近年來，技術(shù)教育在學(xué)校中逐步普及推進(jìn)，以3D打印和3D設(shè)計相關(guān)的活動課程得到了越來越多的中小學(xué)認(rèn)可和引進(jìn)。近日，滄浪街道玉蘭社區(qū)團(tuán)支部邀請3D打印模型公司工作人員，為居民們和放假的中小學(xué)生解讀3D設(shè)計和打印技術(shù)...;

6月12—14日，亳州幼師在科技樓舉行3D打印技術(shù)培訓(xùn)活動。安徽科學(xué)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)講師為亳州幼師10多位計算機、美術(shù)等專業(yè)的老師進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括CATIA三維軟件繪圖、案例、拋光、上色等3D打印技術(shù)。培訓(xùn)中，他們詳細(xì)...;

創(chuàng)新是發(fā)展的源動力。3D打印技術(shù)，是創(chuàng)新的最佳工具，讓不可能成為可能的一種加工方式。學(xué)生他們的思維還沒有禁錮，很多好的創(chuàng)意想法，天馬行空，遠(yuǎn)不是那些經(jīng)過社會打磨的大人所能企及的。一個創(chuàng)新帶給孩子的成就感...;

...十里中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)。當(dāng)日，大觀區(qū)十里中心學(xué)校開展“科技創(chuàng)新”主題實踐活動，組織學(xué)生們走進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮，通過參觀3D打印設(shè)備和制品、體驗3D打印創(chuàng)作等活動，了解3D打印的技...;

3D打印必將在很多不同的領(lǐng)域改變大學(xué)教育。最明顯的應(yīng)用是工程類，建筑類和藝術(shù)類學(xué)生可以制作有用的原型，而其他學(xué)科，3D打印機可以為他們增值： 1、歷史文物可以被打印并用于科學(xué)研究，而不是擔(dān)心損原始文物 2...;

...江蘇科技大學(xué)人文社科學(xué)院陽光部落義工站、聯(lián)合主辦3d打印帶進(jìn)學(xué)校。圖為學(xué)生們正在激情創(chuàng)造中。    為小學(xué)生們現(xiàn)場展神奇,現(xiàn)場為小學(xué)生們演示3d打印這一奇妙的技術(shù)。據(jù)鎮(zhèn)江市實驗小學(xué)三（一班）凌老師介紹“...;

...啟用，該空間位于濟(jì)寧高新區(qū)科技中心圖書館二樓，有3D打印、機器人、積木等活動區(qū)域，是濟(jì)寧高新區(qū)科技中心圖書館全新打造的集“學(xué)習(xí)、探索及開拓思維”于一體的文化和創(chuàng)客空間，也是我省首個公共圖書館建設(shè)的青少年...;

關(guān)于確立3D打印怎么“玩”之前，不妨先問問自己如下問題：1、我的核心實力在哪？設(shè)備？軟件？材料？解決方案？還是其他？2、我的核心贏利點是什么？增長潛力空間如何？會不會很容易被別人替代？3、我對上游供應(yīng)商有多...;

...市場份額。第二個風(fēng)險是，知識產(chǎn)權(quán)盜竊。雖然這對于3D打印來說并不特殊，數(shù)字技術(shù)的興起使得知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)得到了普遍的關(guān)注。與制造業(yè)的作品在專家的頭腦中儲存相反，現(xiàn)在的知識產(chǎn)權(quán)保存在一個文件里，這意味著如果任...;

昨日，天河區(qū)外國語學(xué)校研究性學(xué)習(xí)班高一年級的26位同學(xué)以小組團(tuán)隊為單位，登臺演講，展示自己精心設(shè)計的汽車，講解設(shè)計理念和功能優(yōu)勢，現(xiàn)場由汽車工程師評出“最佳設(shè)計”獎。;

首先，3D打印大腦模型的偉大之處在于它們獲得了CAT和MRI掃描技術(shù)支持，再加以先進(jìn)的3D掃描和3D打印技術(shù)。能夠精確地再現(xiàn)患者大腦的血管和神經(jīng)結(jié)構(gòu)等。這意味著，外科醫(yī)生可以在手術(shù)前對患者情況進(jìn)行詳細(xì)深入地了解，特別...;

...樣創(chuàng)建神奇的三維角色，最后做出的3D建模還可以放在3D打印機中打印出來。該工具可以讓你通過一個最基本的骨骼系統(tǒng)作為基礎(chǔ)，進(jìn)行生物設(shè)計，然后雕刻詳細(xì)特征，并在皮膚、毛發(fā)、羽毛或任何您想象到的東西上繪制。其內(nèi)...;

1月11日，河?xùn)|區(qū)職工大學(xué)“3D打印技術(shù)冬令營”開營。此次“3D打印技術(shù)冬令營”是職工大學(xué)首次舉辦以“高新科技3D打印技術(shù)”為主題的冬令營活動。冬令營分為3D打印技術(shù)課程和科技航模課程兩大模塊，突出“科普知識，體驗...;

在Inventor中做受力分析可以計算結(jié)構(gòu)的線性靜力問題和線性模態(tài)計算。具體步驟：對于已經(jīng)設(shè)計好的零部件，在Inventor中的環(huán)境面板中點擊應(yīng)力分析，進(jìn)入分析環(huán)境根據(jù)實際情況，添加各個零部件的材料參數(shù)（彈模等）劃分網(wǎng)格...;

同一個STL模型和同樣的3D打印機，不同的人打印出來的模型質(zhì)量會存在差異，主要有兩個原因：一個是用戶首次操作設(shè)備，不了解機器參數(shù)的最佳設(shè)置值;一個是所用的材料質(zhì)量有差異。所以用戶剛拿到機器的時候要有一些耐心，...;

...7月3日，太原工業(yè)學(xué)院機械工程系的郭潤程，指著使用3D打印技術(shù)做出來的微縮版校園，給記者做介紹，語氣里帶著驕傲。　　這個微縮版校園，是郭潤程和另外兩名同學(xué)牛廣碩、杜威用大半年時間制作的，目前已經(jīng)完成主體框...;