之前曾報(bào)道過上海Mankati中標(biāo)上?？萍拣^“3D打印創(chuàng)客空間”展區(qū)  ，如今，經(jīng)過四個(gè)月的準(zhǔn)備，現(xiàn)在終于要開館了。作為國內(nèi)接待規(guī)模第一的科技館，上?？萍拣^的“3D打印創(chuàng)客空間”究竟怎么樣？今天就帶各位讀者朋友們參觀游覽一番。

實(shí)際上，肩負(fù)著對(duì)公眾進(jìn)行科普教育的責(zé)任，上海科技館在2013年就已建設(shè)并開放了“3D打印世界”展廳，包括三維掃描區(qū)、3D互動(dòng)建模區(qū)、3D打印體驗(yàn)區(qū)和3D打印產(chǎn)品陳列區(qū)4個(gè)區(qū)域。當(dāng)時(shí)的主要任務(wù)還僅是展示介紹3D打印這個(gè)對(duì)公眾來說很新鮮的技術(shù)。 

3D打印技術(shù)在中國發(fā)展與普及十分迅速，尤其是在教育領(lǐng)域，中小學(xué)受國家政策引導(dǎo)都在大力引進(jìn)3D打印課程，但多苦于沒有優(yōu)秀樣板案例可循。上?？萍拣^此時(shí)又肩負(fù)起做出示范樣板的責(zé)任，以打造國內(nèi)最先進(jìn)的“3D打印創(chuàng)客空間”為目標(biāo)，全方位升級(jí)3D打印展區(qū)。

上海3D打印企業(yè)Mankati中標(biāo)此次上?？萍拣^3D打印展區(qū)建設(shè)升級(jí)項(xiàng)目。2017年11月20日，南極熊獲悉，該項(xiàng)目已在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)交付驗(yàn)收，并正式對(duì)外開放。上海科技館全新的“3D打印世界”展廳將分為3個(gè)子展區(qū)：3D打印創(chuàng)客課堂，3D打印夢(mèng)工廠和3D打印工坊。

“3D打印創(chuàng)客課堂”展區(qū)：學(xué)習(xí)3D建模，開課無憂

該空間為三維設(shè)計(jì)教學(xué)區(qū)，核心為教學(xué)課程、教學(xué)軟件，以及教室與學(xué)生的交互性。

教學(xué)課程：

根據(jù)場(chǎng)館的人流特點(diǎn)，Mankati為上?？萍拣^配置了最佳的課程內(nèi)容，基于項(xiàng)目的三維設(shè)計(jì)課程，融合了中小學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容，完美契合STEM教學(xué)理念，大受科技館方贊譽(yù)。

教學(xué)軟件：

此次Mankati為上?？萍拣^配備了具有學(xué)生管理功能的軟件平臺(tái)，老師可以在課程結(jié)束后一鍵布置作業(yè)和收作業(yè)，全面地對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。

空間交互性：

該空間的設(shè)計(jì)著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生與老師的交互性，環(huán)繞型教室布局，明亮的配色，三個(gè)大屏幕實(shí)時(shí)分享教室屏幕，3對(duì)音箱擴(kuò)音，讓大課堂教學(xué)也可以傳達(dá)豐富細(xì)節(jié)，學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容了解的更細(xì)致。

同時(shí)，該教室還有模型后處理區(qū)域，方便學(xué)生在作品打印完成后處理模型。

“3D打印夢(mèng)工廠”展區(qū)：3D打印機(jī)集群展示

3D打印被視為一種新的生產(chǎn)方式，甚至可以認(rèn)為一臺(tái)3D打印機(jī)就是一個(gè)小型的生產(chǎn)工廠。使用3D打印機(jī)直接進(jìn)行生產(chǎn)是當(dāng)前的重要發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)南極熊了解，上?？萍拣^“3D打印夢(mèng)工廠”這一區(qū)域展示了12臺(tái)Mankati E180 3D打印機(jī)。這些機(jī)器，一是用來打印創(chuàng)客課堂學(xué)生們完成的設(shè)計(jì)，二就是用來展示使用3D打印機(jī)直接進(jìn)行生產(chǎn)加工的能力。

