學(xué)習(xí)3D打印
  • 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院3D打印接診中心推出定制矯形器服務(wù)

    ...學(xué)中心,跟隨擔(dān)任美國肩肘關(guān)節(jié)學(xué)會主席Joseph.Iannotti教授學(xué)習(xí),并取得美國肩關(guān)節(jié)FELLOW證書?,F(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會數(shù)字骨科專委會副主任委員、中華醫(yī)學(xué)會上海市數(shù)字醫(yī)學(xué)委員會副主任委員、上海市骨科康復(fù)專業(yè)委員...;

  • 透視人體內(nèi)臟?坐擁3D可視化、MR技術(shù),紫薇帝星與280余家醫(yī)院建立合作

    ...學(xué)培訓(xùn)服務(wù)等多項服務(wù)項目。三維可視化技術(shù)融合了深度學(xué)習(xí)、智能圖像識別融合、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等AI創(chuàng)新技術(shù),將人體內(nèi)部器官3D建模,以彩色三維可透明的立體結(jié)構(gòu)展現(xiàn),輔助臨床醫(yī)生解決目前所遇到的各種復(fù)雜疑難病癥。這一...;

  • 南京航空航天大學(xué)發(fā)明新的激光3D打印復(fù)合材料的模擬方法

    ...屬融化過程中的變量相關(guān)性上有關(guān)鍵進展呢?今天一起來學(xué)習(xí)下南京航空航天大學(xué)顧冬冬教授團隊的“新得”,看一下他們的創(chuàng)新是如何填補了國際上的空白。     激光加工過程中,熔池內(nèi)增強顆粒與熔體界面間的傳...;

  • 全球知名知識產(chǎn)權(quán)顧問John Hornick談未來五年3D打印行業(yè)的發(fā)展方向

    ...。同樣的,政策制定者和私營部門將繼續(xù)教育他們的民眾學(xué)習(xí)3D打印,而不僅僅是教他們?nèi)绾问褂眠@項技術(shù)來改進他們的制造基地,還要教授STEAM教育。世界各地的學(xué)校已經(jīng)正在進行此項教育,3D打印正在被用來向所有年齡的學(xué)生...;

  • 北京三醫(yī)院劉忠軍用3D打印撐起“中國脊梁”

    ...又把我要了回去,最終真的成了骨科醫(yī)生。1988年,赴美學(xué)習(xí),第二年9月回國時,正趕上國內(nèi)出國成風(fēng),很多人出去之后就不想再回來了。當(dāng)年,美國也恰巧出了一個特殊政策,凡在那段時間申請綠卡的,沒有限制,申請一個給...;

  • 曾經(jīng)被稱為工業(yè)生產(chǎn)的下一場革命的3D打印 現(xiàn)在如何了?

    ...個性化需求,同時,如果消費者希望自己動手設(shè)計,還要學(xué)習(xí)專門的設(shè)計軟件。另外,打印所需的材料也是價格偏高,以3D打印普遍使用的塑料為例,市場價一般在200元/kg。目前國內(nèi)家用3D打印機普遍只能用一種顏色的塑料打印...;

  • 留美博士回國創(chuàng)業(yè) 研發(fā)出首款3D打印再生植入腦膜

    ...臺前,去上了醫(yī)療器械營銷的課程,并且從營銷前輩那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗。后來,他過上了“空中飛人”的日子,曾5天飛5個國家去面見代理商,甚至還有過凌晨3點拖著裝著樣品的箱子,步行兩小時去機場的經(jīng)歷。最終,該產(chǎn)品2011年...;

  • 解讀《中國3D打印行業(yè)機遇報告》

    ...索將展示出充足的教程或網(wǎng)站以及線上資源,幫助使用者學(xué)習(xí)并接受3D打印科技。相反,如果在百度中搜索同樣的內(nèi)容,則不會得到如此全面的搜索結(jié)果。盡管3D打印這一話題在中國已然成為一種時尚,然而3D打印設(shè)備在中國的實...;

  • 我國金屬3D打印設(shè)備將迎來新局面

    ...驗,國內(nèi)生產(chǎn)金屬3D打印設(shè)備的企業(yè)可以做個"聰明的學(xué)習(xí)者",借鑒國外有用的經(jīng)驗、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?! ≈袊?D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟秘書長羅軍認(rèn)為,國家連續(xù)出臺了多份文件鼓勵和扶持3D打印技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化。因此,國內(nèi)3D...;

  • 愛心接力!藏族少女摔傷十年未愈險殘疾 3D打印手術(shù)助其重走人生路

    ...事情,他一直記在心里。去年底,他去美國哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí),和美國骨科專家駱德唯教授討論了扎西錯的病情,付桂兵主任邀請駱德唯教授到中國,指導(dǎo)該女孩的手術(shù),駱德唯教授當(dāng)即表示非常愿意,并一起討論了手術(shù)方案。...;

