3D打印教具
  • 2017 CNIETE教裝展覽會盛大開幕 3D打印機(jī)受熱捧

    ...會(簡稱“2017 CNIETE”)極光爾沃A335、A333展位上,炫酷的3D打印、好玩的3D立體涂鴉、超前的3D創(chuàng)客教育體系……這些不常見的黑科技都可以親身體驗!9月26日-28日,2017第七屆中國(北京)國際現(xiàn)代教育新技術(shù)裝備展覽會(簡稱“2017 CNIET...;

  • 極光爾沃3D打印機(jī)助力玉林市中職教育事業(yè)

    作為一項新興的先進(jìn)制造技術(shù),目前3D打印技術(shù)已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用,但是在中職教育領(lǐng)域則比較少。中職院校作為培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的基地,在教學(xué)和實踐應(yīng)用中普及3D打印技術(shù)十...;

  • 法國知名電梯公司SODIMAS用3D打印促進(jìn)創(chuàng)新提高生產(chǎn)率

    ...系列定制解決方案。我們需要不斷創(chuàng)新,所以Stratasys的3D打印解決方案對我們很重要?!蓖苿釉摴緞?chuàng)新的主要是Stratasys公司基于熔融沉積成型(FDM)的Fortus 450mc 3D打印機(jī),SODIMAS主要將它應(yīng)用在三個方面:功能性原型設(shè)計、裝配...;

  • 昆明金辰中學(xué)成功舉辦以“3D打印”為主題的親子活動

    3D食品打印機(jī)打印出來的食物是什么味道,你敢吃嗎?”1月20日,一場以“3D打印”為主題的親子活動在昆明金辰中學(xué)舉行,現(xiàn)場展示的3D打印立體模型、DIY教具模型等不僅趣味十足,由食品打印機(jī)打印的“小粑粑”更是吸引了好...;

  • 天威耗材公益項目“3D筑夢行動”在四川省成都市隆重啟幕

    ...動儀式現(xiàn)場主辦方表示:“‘3D筑夢行動’開創(chuàng)性地將3D打印融入到慈善事業(yè)中,意旨在倡導(dǎo)夢想教育,以助力希望小學(xué)的兒童夢想為目的,構(gòu)建一個全開放的公益平臺,倡導(dǎo)全社會關(guān)注夢想教育,凝聚社會力量為孩子的夢想插...;

  • 荷蘭代爾夫特理工大學(xué)研究小組借3D打印心臟模型研發(fā)出救生導(dǎo)管

    近日,來自代爾夫特理工大學(xué)的TEchnology研究小組使用3D打印的人類心臟模型開發(fā)了一種新的導(dǎo)管,以拯救心臟患者生命。據(jù)悉,該團(tuán)隊是由工程師Awaz Ali領(lǐng)導(dǎo),為了制造進(jìn)行測試導(dǎo)管的心臟模型,他們與3D打印公司Materialise合作。...;

  • 3d打印市場要發(fā)展 接地氣成落地關(guān)鍵

    ...才長期匱乏的窘境。當(dāng)下規(guī)模小、利潤低的家用桌面級3D打印機(jī)市場看似不起眼,實則蘊含著激活全局的力量。3D打印概念炒了好幾年,大熱、降溫、低谷、回暖等階段都經(jīng)歷過,高高低低起起落落之間,雖然產(chǎn)業(yè)的確在逐年發(fā)...;

  • 天威耗材推行“3D筑夢行動” 讓3D打印與義務(wù)教育創(chuàng)新結(jié)合

    作為國內(nèi)3D領(lǐng)先企業(yè),天威耗材一直致力于3D打印技術(shù)創(chuàng)新研發(fā),是一家具有原創(chuàng)能力的3D打印整體解決方案提供商。2016年3月,天威耗材在35周年之際回饋社會,突破性地將“3D”與“慈善”完美結(jié)合,與中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)...;

  • 3D打印在耳鼻咽喉頭頸外科領(lǐng)域有什么應(yīng)用?

    ...是制約耳科醫(yī)師技能發(fā)展的瓶頸。      自3D打印技術(shù)問世以來,外科解剖訓(xùn)練領(lǐng)域也已有長足進(jìn)步。Vorwerk和Begall利用顳骨CT掃描數(shù)據(jù),結(jié)合CAD技術(shù),使用SLA技術(shù)制作了最早的人體顳骨模型,并用于基本的顯微解剖練...;

  • 3D打印教育進(jìn)入快速發(fā)展通道 少兒3D打印創(chuàng)客教育將要進(jìn)入4萬所學(xué)校

    近日,北京毛豆科技的少兒3D打印創(chuàng)客教育的整體解決服務(wù)方案入選了山東省學(xué)校創(chuàng)客項目資源庫。3D打印能在短短幾年走進(jìn)校園,究其原因,最主要的是與雙方各自的需求有關(guān),3D打印技術(shù)可以成為實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)作能力和想象力的...;

  • 禪城區(qū)南莊三中小學(xué)生設(shè)計火箭 3D打印變“實物”

    ...設(shè)備從軟件到硬件都是從美國引進(jìn)的。小學(xué)生設(shè)計火箭3D打印變“實物”兩位小學(xué)生按下機(jī)器人的電源鍵后,機(jī)器人在微型足球場內(nèi)瘋狂追截足球,兩者勢均力敵,不分伯仲。這樣的機(jī)器人足球競技,也常在南莊三中的3D科學(xué)館...;

  • 3D打印機(jī)進(jìn)校后,創(chuàng)客教育進(jìn)校園還有多遠(yuǎn)

    3D打印、機(jī)器人、創(chuàng)客實驗室、STEAM 實驗室,近幾年,這些新名詞從產(chǎn)業(yè)界向公立學(xué)校蔓延,將創(chuàng)客/STEAM 教育擴(kuò)展至中小學(xué)內(nèi),但這類優(yōu)質(zhì)教育資源往往集中在北上廣深等一線城市,在三四線城市以及教育資源薄弱的地區(qū),仍有...;