11月27日，普陀區(qū)學(xué)生“月月演”陶藝文化展示活動(dòng)在上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校拉開帷幕，區(qū)內(nèi)多所中小學(xué)及幼兒園師生200余件陶藝作品亮相展覽，其中陶瓷3D打印小作品引發(fā)眾多學(xué)生圍觀。

本次月月演陶藝文化展示亮點(diǎn)頻頻，亮點(diǎn)之一是引入了“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念，在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院數(shù)碼藝術(shù)工作室的專業(yè)支持下，通過“大藝術(shù)網(wǎng)”慕課平臺(tái)把傳統(tǒng)陶藝技能培訓(xùn)、陶瓷非遺研習(xí)、陶瓷文化實(shí)踐等線下體驗(yàn)活動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)慕課平臺(tái)整合，為學(xué)生搭建起陶藝學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)體驗(yàn)平臺(tái)。亮點(diǎn)之二是充分整合新媒體資源，通過網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，舉辦線上陶藝展示活動(dòng)，讓更多學(xué)生了解和觀摩陶藝展示活動(dòng)；亮點(diǎn)之三是活動(dòng)增加了互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)，陶瓷非遺金繕、瓷刻、新彩、拉坯等傳統(tǒng)技藝傳承人現(xiàn)場為學(xué)生展示傳統(tǒng)陶瓷技藝“絕活”；亮點(diǎn)之四是活動(dòng)首次加入了陶藝手游APP體驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生不僅在游戲中體驗(yàn)了陶藝?yán)?、彩繪裝飾的樂趣，更在同伴的留言點(diǎn)贊中分享了成功的快樂；亮點(diǎn)之五是活動(dòng)與“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”上海市中小學(xué)文物傳播項(xiàng)目啟動(dòng)儀式整合，為陶瓷課程推進(jìn)注入新的內(nèi)涵。

30日下午，“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”上海市中小學(xué)文物傳播項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上，上海大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)基礎(chǔ)科學(xué)研究院院長黃繼忠表示，將充分利用高校學(xué)科及文博場館資源，結(jié)合陶瓷文物知識(shí)線上課程的學(xué)習(xí)，線下實(shí)踐體驗(yàn)，幫助學(xué)生了解陶瓷相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感，提高保護(hù)文物的意識(shí)。

普陀區(qū)教育黨工委副書記、教育局副局長黃敏華揭曉了項(xiàng)目吉祥物——鼎鼎，并向設(shè)計(jì)者趙孫萌同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

上海市科技藝術(shù)教育中心、上海大學(xué)、上海市文物局、普陀區(qū)教育局、區(qū)青少年中心的專家領(lǐng)導(dǎo)共同點(diǎn)亮了啟動(dòng)球。

上海市科技藝術(shù)教育中心主任陸曄在講話中指出，“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”上海市中小學(xué)文物傳播項(xiàng)目選擇了陶藝課程開展較為成熟且具有豐富實(shí)踐積累的普陀區(qū)作為先行推進(jìn)，是希望通過三年時(shí)間，幫助本市青少年學(xué)生傳承、研習(xí)和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化。利用我國豐富的文化遺產(chǎn)資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和方法，轉(zhuǎn)化為適合青少年體驗(yàn)的新媒體課程融入到中小學(xué)教學(xué)中。

上海市陳光輝陶藝名師工作室、市彩虹行動(dòng)計(jì)劃陶藝教育工作室、市校外藝術(shù)教育陶藝中心教研組、普陀區(qū)教育學(xué)院、區(qū)各參展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生200余人參加啟動(dòng)儀式。

據(jù)悉，普陀區(qū)學(xué)生“月月演”陶藝文化展示活動(dòng)是通過“靜態(tài)展示”與“動(dòng)態(tài)展示”形式，將傳統(tǒng)陶瓷線下課程與互聯(lián)網(wǎng)+線上陶瓷課程創(chuàng)新整合的學(xué)生綜合體驗(yàn)展示活動(dòng)。自開幕一周以來，吸引了全區(qū)乃至全市多所中小學(xué)及幼兒園的千余位師生前往參觀體驗(yàn)。參與體驗(yàn)的學(xué)生通過現(xiàn)場互動(dòng)展示，借助互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)優(yōu)勢，使更多熱愛祖國傳統(tǒng)文化技藝的人們參與其中，共同關(guān)注了解中國傳統(tǒng)文化。