  • 突出的優(yōu)勢及發(fā)展?jié)摿?,硅膠3D打印將大有可為

    ...進。機器人若想減少與人類的差異,則不僅需要通過深度學(xué)習(xí)增強智能,還要在外表上下功夫,缺乏靈活性的銅頭鐵臂顯然對部分機器人是不合適的,而硅膠正是讓其活動自如的關(guān)鍵。今年4月,德國工業(yè)自動化公司推出了一款...;

  • 2017年3D打印機購買指南

    ...需要的材料或軟件。如果你想開始3D打印,并希望花時間學(xué)習(xí),那么這是一個很好的選擇。構(gòu)建體積X-Y-Z:120 x 120 x 120 mm;自動調(diào)平:否,手動;打印床:加熱;軟件:未捆綁,可以與Cura、Simplify、Slic3r等一起使用;材料:開源...;

  • 惠東鞋企引入3D打印 自動化設(shè)備受青睞

    ...量和品質(zhì)的追求。從早些年的完全代工,到這些年的不斷學(xué)習(xí),天鵝星公司正在打造自己的品牌。該公司的“卡萊莉爾”品牌去年獲得中國馳名商標(biāo)稱號,是惠東鞋企中兩個獲得中國馳名商標(biāo)企業(yè)之一,另一個是香戀。推薦閱讀...;

  • 國控集團將傾力打造3D打印生態(tài)產(chǎn)業(yè)圈

    ...地了解科技創(chuàng)新的真正含義,讓3D打印真正走進孩子們的學(xué)習(xí)和生活,它的出現(xiàn)可謂正當(dāng)其時。王師民告訴記者,目前山西增材制造研究院已與省藝校、山西傳媒學(xué)院、太原理工大學(xué)和太原科技大學(xué)等高校簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議,...;

  • 南京眾多創(chuàng)業(yè)者積極探尋3D打印之路

    ...榮華他們自己錄制和分享了一些視頻,也會定期組織線上學(xué)習(xí)。在這個社區(qū)內(nèi)創(chuàng)客們可以互助分享。“我們的宗旨就是熱愛、開源、分享和傳播?!标悩s華說。而威布三維也已經(jīng)在南京大學(xué)開了關(guān)于3D打印的全校公選課,一學(xué)期2...;

  • 全面解析:BIM+3D打印技術(shù)對項目管理的影響

    ...史價值的古文物,還能將它們輕松的制作成模型,供人們學(xué)習(xí)參觀或是研究,相信這一舉動將會很有意義??偟脕碚f,現(xiàn)階段BIM+3D打印結(jié)合的神奇作用,大多數(shù)人只是半信半疑或是一知半解,本文通過現(xiàn)有已實現(xiàn)的實例論述,盡...;

  • 海芯科技“3D俠”施侃樂:如何研發(fā)出4歲兒童可用的3D打印機?

    ...學(xué)生的動手操作等各方面創(chuàng)造力、解決問題的能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。由此,施侃樂與團隊不僅研發(fā)了3D打印軟件操作系統(tǒng),還基于操作系統(tǒng),配套研發(fā)了創(chuàng)新教育課程以及3D打印應(yīng)用教材,并且開發(fā)了中小學(xué)教材配套的3D模型庫。...;

  • 新鮮出爐! 3D Hubs發(fā)布2018 3D打印機指南

    ...的用戶報告說,校準(zhǔn)可能很麻煩,但這個過程可以很好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并且?guī)椭麄兏玫乩斫馑麄兊拇蛴C?!边@個類別的其他3D打印機包括:Creality CR-10,這是該公司第一次出現(xiàn)在3D Hubs指南上,其CR-10 3D打印機被授予最佳性價...;

  • 預(yù)測:2018年3D打印五大值得重視的發(fā)展趨勢一覽

    ...3D打印,這往往是一個遙不可及的夢想。然而,通過機器學(xué)習(xí),一個更智能的系統(tǒng)正在逼近目標(biāo),并且通過數(shù)字雙胞胎,創(chuàng)建一個模擬的仿真模型,使得加工過程更加可預(yù)測。在今天,關(guān)于過程中質(zhì)量控制的努力在全世界范圍內(nèi)...;

  • 我國農(nóng)業(yè)3D打印正在悄然發(fā)芽!

    ...,周惠興說:“去年,李克強總理專門召集相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)3D打印便是很好的證明。”目前,周惠興團隊也可以為大中小學(xué)提供3D打印創(chuàng)新實驗室建設(shè)方面的服務(wù)工作,從中小學(xué)開始培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的人才。他們還設(shè)計了3D打...;