...中處處是創(chuàng)客。把自己想做的創(chuàng)意做出來(lái)，就能成為一名小創(chuàng)客！”當(dāng)天上午的3D打印課程，讓小朋友們個(gè)個(gè)成了小創(chuàng)客。一位小朋友在完成了老師教的打印3D眼鏡后，還打印了盒子、一把寶劍等。小朋友們都盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)...;

...豐科技文體廣場(chǎng)里一派歡騰，喬豐創(chuàng)客中心第二期“科技小創(chuàng)客·夢(mèng)想大未來(lái)”科技主題夏令營(yíng)今天正式開(kāi)營(yíng)?？礄C(jī)器人在盡情炫舞、逗機(jī)器人說(shuō)話，用3D打印機(jī)打印文具用品，甚至打印高1.8米到2米、直徑1.7米任何產(chǎn)品，用3D打...;

...大學(xué)無(wú)人機(jī)中心，迎來(lái)了第一批參加假期科技實(shí)踐活動(dòng)的小創(chuàng)客們。學(xué)生們興致勃勃，滿(mǎn)懷好奇地學(xué)習(xí)，兩家企業(yè)的工程師們也耐心地為學(xué)生們講解3D打印、無(wú)人機(jī)的發(fā)展故事，帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)3D打印作圖，指導(dǎo)開(kāi)展動(dòng)手拼...;

...…讓參加10日開(kāi)營(yíng)的深圳龍崗喬豐創(chuàng)客中心第二期“科技小創(chuàng)客·夢(mèng)想大未來(lái)”科技主題夏令營(yíng)的500小創(chuàng)客，盡情體驗(yàn)到了科技的魅力。本期科技夏令營(yíng)將一直延續(xù)到8月底閉營(yíng)。共有13期，每個(gè)分營(yíng)歷時(shí)3天2夜。營(yíng)員主要是小學(xué)高...;

...南寧二中鳳嶺校區(qū)拉開(kāi)帷幕，來(lái)自全市各中小學(xué)校的451名小創(chuàng)客展身手?！皠?chuàng)客”一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，是指熱愛(ài)分享和動(dòng)手，敢于將自己獨(dú)到的想法在現(xiàn)實(shí)中制作出來(lái)。據(jù)介紹，創(chuàng)客教育是這兩年政府大力倡導(dǎo)的項(xiàng)目...;

...辦。來(lái)自青島、臨沂、濰坊等中小學(xué)校和相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小創(chuàng)客達(dá)人們齊聚即墨，各顯其能，玩轉(zhuǎn)3D打印機(jī)器人，充分展示了目前全省最高的新科技研發(fā)、競(jìng)技水平。與傳統(tǒng)機(jī)器人比賽不同，本次大賽更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)人能力與團(tuán)...;

...，也獲得了北京市多次獎(jiǎng)項(xiàng)。小學(xué)六年級(jí)的兒子儼然成了小創(chuàng)客，自從跟著老師學(xué)會(huì)了3D設(shè)計(jì)，他給班級(jí)設(shè)計(jì)過(guò)班牌，給同學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)手機(jī)殼，給老師設(shè)計(jì)過(guò)月餅?zāi)＞?，給科技競(jìng)賽設(shè)計(jì)過(guò)賽車(chē)等多種3D打印的東西。家里的衛(wèi)生紙托...;

...供并實(shí)施全套軟、硬件解決方案，提供到各中小學(xué)建設(shè)3D小創(chuàng)客教室，全面開(kāi)設(shè)3D打印課程，開(kāi)設(shè)3D打印大賽，有效提升了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)校的教育變革與升級(jí)，該項(xiàng)目也成為了全國(guó)范圍內(nèi)頗具影響力的特色教...;

...、硬件解決方案，在蕪湖市范圍內(nèi)選取107所中小學(xué)建設(shè)3D小創(chuàng)客教室，全面開(kāi)設(shè)3D打印課程，開(kāi)設(shè)3D打印大賽，有效提升了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了蕪湖市的教育變革與升級(jí)，該項(xiàng)目也成為了在安徽省乃至全國(guó)范圍內(nèi)頗具...;

