近日,由青島市教育局舉辦的創(chuàng)新未來設計(3D創(chuàng)意)大賽落下帷幕,本次比賽,城陽區(qū)共派出70余名選手參加,最終榮獲個人賽14個一等獎、17個二等獎、12個三等獎以及團隊賽2個一等獎、2個二等獎的優(yōu)異成績。此次大賽的優(yōu)異成績是對城陽區(qū)3D打印創(chuàng)客教育成果的有效驗證,同時也是對城陽大力推進3D打印創(chuàng)客教育做法的充分肯定。
據悉,之所以取得這些優(yōu)異成績,與城陽近年來政企合作,創(chuàng)建3D打印創(chuàng)客教育新模式息息相關。此項工作開展以來,區(qū)教體局通過與北京毛豆科技等企業(yè)的深度合作,政府沒有投入一分錢,卻用四兩撥千斤的力度有效解決了限制工作開展的最大瓶頸——師資和設備、耗材等問題。
企業(yè)方面為全區(qū)學校提供3D打印設備和耗材,派駐教師進駐學校開展3D打印教學;區(qū)教體局迅速在全區(qū)52所學校建立起“3D打印創(chuàng)客實驗室”,使所有學生能夠近距離的接觸到最前沿的科技,感受科技魅力,接受最基本的3D打印教育,逐步確立了3D打印創(chuàng)客教育的“城陽模式”。2017年10月,青島市教育信息化應用示范學校培訓班組織到我區(qū)觀摩時,與會學員對我區(qū)3D打印創(chuàng)客教育模式給予高度評價,共同認為此項工作思路超前、勇于創(chuàng)新、合作形式新穎,創(chuàng)建了政企合作的“城陽模式”。
“城陽模式”實非偶然,她是各方面共同努力的結果,是政府和有社會責任感的企業(yè)合作的典范,工作取得良好成效:一是科學論證,加強合作,全力做好項目的啟動工作。充分認識“3D打印”在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思維方面的重要意義,積極加強與合作企業(yè)的有效溝通,確定了“3D打印創(chuàng)客教室”建設、課程課時開設等事宜。
“3D打印創(chuàng)客教室”由合作方免費為學校建設(含3D打印機、平板電腦、智能建模軟、作品接收打印管理系統(tǒng)及課程講師等)。廣泛征求意見,及時召開項目論證會,獲得學校、家長對該項目的認可和肯定。適時舉行“3D打印進校園創(chuàng)新教育大型公益活動”簽約揭牌儀式;二是積極主動,齊心協(xié)力,穩(wěn)步推進項目的順利實施。深入學校實地查看“創(chuàng)客教室”環(huán)境,對教室大小、多媒體設備配備、無線網絡環(huán)境搭建等提出具體要求和指導性意見。通過發(fā)放家長一封信、召開家長說明會、模擬開課流程等形式,精心做好開課前的各項準備工作。開課學校根據實際,做好課程和課時的安排;三是創(chuàng)意在手,興致高漲,創(chuàng)新教育取得良好開局。“讓思維可見,讓創(chuàng)意有形”。
3D打印創(chuàng)新教育課程以培養(yǎng)學生獨立思考和動手實踐能力為主線,全面提升學生發(fā)明創(chuàng)造能力,助飛學生的“創(chuàng)客”夢想。據悉,下一步,城陽區(qū)將繼續(xù)以教育信息化引領教育現代化,推進與相關企業(yè)合作的深度和廣度,進一步推動全區(qū)學校3D打印創(chuàng)客教育向更高水平邁進。
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