周欣是濟南市經(jīng)五路小學(xué)的一名語文兼信息技術(shù)老師,入職15年來,她擔(dān)任過教研組長、校首席銘責(zé)室?guī)ь^人和市中區(qū)學(xué)科帶頭人。讓學(xué)生在體驗中學(xué)會自主創(chuàng)新,始終是她長期以來秉承的教學(xué)理念。今年她獲評第七屆市中區(qū)學(xué)科首席教師。

任教15年來,隨著信息技術(shù)課程的不斷變化,周欣的授課方式也從任務(wù)教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)向了情境教學(xué)?！皠?chuàng)設(shè)一個動畫中的情境,比如說機器貓,讓學(xué)生跟著它一起去闖關(guān)?！敝苄勒f,現(xiàn)在計算機已經(jīng)成為一個學(xué)習(xí)的工具,老師要做的就是引導(dǎo)學(xué)生更好地用好它,進而培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。

兩年前,學(xué)校開設(shè)了3D打印創(chuàng)新體驗課程。幾次教研會議后,周欣與課程研發(fā)團隊確定了三年級為課程起始年級,并編寫相關(guān)教材。課程內(nèi)容由淺入深,先帶領(lǐng)學(xué)生探索3D的奧秘,然后一步步學(xué)習(xí)3D設(shè)計軟件、創(chuàng)新軟件。

借助3D課程,周欣為學(xué)生提供更多自主創(chuàng)新的機會。她鼓勵學(xué)生將計算機當(dāng)做畫筆,用鼠標(biāo)去畫畫,讓創(chuàng)作過的作品煥發(fā)出新的風(fēng)采。

周欣還將語文教學(xué)與信息技術(shù)緊密結(jié)合,帶領(lǐng)學(xué)生研究3D發(fā)展史。她還讓學(xué)生們暢想未來科技,用文字記錄下來,將自己的創(chuàng)意和對未來技術(shù)的設(shè)想寫成文章,在班級中交流。

周欣常常鼓勵學(xué)生將信息技術(shù)與生活相結(jié)合,她教學(xué)生利用3D技術(shù)打印創(chuàng)意紐扣,和學(xué)生一起設(shè)計班牌、圓珠筆筒等?！皩W(xué)生們都非常感興趣,生活中發(fā)現(xiàn)的不便之處,也能用3D打印技術(shù)得到解決?！?/span>

周欣說,有一位學(xué)生家里的加濕器缺了小部件,他自己用3D技術(shù)打印了一個,放在上面剛剛合適。還有一位學(xué)生在生活中得到靈感,設(shè)計了一款硬幣分揀器,獲得了山東省創(chuàng)新大賽一等獎?！皩W(xué)生學(xué)習(xí)主動性提高了,思維開拓了,看著孩子們設(shè)計的一個個獨特專屬作品,真的感到非常欣慰!”