9月16日，為培養(yǎng)未來(lái)的“小創(chuàng)客們”腦洞大開(kāi)，龍潤(rùn)壹城特舉辦“3D科技，讓想象力“飛”出紙張”的親子體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽來(lái)到營(yíng)銷(xiāo)中心，體驗(yàn)3D打印技術(shù)的科技魅力。小創(chuàng)客 大腦洞沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)...;

...多次科技競(jìng)賽，也獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，兒子儼然成了小創(chuàng)客，自從跟著老師學(xué)會(huì)了3D設(shè)計(jì)，他給班級(jí)設(shè)計(jì)過(guò)班牌，給同學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)手機(jī)殼，給老師設(shè)計(jì)過(guò)月餅?zāi)＞?，給科技競(jìng)賽設(shè)計(jì)過(guò)賽車(chē)等多種3D打印的東西。小巧的手機(jī)殼上...;

...益項(xiàng)目，旨在通過(guò)捐贈(zèng)一千所3D實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)出100萬(wàn)名3D小創(chuàng)客。在創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們的想象力將被激發(fā)、創(chuàng)新能力將被培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)與思考的能力更能得到鍛煉。民政部中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)繆力女士，從培養(yǎng)孩子...;

...冠軍。他希望，今后還能繼續(xù)提高遙控模型船的性能?！靶?chuàng)客”在動(dòng)手制作中找到自信 自從楊江軍加入“家庭創(chuàng)客行動(dòng)”，他便攜同女兒楊嚴(yán)一起在書(shū)房的一角，建立了家庭創(chuàng)客3D打印坊。從開(kāi)始的一同學(xué)習(xí)3D打印，到如...;

...總經(jīng)理牟江等人出席了2017山東省機(jī)器人大賽。上千名“小創(chuàng)客達(dá)人”玩轉(zhuǎn)3D打印機(jī)器人機(jī)器人接力賽、機(jī)器人拼裝、人形機(jī)器人多人舞蹈賽、無(wú)人機(jī)模擬飛行、“人工智能”創(chuàng)意賽、3D打印創(chuàng)新作品展示賽、3D打印建模體驗(yàn)……...;

...和學(xué)生們的日常課程相融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，挖掘小創(chuàng)客的誕生。實(shí)踐出真知。理論課結(jié)束后，威布三維的技術(shù)工程師們帶領(lǐng)參會(huì)的教師們自己動(dòng)手，從零開(kāi)始體驗(yàn)、學(xué)習(xí)3D打印的魅力。威布三維工程師首先帶領(lǐng)教師們通...;

...，力爭(zhēng)把足球推進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。而在創(chuàng)客工坊區(qū)，石門(mén)附小創(chuàng)客小隊(duì)的“大神”把得意之作——五彩章魚(yú)擺在一旁，吸引了不少參觀者的目光。另一個(gè)小創(chuàng)客吳佳樂(lè)則在3Ｄ打印機(jī)前看正在打印的模型，他說(shuō)，“這個(gè)是正方體，...;

...出發(fā)點(diǎn)，以“隨心創(chuàng)意，自由表達(dá)”為理念，讓孩子變成小創(chuàng)客。在3D課堂中，老師給孩子們講解了3D打印機(jī)的操作方式和工作原理，并詳細(xì)講解打印筆的使用方法和注意事項(xiàng)。大部分小孩都對(duì)3D打印機(jī)的原理和制作出來(lái)的成品感...;

...D打印”技術(shù)在學(xué)生中進(jìn)行普及，并通過(guò)“3D打印”開(kāi)展“小創(chuàng)客”活動(dòng)，受到了學(xué)生們的喜愛(ài)，也取得了一些不少經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。    市教育局也在過(guò)去的半年里，先后舉辦了7期3D打印師資培訓(xùn)班，并積極爭(zhēng)取，將“3D打...;

...開(kāi)始開(kāi)展3D打印興趣班的教學(xué)培訓(xùn)，屆時(shí)會(huì)有越來(lái)越多的小創(chuàng)客從這起步！;

...3D打印選修課2、設(shè)立3D實(shí)驗(yàn)室3、建立3D創(chuàng)意工作室，組建小創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)4、組織3D打印夏令營(yíng)活動(dòng)等。三、3D打印進(jìn)校園存在的瓶頸1、3D打印目前處于初步發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)相關(guān)人才較少，造成學(xué)校該課程的師資力量緊張。2、目前國(guó)內(nèi)...;