的生活，3D打印核心智能科技的進駐教育界，將開啟3D智能科技的全新篇章。