在時下創(chuàng)客熱潮中，創(chuàng)客教育的延展也越來越受到更多人的關注。3D打印所能帶給教育領域的不僅僅是新鮮技術的體驗，更是教育模式的變革?？梢哉f它更講究我們長久以來在討論的素質(zhì)教育的落實應用。它是真正意義上書本和實踐的結(jié)合，是開拓學生創(chuàng)造力、實踐動手能力以及鍛煉知識運用能力的體現(xiàn)。

近日，教育部關于印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知將3D打印與機器人歸到設計制作活動(信息技術)推薦主題類項。具體內(nèi)容如下：

教育部關于印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

現(xiàn)將《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

各地要充分認識綜合實踐活動課程的重要意義，確保綜合實踐活動課程全面開設到位。要組織教師認真學習綱要，切實加強對綜合實踐活動課程的精心組織、整體設計和綜合實施，不斷提升課程實施水平。

教育部

2017年9月25日