在上海市教委與上海市科委的大力支持下，從2016年起，上海市設立了25個“上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站” 以及100個實踐點，能夠接受3000位上海市的高中二年級學生參加科學創(chuàng)新實踐項目。

2016年，上海產(chǎn)業(yè)技術研究院作為全市首批25家實踐工作站入選單位之一，將當前3D打印先進技術與創(chuàng)新教育結合，開展了面向青少年3D打印技術創(chuàng)新教育系列實踐課程。2017年，歡送第一屆學員順利出站后，上海產(chǎn)業(yè)技術研究院實踐工作站于2018年1月29日迎來第二屆學員的開學典禮。

研究課題+科普，提高高中生科學創(chuàng)新綜合素質(zhì)

上海市科委技術委員會的曹宏明處長、科普促進中心的郁增榮處長、上海產(chǎn)業(yè)技術研究院智能制造部的閔國權主任、工作站的老師們以及第二屆實踐工作站的學員們共同出席了開學典禮。

開學典禮之后，中國科學院院士、華東理工大學副校長劉昌勝院士和3D科學谷行業(yè)分析師朱琳女士，為學生們開展了3D打印概論、應用前景及產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)為主題的科普講座。

以提高科學創(chuàng)新綜合素質(zhì)為目標

在第二屆開學典禮期間，上海市科委技術委員會的曹宏明處長表示，希望高中學員們通過青少年科學創(chuàng)新實踐工作站不僅能夠掌握更多的科學知識，還能夠通過從事科學實踐，提高科學創(chuàng)新綜合素質(zhì)。

課程體系： 研究課題+科普

上海產(chǎn)業(yè)技術研究院智能制造部的閔國權主任和工作站的黃萍老師介紹了產(chǎn)研院青少年科學創(chuàng)新實踐工作站為學員們提供的學習資源。

工作站將制定科學研究小課題，如：3D打印動力小船的制作和原理研究，橋梁設計與結構研究，基于3D打印技術的生物結構設計與探究，基于3D打印技術的電動小車制作研究等。學員們還可以自帶課題，參與到科學創(chuàng)新實踐項目中來。

上海產(chǎn)業(yè)技術研究院青少年科學創(chuàng)新實踐工作站將通過從事科研實踐，同時輔以科普講座、基地開放日、科普教育基地參觀、高科技企業(yè)參觀、科普夏令營等活動，提高青少年科學創(chuàng)新綜合素質(zhì)。

-- 3D打印科普講座

中國科學院院士、華東理工大學副校長劉昌勝院士為產(chǎn)研院工作站第二屆學員們開展了科普講座。劉昌勝院士生動地講解了3D打印技術的原理、3D打印材料，以及3D打印技術在各制造領域中的應用和發(fā)展趨勢。

講座結束后，現(xiàn)場的同學們提出了3D打印材料如何回收利用，生物3D打印組織的存活情況等問題，劉昌勝院士就這些話題與同學們進行了互動。