2017年5月12日，由中國(guó)仿真學(xué)會(huì)中小學(xué)3D教育裝備專委會(huì)主辦、由常州市天寧區(qū)教師發(fā)展中心、遨為（上海）數(shù)字技術(shù)有限公司、深圳云幻教育科技股份有限公司共同協(xié)辦的首屆中小學(xué)3D設(shè)計(jì)與3D打印教學(xué)高峰論壇在常州市天寧區(qū)虹景小學(xué)開(kāi)幕。來(lái)自上海、浙江、江蘇、山東、廣東、河南、四川等地的領(lǐng)導(dǎo)和老師、高校教授和高科技企業(yè)代表共200余人參加了此次活動(dòng)。西安交通大學(xué)校長(zhǎng)助理、長(zhǎng)江學(xué)者洪軍教授作了主題報(bào)告《3D打印》、江蘇省教研室丁婧博士為常州市天寧區(qū)3D打印實(shí)驗(yàn)區(qū)揭牌、IME3D為中小學(xué)3D打印教育發(fā)展發(fā)布了教育獎(jiǎng)勵(lì)基金。

虹景小學(xué)劉竹君老師與謝紅英老師帶來(lái)的3D創(chuàng)新教學(xué)課程-《當(dāng)硬幣收納與3D相遇》和《3D世界里的納尼亞》；老師們利用3D設(shè)計(jì)軟件，結(jié)合傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科，融入創(chuàng)客與3D打印技術(shù)，開(kāi)展創(chuàng)新課堂。謝紅英老師說(shuō)：“把 3D積木軟件的運(yùn)用融入了《納尼亞傳奇》的讀書活動(dòng)中。整個(gè)活動(dòng)，孩子經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的讀書過(guò)程，繪制地圖、造景、造人、造物，他們的參與積極性更高了，敢想、敢說(shuō)，思維得以發(fā)展”。

劉竹君老師說(shuō)：“3D打印課并不是技術(shù)課，而是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力。在慢慢接觸中我有了這樣的體會(huì)，也促使著我和我們的數(shù)學(xué)組開(kāi)始試水。這節(jié)課也是本著這樣的目標(biāo)設(shè)計(jì)的，我們把學(xué)生造物的過(guò)程濃縮在一節(jié)課，通過(guò)不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用已有的數(shù)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，借助2D轉(zhuǎn)3D解決問(wèn)題。學(xué)生在這樣的課堂中不僅對(duì)硬幣收納有了設(shè)計(jì)的能力，更是啟發(fā)了他們創(chuàng)新的思維，誰(shuí)不希望自己的設(shè)計(jì)能夠通過(guò)3D打印馬上實(shí)現(xiàn)呢！”

溫州中學(xué)謝作如教授、上海寶山區(qū)少科站站長(zhǎng)特級(jí)教師吳強(qiáng)、杭州蕭山區(qū)教研員徐建橋、上海市和田路小學(xué)特級(jí)校長(zhǎng)張軍謹(jǐn)向與會(huì)代表作了主題發(fā)言，介紹了各地3D打印的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓大家深受啟動(dòng)，令人鼓舞！

分享會(huì)上，南京市五老村小學(xué)教育集團(tuán)丁焱老師、成都市泡桐樹小學(xué)張欣老師、常州市虹景小學(xué)秦賽玉老師、武進(jìn)區(qū)湖塘實(shí)小信息技術(shù)老師時(shí)小明就教學(xué)方法、實(shí)踐應(yīng)用、老師培訓(xùn)等方面作了交流，為基層學(xué)校推動(dòng)3D打印教育提供了豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)最后，第十五屆NOC（3D創(chuàng)新作品）組委會(huì)向全國(guó)學(xué)校征選大賽作品，并從大賽主題、創(chuàng)意案例、參賽流程等方面具體的介紹，期待老師們帶領(lǐng)學(xué)生踴躍參加。

IME3D青少年3D打印創(chuàng)新教育系統(tǒng)是依據(jù)STEAM與創(chuàng)客教育理念，針對(duì)青少年認(rèn)知與動(dòng)手能力水平而全新開(kāi)發(fā)，借助3D打印培養(yǎng)青少年創(chuàng)新思維、科學(xué)知識(shí)與動(dòng)手能力的3D打印創(chuàng)造力教育整體解決方案。系統(tǒng)包含系列化青少年3D創(chuàng)造力軟件與高質(zhì)量的3D創(chuàng)造力課程，是開(kāi)展青少年3D打印創(chuàng)新教育的最佳選擇。