...ntable上部署固定解決方案，使用的計算能力遠遠高于高端桌面系統(tǒng)可以使用的計算能力。通過這樣，MakePrintable可以在不到一分鐘的時間里解決問題，比其他解決方案更快。此外，具有大量多邊形的復雜或困難的模型也可以固定...;

...印機就要幾萬塊，優(yōu)質(zhì)的幾百萬甚至上千萬都有，基礎的桌面級機器也要幾千、上萬塊。3D打印機也有國產(chǎn)打印機，價格也會略微便宜一些，但就算是技術含量最低的FDM的3D打印機，其售價也要幾千塊，價格的昂貴也是使得很多...;

...感器、電源連接器和其他電子元件，而且只需使用普通的桌面型3D打印機。;

...inkerplay軟件可以運行在使用以下任一款操作系統(tǒng)的移動和桌面設備上：iOS、安卓、Windows和Windows phones。;

...件穩(wěn)定性是更強的。因為如果你的電腦壞了，那么你通過桌面CAD 3D建模軟件的建模文件也面臨著損壞和找不回來的風險。而基于云的CAD文件是被多個服務器多重存儲和保護的，即便是其中一個服務器發(fā)生了故障，其他的服務器將...;

...去研發(fā)。另一方面，沒有核心技術，大多國外知名品牌的桌面級3D打印機售價都在2萬元人民幣左右，國內(nèi)大多數(shù)只能做仿制品，價格在5000元左右，但質(zhì)量卻難以保障。此外，3D打印在產(chǎn)品精度和生產(chǎn)時長等生產(chǎn)效率上都有一定的...;

...形螺紋。因為梯形螺紋有很好的自鎖功能。3、復制一個桌面或者說椅面，設置為唯一并編輯成如圖模樣。4、使用量角器設置出參考線如圖，使用矩形工具繪制出如圖的矩形，即桌腳或者說椅腳，使用旋轉(zhuǎn)工具旋轉(zhuǎn)復制成三個腳...;

學校教學一般用桌面級的3D打印機就可以,有了3D打印機，教師可以打印出課程相關模型，加深學生的理解，平時那些枯燥的概念也會變的有趣。通過3D打印技術，學生能夠打印虛擬模型來解決實際問題。教師在設計研發(fā)階段對學...;

...GRAY。這種材料有以下特點：適合售價為1萬美元以下的FDM 桌面3D打印機；能夠承受注塑成型過程中的溫度和壓力；打印模具表面可拋光；模具型腔表面可使用現(xiàn)成的脫模劑；持久耐用，可以處理多種注塑周期的熱波動。真正有趣...;

...ntable上部署固定解決方案，使用的計算能力遠遠高于高端桌面系統(tǒng)可以使用的計算能力。通過這樣，MakePrintable可以在不到一分鐘的時間里解決問題，比其他解決方案更快。此外，具有大量多邊形的復雜或困難的模型也可以固定...;

毫無疑問，基于云的3D建模軟件更加方便。桌面CAD 3D建模軟件僅僅在安裝和獲得授權CAD軟件的電腦上才可以打開，一般只保存在本地盤上，而且在與項目組的其他成員或客戶溝通的時候需要來來回回的文件發(fā)送過程，并且在建模...;

...顏色選擇，讓你打印更隨心所欲。推薦閱讀>>>普通桌面3d打印機如何實現(xiàn)用柔性材料打?。?

...區(qū)一家3D打印機生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)，見到了一臺面向普通用戶的桌面3D打印機，它的體積只比家用微波爐略大，凈重在15公斤左右。和普通打印機使用墨水不同，這臺3D打印機使用的耗材是一種塑料絲。而不同用途的3D打印機，耗材也不...;

...多都是單色線材，機器噴頭也大多是單噴頭。一般單噴頭桌面級3D打印機(FDM)有沒有辦法讓他”打印多色”呢？答案是有的！通常采用換線法，步驟如下：1、按機器的暫停功能 “PAUSE PRINT ” : 有些機器有這個功能鍵，當要換線時...;

...元，設備的耗材價格也遠遠超出了合理程度。而且目前的桌面級3D打印機普遍存在模型多樣化欠缺和精度不高等問題，這就決定了其難以滿足量少且需求個性化的大眾市場。其次是時間成本。3D打印需要經(jīng)歷三維設計、切片處理...;

桌面3D打印機限位開關總共有3個分別是X軸限位開關，Y軸限位開關，Z軸限位開關。換上好的限位開關，再手動移動軸驗證零位是否正常，最后開電源，開機驗證零位是否正常，若零位正常則安裝回蓋板，安裝好后蓋板完成更換。...;

...身的性能外，還有打印耗材、參數(shù)的設置等等因素。目前桌面FDM 3d打印機常用的打印耗材是ABS和PLA，優(yōu)質(zhì)的耗材不僅顏色正，而且打印出來的模型也非常的細膩、光滑，而劣質(zhì)的耗材，除了導致打印的模型效果不好外，還可能會...;

...臨床的可用技術，應努力推廣。2. 現(xiàn)在基于FDM技術的普通桌面機在醫(yī)院中廣為流傳，是一種令人擔憂的現(xiàn)象。應努力讓醫(yī)學界和社會認清，醫(yī)學3D打印是一項高科技的集成技術。3. 要冷靜透過PPT 的成果思考這項技術的GDP效益。如...;