借助3D掃描技術(shù)，斯坦福大學(xué)圖書館將近100個動物骨骼和骨骼碎片轉(zhuǎn)化為數(shù)字3D模型。 3D模型可以被動物學(xué)家和自然歷史學(xué)家用于教學(xué)和研究。

如果你曾經(jīng)去過自然歷史博物館或博物館，那么你就會了解博物館環(huán)境中最嚴格的規(guī)定：不要碰。

你幾乎不能責怪策展人。 稀有或絕跡動物的骨骼和化石是珍貴的商品，易被過分熱衷的手所損壞。 因此，最好將它們放在玻璃后面，避免故意或意外碰觸。

這種方法的問題是，你不能親近動物骨頭，不能把它翻過來，檢查它的裂縫和輪廓。

一個妥協(xié)的妥協(xié)，你會看到更多的在不久的將來，可以達到使用3D掃描技術(shù)。 通過3D掃描動物骨骼，您可以創(chuàng)建一個數(shù)字3D模型，讓好奇的觀察者仔細觀察計算機屏幕上的神器。

這就是斯坦福大學(xué)圖書館作為最近試點項目的一部分。 到目前為止，該組織已經(jīng)掃描了大約100個動物骨骼和骨骼碎片，盡管他們這樣做的原因不僅僅是為了阻止這些骨頭被打破。

實際上，斯坦福大學(xué)想要大量數(shù)字化大學(xué)的文物儲藏庫，其中還包括藝術(shù)品和其他有趣的歷史對象，以改善課堂教學(xué)。

他們的想法是，如果這些三維模型可以立即在線訪問，斯坦福大學(xué)的講師和導(dǎo)師可以向大批學(xué)生展示他們，而無需借用實際的文物。 它不像真實的東西那樣好，但它使所有參與者的生活變得更加容易。

斯坦福大學(xué)人類學(xué)助理教授克里什·塞塔赫（Krish Seetah）在2017年冬季動物考古學(xué)：“動物考古學(xué)：動物概論”一書中使用了一系列掃描的3D模型，認為它們比照片更有用。

Seetah說：“理想的情況是，我的每一個學(xué)生都要把整個骨架帶回家學(xué)習(xí)，但由于收集的脆弱性和局限性，這是不現(xiàn)實的。 “以前，我用過照片，二維與三維是完全不同的情況。”

在Seetah的課堂上，學(xué)生們被教導(dǎo)要記住不同動物的骨頭，這樣他們就可以從其碎片中識別骨頭，并學(xué)習(xí)識別骨骼上的創(chuàng)傷跡象。

然而，這只是這些數(shù)字3D模型可以使用的一個非常具體的應(yīng)用。 3D掃描項目可以在未來擴大規(guī)模，將更多的學(xué)生和學(xué)生帶入3D模型的世界。

數(shù)字副總監(jiān)Stuart Snydman表示：“3D模型并不能代替原來的模型，但它給了你一個數(shù)字代用品，可以在課堂和家庭中更輕松地對這些對象進行分析，評估和指導(dǎo)。斯坦福大學(xué)圖書館戰(zhàn)略和3D掃描項目負責人。 “數(shù)字化是我們不能僅僅保存我們的遺產(chǎn)和歷史的一種方式，而且還要使這些真正重要的對象或藝術(shù)作品可供我們的學(xué)生和全世界的教師和研究人員使用”。