當(dāng)問到上?？萍拣^為什么會(huì)選擇Mankati E180這款機(jī)型，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示主要考慮以下幾點(diǎn)原因：

1. 易用性與穩(wěn)定性

該展區(qū)的設(shè)備需要全年長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，Mankati E180可以長(zhǎng)時(shí)間無故障連續(xù)運(yùn)行，維護(hù)頻次極低，且非常易于使用，管理人員可以在半小時(shí)內(nèi)快速上手。

2.遠(yuǎn)程發(fā)送打印任務(wù)與設(shè)備集群管理

當(dāng)老師有眾多學(xué)生的作業(yè)提交上來，且有多臺(tái)3D打印設(shè)備時(shí)，傳統(tǒng)的SD卡或U盤的打印方式就完全無法滿足老師的要求了，文件管理和逐個(gè)插卡打印的方式會(huì)消耗老師大量的時(shí)間和精力。

而過Mankati為科技館提供的業(yè)內(nèi)獨(dú)家的mRemote集群管理系統(tǒng)，老師可以很方便地在一臺(tái)電腦上，將學(xué)生的作業(yè)遠(yuǎn)程發(fā)送到隔壁的打印機(jī)上。同時(shí)，老師可以在軟件中一目了然的看到每臺(tái)設(shè)備的打印進(jìn)度，并清晰了解有多少臺(tái)設(shè)備正處于空閑狀態(tài)，極大了方便了日常管理運(yùn)營。

3. 遠(yuǎn)程控制與監(jiān)控

在打印過程中，老師可以遠(yuǎn)程查看每臺(tái)設(shè)備的打印畫面，實(shí)時(shí)了解打印狀況，并可以遠(yuǎn)程暫?；蛘咄Ｖ勾蛴∪蝿?wù)，運(yùn)營效率極高。

4. 高性能材料的打印能力

教育領(lǐng)域?qū)?D打印設(shè)備的要求正在不斷提高，從打印一個(gè)擺件，到打印科技競(jìng)賽項(xiàng)目所需零件，對(duì)3D打印機(jī)在高性能材料方面的要求正在顯現(xiàn)。

5. 安全性

Mankati E180是一款采用了鋁合金一體化全封閉機(jī)身的產(chǎn)品，并內(nèi)置了空氣凈化系統(tǒng)，有效控制3D打印時(shí)產(chǎn)生的氣體和粉塵，也避免了高溫燙傷的可能。

“3D打印工坊”展區(qū)：3D打印筆親子互動(dòng)與3D掃描

該區(qū)域?yàn)橛H子互動(dòng)區(qū)，提供3D打印筆的親子互動(dòng)體驗(yàn)，娛樂性強(qiáng)。但不止如此，該區(qū)域還會(huì)定期提供3D掃描體驗(yàn)，這是逆向工程里不可缺少的部分，實(shí)際的應(yīng)用也十分廣泛。

上?？萍拣^攜手Mankati樹立科教領(lǐng)域新標(biāo)桿

此次上海科技館的升級(jí)改造項(xiàng)目如此成功，該項(xiàng)目對(duì)想引入3D打印創(chuàng)客教育的學(xué)校而言是一個(gè)非常好的示范，于此同時(shí)，該項(xiàng)目也很好地向大眾展示了企業(yè)利用3D打印機(jī)集群進(jìn)行小批量零件生產(chǎn)的應(yīng)用場(chǎng)景，相信這次改造升級(jí)足以讓上?？萍拣^在3D打印創(chuàng)客教育領(lǐng)域樹立業(yè)內(nèi)新標(biāo)桿。