美國(guó)的STEM教育最早出現(xiàn)于1986年，這項(xiàng)教育體系旨在打破科學(xué)領(lǐng)域邊界，促使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用多種學(xué)科知識(shí)，提高探究能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。不少學(xué)者認(rèn)為，鼓勵(lì)孩子參與STEM學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是為他們提供有吸引力的實(shí)踐方式。

正如我們所見(jiàn)，3D打印技術(shù)在這方面發(fā)揮了重要的作用。其中，一款叫Photon的3D打印機(jī)器人就是最好的例子。這款機(jī)器人由波蘭Photon Entertainment公司與當(dāng)?shù)匾患?D打印工作室合作開(kāi)發(fā)，主要是針對(duì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)的。

根據(jù)人設(shè)，Photon機(jī)器人來(lái)自于另一個(gè)星球，由于不幸發(fā)生碰撞，它墜落在了地球上，并失去了所有的能力。這時(shí)，孩子們可以通過(guò)手機(jī)端的簡(jiǎn)易編程工具，幫助它重新學(xué)習(xí)所有的技能。在Photon的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子本身也能得到成長(zhǎng)。

這款機(jī)器人的原型是通過(guò)3D打印制作的，它配備了多個(gè)傳感器，可檢測(cè)到障礙物，孩子們只要通過(guò)一款A(yù)PP，就能以觸摸的形式，讓這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人發(fā)出光亮、聲音，甚至還能讓它與其它機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。所有這些行動(dòng)，都需要通過(guò)手機(jī)端的程序來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

這款3D打印機(jī)器人分別有針對(duì)孩童和用于教學(xué)的兩個(gè)版本。除了編程外，后者還可以用來(lái)幫助教師進(jìn)行數(shù)學(xué)、波蘭語(yǔ)、生物教學(xué)。

據(jù)了解，Photon Entertainment公司已經(jīng)為他們的這款機(jī)器人項(xiàng)目籌集到了50,000美元的資金。該比款項(xiàng)將用于建立Photon機(jī)器人生產(chǎn)線，進(jìn)行量產(chǎn)。

目前，公司總共制作了25個(gè)3D打印機(jī)器人的測(cè)試版本，并邀請(qǐng)了一批孩子參與體驗(yàn)，從他們這里得到了直接的反饋意見(jiàn)。接下去，這批Photon機(jī)器人將會(huì)完成最后的優(yōu)化，不久之后就會(huì)在消費(fèi)者和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行正式推廣。